進(jìn)入高中后，對(duì)許多學(xué)生來說，數(shù)學(xué)已經(jīng)成為一門難學(xué)的學(xué)科，他們的成績一直沒有提高。數(shù)學(xué)是高考的核心科目。如果他們數(shù)學(xué)學(xué)得不好，他們注定要失敗。那么高中生應(yīng)該如何提高他們的數(shù)學(xué)成績呢？其實(shí)，重要的是鍛煉和提高自己的數(shù)學(xué)思維能力。為了提高自己的數(shù)學(xué)成績，很多學(xué)生選擇參加高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班。以下是貴陽開智高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容。
貴陽開智高中數(shù)學(xué)課程
Course objectives-
01
高一、高二、高三·精品班
在解讀教材的同時(shí)，對(duì)相關(guān)題型進(jìn)行拓展提升，把方法技巧進(jìn)行歸納，讓學(xué)生更快掌握學(xué)習(xí)精髓和解題技巧。使學(xué)生能夠輕松應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)
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02
高一、高二、高三·提高班
將課本知識(shí)進(jìn)行全面分解，題型進(jìn)行全面講解，方法進(jìn)行全面歸納，化繁為簡，化難為易，幫助學(xué)生輕松吃透教材。
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03
高三沖刺班
緊扣新課表要求，梳理高頻考點(diǎn)，分析考向考例，針對(duì) 數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的介紹，讓孩子能夠輕松應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
上高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班要注意什么？
分類批判性思維
當(dāng)一個(gè)問題由于某個(gè)量或圖的不同條件而可能導(dǎo)致不同的結(jié)果時(shí)，有必要對(duì)該量或圖的各種條件進(jìn)行分類評(píng)述。例如，在求解不等式| A-1 |>4時(shí)，需要對(duì)A的值進(jìn)行分類和注釋。
提高數(shù)學(xué)成績的好方法
可逆思維方法。它是邏輯思維的基本思想。當(dāng)前瞻性思維難以解決問題時(shí)，我們可以從條件或問題思維中尋求解決方案，有時(shí)也可以用折線圖推倒。比如一輛車從a到B，第一個(gè)小時(shí)整條線1/7，第二個(gè)小時(shí)比第一個(gè)小時(shí)整條線16公里，還有94公里，找到a和B之間的距離。
為什么一看就會(huì)一做就錯(cuò)？
在第一輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，考生經(jīng)常會(huì)有兩個(gè)誤解。一是只關(guān)注問題，不反思。有的學(xué)生對(duì)解決問題的方法和問題所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想沒有深入思考，只要結(jié)果是正確的；第二，只注重課堂講課的效率，而不注重課后實(shí)踐，這在文科學(xué)生中尤為普遍，這往往導(dǎo)致考生看到自己的考題，就會(huì)出錯(cuò)。
貴陽開智培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于2001年，迄今已有二十年校史，是集思維訓(xùn)練、教材拓展、小初高學(xué)科為培訓(xùn)主體，以幼小思維啟蒙、小學(xué)思維拓展、中學(xué)全科教學(xué)為核心，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效率和提高學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)為導(dǎo)向，將學(xué)科培訓(xùn)系統(tǒng)化、專業(yè)化、規(guī)范化的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
貴陽開智學(xué)校
- 開智經(jīng)過十余年的探索和積累，已經(jīng)形成了一套獨(dú)特的教學(xué)方法和完善的服務(wù)體系。現(xiàn)擁有22家校區(qū)、350余名教職員工、14000余名在讀學(xué)生的規(guī)模，是貴州省內(nèi)規(guī)模較大、綜合實(shí)力較強(qiáng)的專業(yè)數(shù)學(xué)培訓(xùn)學(xué)校，課程品質(zhì)和教學(xué)效果倍受學(xué)生、家長及社會(huì)各界的廣泛好評(píng)和推崇。
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