許昌高考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
高考考前沖刺,就選勵(lì)學(xué)個(gè)性化
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高三學(xué)生應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備?高三的學(xué)習(xí)強(qiáng)度大,節(jié)奏快,學(xué)生將在這個(gè)暑假進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),如果連續(xù)兩個(gè)月使學(xué)習(xí)計(jì)劃松懈,將需要更多的時(shí)間來(lái)恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài),因此暑假學(xué)習(xí)有利于學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
哪里不好補(bǔ)哪里,哪塊薄弱補(bǔ)哪塊
時(shí)間靈活隨時(shí)學(xué),層次區(qū)分針對(duì)強(qiáng)
量身定制沖刺方案,針對(duì)性系統(tǒng)復(fù)習(xí)備考
適合時(shí)間緊、單科提升、偏弱科輔導(dǎo)、問(wèn)題明確等學(xué)員
全日制全科高效提升,高考考什么就講什么
小班學(xué)生少充分講解,授課到答疑面面俱到
集中時(shí)間精力等備考,調(diào)整備考方法技巧心態(tài)等
適合全科輔導(dǎo)、自我約束差、跟不上學(xué)校進(jìn)度等學(xué)員
不要盲目地討論這個(gè)話題。高三的時(shí)候,題海戰(zhàn)術(shù)不管用。我們不必問(wèn)每一個(gè)問(wèn)題。我們可以有選擇地做。同時(shí)要注意方法和技巧。對(duì)于你已經(jīng)熟悉的問(wèn)題,你不需要再做太多的問(wèn)題,因?yàn)槟阋呀?jīng)熟悉了。你一眼就能知道答案。對(duì)于非常熟練的知識(shí)點(diǎn),無(wú)論你再做多少次,你都無(wú)法再提高你的能力。這不僅浪費(fèi)時(shí)間,而且毫無(wú)意義。你應(yīng)該知道高三的時(shí)間是非常寶貴的。如果我們繼續(xù)這樣做很長(zhǎng)一段時(shí)間,我們?nèi)匀荒軌蚪鉀Q我們不能解決的問(wèn)題。因此,我們應(yīng)該針對(duì)不熟悉的知識(shí)點(diǎn)或我們做不到的問(wèn)題進(jìn)行更多的訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)反復(fù)的探索和訓(xùn)練,不僅我們的能力可以得到提高,以前做不到的問(wèn)題也可以迎刃而解。同時(shí),高考試題大多是基本題,所以訓(xùn)練時(shí)要以基本題為標(biāo)準(zhǔn),選擇做怪題。
個(gè)性化系列課程
復(fù)習(xí)規(guī)劃、明確目標(biāo)、夯實(shí)基礎(chǔ),喚醒知識(shí)點(diǎn)、完成知識(shí)體系搭建,透析易錯(cuò)點(diǎn)失分點(diǎn)等
專項(xiàng)模塊集訓(xùn)強(qiáng)化突破,發(fā)現(xiàn)漏洞解決重難點(diǎn),題型總結(jié)及解題方法訓(xùn)練等
考點(diǎn)匯總點(diǎn)睛,真題模擬查漏補(bǔ)缺,掌握備考技巧及歸納總結(jié),調(diào)整心態(tài)等
高三全年全托班及高考考前沖刺精品小班,適合全天需要集中輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)的學(xué)員
主要針對(duì)美術(shù)、聲樂(lè)、表演、播音主持等藝考專業(yè)的學(xué)員,集訓(xùn)提升沖刺文化課
院校目標(biāo)規(guī)劃,新高考政策、查專業(yè)、找大學(xué)、歷年數(shù)據(jù)分析等志愿填報(bào)升學(xué)規(guī)劃與指導(dǎo)
高三學(xué)生如何面對(duì)高考的壓力? 積極的心理暗示; 積極的心理暗示有助于增強(qiáng)信心,消除憂慮,因此考生可以告訴自己“當(dāng)然可以!”緊張讓自己更興奮”、“喜歡高考的挑戰(zhàn)”等等,這種心理暗示會(huì)讓考生更冷靜、更積極地面對(duì)高考。
開(kāi)學(xué)調(diào)整
回歸教材課本
提前夯實(shí)基礎(chǔ)
一輪扎實(shí)復(fù)習(xí)
課本教材為主
考點(diǎn)考綱解讀
二輪專題模塊強(qiáng)化
重難點(diǎn)突破
高考真題精講
藝考生文化課
集訓(xùn)沖刺輔導(dǎo)
三輪考前沖刺
高頻考點(diǎn)梳理
技巧心理調(diào)整
高考沖刺有哪些注意事項(xiàng)? 抽出一些時(shí)間,把近幾次重要的模擬考試卷子拿出來(lái)翻看,看看自己的錯(cuò)題,總結(jié)錯(cuò)題做錯(cuò)的原因,你可以花時(shí)間把錯(cuò)因?qū)懺阱e(cuò)題旁邊,或是把錯(cuò)題整理到一個(gè)本子上,從新做一遍,做正確,并把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)下來(lái),圍繞這些知識(shí)點(diǎn),再多練習(xí)一下??偨Y(jié)一遍下來(lái),你可以規(guī)避很多低級(jí)錯(cuò)誤。對(duì)于一些薄弱的科目,我們應(yīng)該更加花費(fèi)多一點(diǎn)的時(shí)間來(lái)好好補(bǔ)習(xí),多看看基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),多翻翻書(shū),還可以將一些不??嫉闹R(shí)點(diǎn)記住。
教學(xué)討論會(huì)(集思廣益)>>集體備課(量身定制)>>講義審核(精益求精)>>課堂互動(dòng)(畫(huà)龍點(diǎn)睛)>>學(xué)情反饋(追本溯源)
學(xué)科深度分析>>匹配學(xué)習(xí)管理團(tuán)隊(duì)>>教學(xué)研討會(huì)>>定制個(gè)性化講義>>首課40分鐘試聽(tīng)>>家校群及時(shí)反饋>>課后陪讀答疑>>三次課后解讀個(gè)輔>>組織家長(zhǎng)會(huì)溝通>>出具階段分析報(bào)告
許昌勵(lì)學(xué)教育培訓(xùn),秉承現(xiàn)代化教育理念,輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過(guò)“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、幫助學(xué)生全面提升。勵(lì)學(xué)輔導(dǎo)教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。
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