您當(dāng)前的位置: 首頁 > 西安培訓(xùn)網(wǎng) > 西安學(xué)大教育 > 西安高中語文培訓(xùn) > 西安高二語文一對一課程
課程介紹Course Introduction
自然類、社會類科技文閱讀
理解常見實詞在文中的含義(120個實詞)
理解常見文言虛詞在文中的意義和用法
理解與現(xiàn)代漢語不同的句式
理解并翻譯文中的句子
篩選文中的信息
歸納內(nèi)容要點,概括中心意思
分析概括作者在文中的觀點、態(tài)度
鑒賞詩歌的形象
鑒賞詩歌的語言
鑒賞詩歌的表達技巧
評價詩歌的思想內(nèi)容
評價作者的觀點態(tài)度
默寫中國古詩文的名篇名句
散文、小說、戲劇、詩歌等文學(xué)體裁閱讀
閱讀傳記、新聞、報告、科普文章
識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音
識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字
正確使用標(biāo)點符號
正確使用詞語(實詞、虛詞)
正確使用詞語(熟語)
辨析并修改病句
擴展語句
壓縮語段
仿用句式
選用、變換句式
正確運用常見的修辭手法
語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動
圖文轉(zhuǎn)換
對聯(lián)
能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章
自然類、社會類科技文閱讀
理解常見實詞在文中的含義(120個實詞)
理解常見文言虛詞在文中的意義和用法
理解與現(xiàn)代漢語不同的句式
理解并翻譯文中的句子
篩選文中的信息
歸納內(nèi)容要點,概括中心意思
分析概括作者在文中的觀點、態(tài)度
鑒賞詩歌的形象
鑒賞詩歌的語言
鑒賞詩歌的表達技巧
評價詩歌的思想內(nèi)容
評價作者的觀點態(tài)度
默寫中國古詩文的名篇名句
散文、小說、戲劇、詩歌等文學(xué)體裁閱讀
閱讀傳記、新聞、報告、科普文章
識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音
識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字
正確使用標(biāo)點符號
正確使用詞語(實詞、虛詞)
正確使用詞語(熟語)
辨析并修改病句
擴展語句
壓縮語段
仿用句式
選用、變換句式
正確運用常見的修辭手法
語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動
圖文轉(zhuǎn)換
能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章
**基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。
NO.2找出所有知識盲區(qū)。
NO.3充分挖掘考生潛能,預(yù)測增分趨勢。
NO.4老師團以總分為目標(biāo)圍繞各科要點制定有效增分計劃。
NO.5進行靶向定位強化訓(xùn)練,專職老師一對一授課。
NO.6學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋隨時修訂輔導(dǎo)方案,**效果。
1、學(xué)大教育將1對1個性化授課與重點學(xué)科串講相結(jié)合,實現(xiàn)4倍學(xué)習(xí)效率,強化解題思路,提升應(yīng)試能力,使學(xué)生完成學(xué)科知識和考試分數(shù)雙豐收!
2、從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學(xué)業(yè)管理,及必要時心里咨詢師的有效參與,學(xué)大教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)體驗和效果。
學(xué)校介紹University Profile
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月,目前已在全國100多個城市開設(shè)了600多所個性化學(xué)習(xí)中心,在全國擁有15000多名員工,其中專職教師近萬人,是目前國內(nèi)個性化教育輔導(dǎo)機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。截至目前,學(xué)大教育已使近百萬學(xué)生受益,贏得了眾多家長和學(xué)生的信賴。
2010年11月2日,學(xué)大教育以“XUE”為股票代碼,在紐約證券交易所(NYSE) 上市交易,是迄今中國赴美IPO融資規(guī)模大的教育類公司。
2014年,學(xué)大教育首創(chuàng)平臺,用“互聯(lián)網(wǎng)+ 線下輔導(dǎo)”的模式,實施大數(shù)據(jù)追蹤,精準(zhǔn)診斷學(xué)習(xí)問題,提高學(xué)習(xí)效率,實現(xiàn)教育過程閉環(huán),將個性化教育升級為個性化智能教育。
2015年,由于看好國內(nèi)市場,學(xué)大教育牽手清華紫光開啟回歸A股之路。
2016年,學(xué)大教育正式回歸A 股(股票代碼:000526),開創(chuàng)了中概股被上市公司直接收購回歸A 股的新模式。
未來,學(xué)大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上,同步發(fā)力國際教育及在線教育,實現(xiàn)由輔導(dǎo)機構(gòu)向綜合性教育集團的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。