高中數(shù)學(xué)
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課程介紹Course Introduction
| 年級 | 高一年級 | 高二年級 | 高三年級 |
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年 級 特 點(diǎn) |
傾向?qū)W(xué)生思想方法的滲透和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。 高一的數(shù)學(xué)內(nèi)容“面廣量大”，同類問題的變形較多，知識的相對獨(dú)立性加強(qiáng)，數(shù)學(xué)語言在抽象程度上突變，對思維能力提出更高的要求。重在學(xué)生自己思考解答，不過分依賴?yán)蠋煛? |
是學(xué)生之間拉開差距的一年。 文理分科后，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于迅速調(diào)整學(xué)習(xí)方法，對基礎(chǔ)知識理解吃透的基礎(chǔ)上，積極主動去發(fā)現(xiàn)知識間的內(nèi)在聯(lián)系，自行總結(jié)知識網(wǎng)絡(luò)，講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。 |
進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。 對數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)基本方法進(jìn)行梳理、總結(jié)，逐個認(rèn)識它們的本質(zhì)特征、思維程序或操作程序。在復(fù)習(xí)過程中以平常心對待高考，增強(qiáng)自信心，不斷地調(diào)整復(fù)習(xí)策略，取得好成績。 |
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課 程 關(guān) 鍵 點(diǎn) |
● 集合、函數(shù)概念與基本初等函數(shù)（指、對、冪函數(shù)）。 ● 立體幾何初步、平面解析幾何初步。 ● 算法初步、統(tǒng)計、概率。 ● 基本初等函數(shù)（三角函數(shù)）、平面向量、三角恒等變換。 |
● 解三角形、數(shù)列、不等式。 ● 常用邏輯用語、圓錐曲線與方程、空間中的向量與立體幾何。 ● 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、推理與證明、數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入。 ● 計數(shù)原理、統(tǒng)計案例、概率。 |
● 復(fù)習(xí)基本知識和基本方法，并加強(qiáng)知識的條理性和整體性。 ● 常用的數(shù)學(xué)方法：配方法、消參法、換元法、待定系數(shù)法、坐標(biāo)法等。 ● 常用的數(shù)學(xué)思想：函數(shù)與方程思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、化歸思想等。 ● 靈活運(yùn)用運(yùn)算的法則、性質(zhì)、公式 。提升運(yùn)算準(zhǔn)確率，提高解題速度。 |
 1、基礎(chǔ)知識測試，學(xué)習(xí)心態(tài)測試 學(xué)習(xí)方法測試，學(xué)習(xí)習(xí)慣測試 在讀學(xué)校教學(xué)水平 |
 2、分析非智力因素 制定“教育培養(yǎng)方向” 制定個人專用的教學(xué)方案 制定個人專用的輔導(dǎo)計劃 |
 3、簽訂輔導(dǎo)協(xié)議 建立學(xué)生檔案 教務(wù)管理 |
 4、確定授課教師 確定排課計劃 交流學(xué)生情況 確立個性化輔導(dǎo)方案 |
 5、學(xué)習(xí)管理師：思想工作溝通，輔導(dǎo)方案定制 心理專家：激發(fā)學(xué)員斗志，心理咨詢，調(diào)節(jié)心態(tài) 一線教師：重難點(diǎn)點(diǎn)授，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，習(xí)慣的養(yǎng)成 把關(guān)專家：中高考命題專家，把握中高考命題趨勢 |
 6、陪讀老師每晚及周日全程免費(fèi)陪讀 學(xué)習(xí)管理師全程跟蹤指導(dǎo)、家訪、回訪 月考、電話答疑、網(wǎng)上答疑 |
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對老師不滿意，可以隨時換！ 我們招聘老師非常嚴(yán)格，老師大多數(shù)都是從一些學(xué)校返聘過來的老師，包括一些學(xué)校老師和外地考試大省部分老師，至少有三年教學(xué)經(jīng)驗，一般都是帶過畢業(yè)班的，對近幾年的中高考趨勢都很了解，能夠非常準(zhǔn)確的把握中高考方向，而且我們每月都會組織老師參加教研會，針對考試說明、考試大綱進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，預(yù)測考試的內(nèi)容。 我們的老師更重視自身的教學(xué)水平，自我提升和自我完善，而不是以前的資歷。 |
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在學(xué)大，總有適合您家孩子的老師！ 我們**個性化測評，根據(jù)孩子的具體情況，給您的孩子匹配合適的老師！比如，要是孩子基礎(chǔ)不好，我們就給他匹配一個有耐心的注重基礎(chǔ)的老師；如果孩子比較內(nèi)向，我們就給他匹配一個能挖掘他學(xué)習(xí)興趣的老師。合適的才是好的！ |
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"用心教好每一個孩子"使我們的教學(xué)理念！ 沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師，在名思，每個孩子都可以考高分！我們的老師根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)方案和具體情況，有針對性的備課，備課的內(nèi)容、進(jìn)度、難度，都是根據(jù)孩子的自身情況定制的，一切都是圍繞孩子的。 |
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在名思，學(xué)習(xí)時間是自由的 平時，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)都很緊張，空閑時間非常少，在學(xué)大，根據(jù)孩子的時間來安排課程，可以選擇在晚上，或者是公休日、法定假日，甚至也可以全托學(xué)習(xí)。 |
量身定制學(xué)習(xí)方案
教育咨詢師利用科學(xué)測試方法及豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，對孩子進(jìn)行測評，找出學(xué)生學(xué)科漏洞之所在，定制并實施以學(xué)生為主體的個性化教育服務(wù)方案。
合適的才是好的
由專業(yè)的教育專家根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)，從名思師資庫里為學(xué)生選派適合的授課老師。
知人善教，個性教學(xué)
學(xué)大教育特聘有多年教學(xué)經(jīng)驗的一線教師，為學(xué)生提供全程一對一個性化輔導(dǎo)，解決各科知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)問題。
專人服務(wù)
每位學(xué)生配備一名學(xué)習(xí)管理師進(jìn)行全程跟蹤，確保學(xué)生在學(xué)大接受系統(tǒng)、良好的輔導(dǎo)，并隨時保持與家長溝通，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
所有問題不過夜
學(xué)生在完成當(dāng)天輔導(dǎo)之后，可以繼續(xù)留在學(xué)大上自習(xí)，遇到不懂的問題（包括其他未輔導(dǎo)的科目），學(xué)大的陪讀老師會幫助孩子免費(fèi)的答疑解惑。
舒緩學(xué)習(xí)壓力
學(xué)大還配有專業(yè)的心理咨詢師，幫助孩子解決學(xué)習(xí)過程中因為壓力過重而帶來的一些心理問題。
學(xué)校介紹University Profile
學(xué)大教育集團(tuán)（NYSE:XUE）創(chuàng)立于2001年9月，目前已在全國80多個城市開設(shè)了近500所個性化學(xué)習(xí)中心，在全國擁有15000多名員工，其中專職教師逾萬人，是國內(nèi)一家個性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。2010年11月2日，學(xué)大教育集團(tuán)以“XUE”為股票代碼，在紐約股票交易所（NYSE）上市交易。
作為個性化教育的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)大教育經(jīng)過十余年的研究及實踐，制定和實施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式。在教學(xué)上，學(xué)大教育根據(jù)每個學(xué)生的需求和特質(zhì)定制輔導(dǎo)方案，同時匹配教師團(tuán)隊實施有針對性的個性化輔導(dǎo)。
2014年，學(xué)大教育建立“e學(xué)大”平臺，將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合線下輔導(dǎo)，實現(xiàn)了O2O轉(zhuǎn)型。學(xué)大教育依托“e學(xué)大”平臺，利用大數(shù)據(jù)追蹤，診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，解決學(xué)習(xí)上的困境。未來學(xué)大教育將致力于提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)教育資源為己任，為促進(jìn)教育公平而努力。
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