高中數(shù)學(xué)

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重慶高考數(shù)學(xué)強化培訓(xùn)班

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開課學(xué)校 重慶學(xué)大

班制:周末班

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課程介紹Course Introduction

高中數(shù)學(xué)暑假培訓(xùn)班


課程簡介:

很多考生數(shù)學(xué)成績提升不上去不是努力程度的問題,而是有很多因素沒有被你發(fā)現(xiàn),有哪些方面因素會造成你成績提升不上去?


1.對數(shù)學(xué)的認知。由于成績長期沒有提升,很多學(xué)生覺得數(shù)學(xué)本身就難,或者覺得自己不具備某種天賦、某種方法,于是對自己懷疑,甚至對自己沒有信心,那么這樣的話很容易挫傷學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。


2.備考的方向。很多考生覺得多做題就行了,還有一些考生進行“題海戰(zhàn)術(shù)”,每天面對大量的習(xí)題,同時也有好像永遠都做不完題,結(jié)果是成績沒有提升上去。那么這個方向,當(dāng)然也有一些考生走向了另一個極端,不喜歡做題甚至很少做題,這些考生有的覺得自己很聰明,應(yīng)該能學(xué)好理科,特別是數(shù)學(xué),結(jié)果拿到試卷后,覺得生疏,在短時間內(nèi)很難把題目做好,對以上兩類考生,都是屬于備考方向的問題。


3.訓(xùn)練方式。備考中學(xué)習(xí)和考試其實既有區(qū)別又有聯(lián)系,現(xiàn)實中學(xué)習(xí)努力的考生有的不一定會考試,會考試的學(xué)生不一定努力學(xué)習(xí)。當(dāng)然前者遠遠多于后者。無論是會考試還是不會考試的學(xué)生,要想把試考好,對于絕大多數(shù)考生來講,還是需要合理的訓(xùn)練,例如說數(shù)學(xué)學(xué)科來說,你需要在平時訓(xùn)練中注重這些關(guān)鍵詞:時間分配、正確率、題型以及相關(guān)的解題方法、步驟等等。很多學(xué)生沒有訓(xùn)練的目標,甚至一些考生做題的目標僅僅是為了完成老師布置的作業(yè),這樣訓(xùn)練方式肯定很難讓自己的成績提升上去。


4.教師教學(xué)等客觀原因。在畢業(yè)班中老師重視成績優(yōu)秀的考生是普遍的現(xiàn)象,當(dāng)然如果面對一些平時努力學(xué)習(xí),成績沒有提升的同學(xué),作為老師肯定要給學(xué)生們出謀劃策,幫他們做改變,把成績提升上去,同時現(xiàn)實中也并非所有老師都能這樣去做,有的老師精力也不允許。但是無論怎樣,考生成績上不去,幫他們提升成績更是老師的責(zé)任。如果我?guī)б粋€班級的學(xué)生,肯定不會一刀切去布置作業(yè),讓每一個學(xué)生都按照同樣的模式去走,要根據(jù)他們的實際需要,給出建議和方向。還是那句話,很多時候?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)不是你做了多少題而是做了多少有效的題。


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校園環(huán)境:

教學(xué)特色:

輔導(dǎo)流程

現(xiàn)狀分析:全方位的評測分析,從而找出知識盲區(qū),制定科學(xué)輔導(dǎo)方案。

效果跟蹤:學(xué)習(xí)管理師使用e學(xué)大進行全程監(jiān)督指導(dǎo),確保方案執(zhí)行深度和力度無偏差,定期回訪及反饋,隨時修訂輔導(dǎo)方案,**效果!

增分空間分析:結(jié)合學(xué)生成績、充分挖掘?qū)W生潛能。借助e學(xué)大分析學(xué)生的提升空間=預(yù)測增分趨勢。

個性化輔導(dǎo)執(zhí)行:優(yōu)秀教師小班輔導(dǎo)授課,并且進行全天全科免費陪讀答疑,心理專家激發(fā)斗志。

全方位個性化測評:基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析

個性化增分方案制定:學(xué)科老師組建增分團,以總分為目標,使用e學(xué)大找出各學(xué)科增分要點,進行靶向定位的強化訓(xùn)練,制定行之有效增分計劃。



學(xué)大一對一輔導(dǎo)針對問題解決問題

因材施教:學(xué)大一對一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子的實際情況和性格特點進行因材施教的輔導(dǎo),補習(xí)薄弱的學(xué)科或知識點,有的放矢。

時間靈活:學(xué)大一對一輔導(dǎo)為孩子提供靈活的上課時間,孩子可以根據(jù)自己的時間靈活安排上課時間,學(xué)習(xí)更方便、更合理。

自由選擇:學(xué)大一對一輔導(dǎo),孩子和家長可以挑選自己滿意的老師,這樣師生配合更默契。

貼身團隊:學(xué)大一對一輔導(dǎo)的每一個輔導(dǎo)團隊的唯一目標都是幫助孩子**成長。

掌握方法:學(xué)大一對一輔導(dǎo)可以使孩子更加集中精神學(xué)習(xí),掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

注意細節(jié):學(xué)大一對一輔導(dǎo)注重每一個學(xué)習(xí)細節(jié),全面助力孩子學(xué)習(xí),孩子可隨時來學(xué)大輔導(dǎo)中心上自習(xí)課,并且可以得到各科輔導(dǎo)老師的答疑。



6對1教育團隊,全程貼身服務(wù)

心理輔導(dǎo)師:激發(fā)學(xué)員斗志調(diào)整心態(tài)

學(xué)科教師:重難點點撥學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)習(xí)慣養(yǎng)成

教育咨詢師:前期對學(xué)習(xí)進行科學(xué)診斷

個性化教研專家:把握命題趨勢,確保教育教學(xué)質(zhì)量

陪讀教師:學(xué)大教師全程免費陪讀答疑

學(xué)習(xí)管理師:思想工作溝通輔導(dǎo)方案的制定全程監(jiān)督回訪


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學(xué)校介紹University Profile


學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月,目前已在全國100多個城市開設(shè)了600多所個性化學(xué)習(xí)中心,在全國擁有15000多名員工,其中專職教師近萬人,是目前國內(nèi)個性化教育輔導(dǎo)機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。截至目前,學(xué)大教育已使近百萬學(xué)生受益,贏得了眾多家長和學(xué)生的信賴。

2010年11月2日,學(xué)大教育以“XUE”為股票代碼,在紐約證券交易所(NYSE) 上市交易,是迄今中國赴美IPO融資規(guī)模**大的教育類公司。

2014年,學(xué)大教育首創(chuàng)平臺,用“互聯(lián)網(wǎng)+ 線下輔導(dǎo)”的模式,實施大數(shù)據(jù)追蹤,精準診斷學(xué)習(xí)問題,提高學(xué)習(xí)效率,實現(xiàn)教育過程閉環(huán),將個性化教育升級為個性化智能教育。

2015年,由于看好國內(nèi)市場,學(xué)大教育牽手清華紫光開啟回歸A股之路。

2016年,學(xué)大教育正式回歸A 股(股票代碼:000526),開創(chuàng)了中概股被上市公司直接收購回歸A 股的新模式。

未來,學(xué)大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上,同步發(fā)力國際教育及在線教育,實現(xiàn)由輔導(dǎo)機構(gòu)向綜合性教育集團的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。


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