長(zhǎng)沙新東方優(yōu)能一對(duì)一

學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法

我們不能只看皮毛，不看內(nèi)涵。

當(dāng)我們看例子時(shí)，我們真的應(yīng)該掌握他們的方法并建立更廣泛的思考方法來(lái)解決問(wèn)題。如果我們一起看它們，只記得它們而不記得它們，我們就會(huì)失去它原來(lái)的意義。每次看一個(gè)話題，都要理清它的思路，掌握它的思維方法，然后遇到相似或相似的話題，在腦海中留下一個(gè)大致的印象，然后去做。這很容易。

學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)技巧

我們應(yīng)該把重點(diǎn)放在三個(gè)方面：基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法上，因?yàn)槊看慰荚嚨拇蟛糠謫?wèn)題都是基礎(chǔ)問(wèn)題。我們要認(rèn)真考慮那些難的、全面的問(wèn)題，在考試結(jié)束后，盡量找出線索，加以總結(jié)。調(diào)整你的思維，使自己隨時(shí)保持冷靜，有條理地思考，克服浮躁情緒。尤其是要有自信，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己。除了我們自己，沒(méi)有人能打敗我。沒(méi)有人能打敗我。沒(méi)有人能打破我的自尊心。

學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

對(duì)于初中數(shù)學(xué)問(wèn)題，只需要在過(guò)去一年里做幾套真正的問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)，每年的問(wèn)題并不多，所以提高初中數(shù)學(xué)成績(jī)的方法就是多做一些真正的問(wèn)題，你的考試成績(jī)會(huì)有所提高。

課堂上效率一定要提高，教師在課堂上要掌握知識(shí)點(diǎn)?；旧?，考試的重點(diǎn)，在課堂上老師可以說(shuō)，如果你不能把握課堂上的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì).僅憑自學(xué)只能說(shuō)事倍功半。

剛?cè)雽W(xué)可以以課后練習(xí)為主，多做針對(duì)各種知識(shí)點(diǎn)的類(lèi)型題，你可以看到參考答案。在后面的階段，你必須精通這一點(diǎn)，這樣當(dāng)你看到類(lèi)似的問(wèn)題時(shí)，你就能找到有條件地解決問(wèn)題的方法

學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的好處

數(shù)學(xué)思維與哲學(xué)思維的融合是學(xué)好數(shù)學(xué)的高度要求。例如，數(shù)學(xué)思維方法并不單獨(dú)存在，它們都有相反的一面，如果我們能有意識(shí)地轉(zhuǎn)向另一種相反的方法，它們可以在解決諸如直覺(jué)和邏輯、發(fā)散和定向、宏觀和微觀、正向和反向等問(wèn)題的過(guò)程中相互轉(zhuǎn)換和補(bǔ)充。有一種方法，當(dāng)它被阻塞的時(shí)候，也許會(huì)有一些，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。例如，在一些序列問(wèn)題中，除了演繹推理外，歸納推理還可以用來(lái)尋找一般項(xiàng)公式和一個(gè)n項(xiàng)公式。應(yīng)該說(shuō)，在數(shù)學(xué)思維中理解哲學(xué)思想，在哲學(xué)思維的指導(dǎo)下進(jìn)行數(shù)學(xué)思維，是提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的重要途徑。