鄭州高三全科輔導(dǎo)班
1對1輔導(dǎo)-全科提升
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課程介紹
讓每個學(xué)生都能享受個性化專業(yè)輔導(dǎo)
////// 選擇學(xué)大教育，不只是因為以下6大因素 //////
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K12
上市品牌
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19Yr
輔導(dǎo)經(jīng)驗
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100+
覆蓋城市
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1W+
實力師資
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100W+
受益學(xué)生
1對1輔導(dǎo)6大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”
“6對1”專業(yè)團(tuán)隊全程貼心服務(wù)
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免費溝通咨詢
面對面溝通，全面了解學(xué)生個性特點
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科學(xué)完善測評
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測評
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定制個性化輔導(dǎo)計劃
根據(jù)學(xué)生個性特點、學(xué)科需求定制個性化輔導(dǎo)計劃
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1對1、面對面授課
1對1、面對面授課，因材施教，教得深刻、學(xué)的透徹
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6對1個性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊、提供全程貼心服務(wù)
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效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋、隨時修訂輔導(dǎo)方案
精準(zhǔn)定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破
////// 5階教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生突破個個瓶頸、穩(wěn)健進(jìn)步 //////
高三數(shù)學(xué)
01
基礎(chǔ)
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)
2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
3.梳理高中階段數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識
02
進(jìn)階
1.精講課本基礎(chǔ)概念
2.理解和應(yīng)用常考公式
3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力
4.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練
03
優(yōu)化
1.?？紝ｎ}檢測，找出弱項
2.重要考點突破，強(qiáng)化解題能力
3.總結(jié)解題方法，舉一反三
04
拔高
1.重點突破函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題考點
2.數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步突破 3.模擬精題演練
05
超越
1.沖刺卷試題訓(xùn)練
2.高中重點專題函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾突破
3.高頻考點匯總
4.調(diào)整心態(tài)， 迎考
高三一輪復(fù)習(xí)的方法
知識——夯實基礎(chǔ)、揚長補(bǔ)短
我們一直強(qiáng)調(diào)要落實基礎(chǔ)，對于高考來說，基礎(chǔ)知識多牢都不為過，沒有最扎實、只有更扎實。為什么要如此強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的落實，主要基于三個原因：
首先，沒有扎實的基礎(chǔ)，最后根本就沖不上去，到了最后大綜合的時候，就會進(jìn)入瓶頸階段，漏洞百出，學(xué)習(xí)首先要抓微觀，要抓細(xì)節(jié)，要弄懂弄透，做到怎么問都問不倒；
其次，高考更加注重基礎(chǔ)的考察，如果我們基礎(chǔ)不過關(guān)，最后高考關(guān)我們就過不去；最后就是高考的特點，高考的題是千變?nèi)f化的，要考原題幾乎是不可能的，但是萬變不離其宗，形變神不變，神就是“基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思維方法”。
總結(jié)高考的特點是“主干永遠(yuǎn)是主干，熱點常常是熱點”。那什么是基礎(chǔ)呢？這就一定要聽老師的，要跟著老師走，不要走彎路，不要做事倍功半的事情。關(guān)于基礎(chǔ)知識和基本方法的落實要按部就班，不能急功近利，我們要知道欲速則不達(dá)，盲目做難題和過早做高考真題都是不合適的。
學(xué)科發(fā)展一定要均衡，要有優(yōu)勢科目，但絕對不能有劣勢科目。在第一輪復(fù)習(xí)的時候除了把優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好之外，更主要的任務(wù)是把劣勢學(xué)科給補(bǔ)上來，有的學(xué)生總是說自己不適合學(xué)哪個學(xué)科，這并不見得，第一是心里暗示的結(jié)果，仗還沒打就認(rèn)輸了；還有就是對自己不夠狠，只要狠下決心猛下功夫，成績就能上去，想做就能做好。
嚴(yán)格執(zhí)行篩選標(biāo)準(zhǔn)、層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量
////// 能成為學(xué)大的師資，個個都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)” //////
2輪面試+多次試講+
多年一線教學(xué)經(jīng)驗
參加學(xué)大招聘，需有多年一線教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)過精挑細(xì)選，進(jìn)入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
歷經(jīng)“兩階段+三層次+
四結(jié)合” 培養(yǎng)考核體系
通過初次試講，參加1-3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn)，考核通過成為學(xué)大老師，通過“兩階段、三層次、 四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。
科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)授課、
教學(xué)方法精益求精
授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學(xué)方法上，反復(fù)錘煉，精益求精。
高三如何選擇輔導(dǎo)班
選擇可以試聽、可以退費的輔導(dǎo)班
家長報名課外班務(wù)必先試聽后付費或者可以退費，避免不必要的麻煩。允許“試聽”“退費”是機(jī)構(gòu)誠信經(jīng)營的，更是對自身師資質(zhì)量有信心的體現(xiàn)。對于標(biāo)注“不允許試聽、不允許退費”的機(jī)構(gòu)，家長們要特別注意。小心是陷阱！
很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，沒有試聽，不允許退費，以各種理由混淆概念，家長問到“能否退費”，就講其他事情。
鄭州學(xué)大教育校區(qū)環(huán)境
高三狀態(tài)差，學(xué)不進(jìn)去，怎么辦？
萬事不能一蹴即至
所謂眼高手低便是這樣的狀況，比如說一個學(xué)生作文很差，他總是夢想著很快進(jìn)步，但這是很難做到的。實際中一些學(xué)生很著急，頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳，最后身心疲憊，亂折騰一陣子，什么都沒有做好，主意上的錯誤導(dǎo)致不能高效的備考。因而，要對問題有一個清醒的認(rèn)識，制定一個切實可行的方案，并鍥而不舍實行，這樣才干事半功倍。
鄭州學(xué)大教育機(jī)構(gòu)簡介
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學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月，目前已在全國100多個城市開設(shè)了600多所個性化學(xué)習(xí)中心，在全國擁有15000多名員工，其中專職教師近萬人，是目前國內(nèi)個性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。截至目前，學(xué)大教育已使近百萬學(xué)生受益，贏得了眾多家長和學(xué)生的信賴。
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育。未來，學(xué)大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上，同步發(fā)力國際教育及在線教育，實現(xiàn)由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)向綜合性教育集團(tuán)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。
學(xué)大教育師資力量介紹
優(yōu)質(zhì)的授課師資團(tuán)隊
貼心的全程效勞參謀團(tuán)隊，全程效勞參謀為學(xué)員提供課程咨詢、講堂辦理、學(xué)員陪讀、學(xué)員生長陳述、家校交流效勞等全程效勞，家長能隨時得到全面、體系的教育反應(yīng)。
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