學(xué)習(xí)語文要什么好處 /語文是做人的工具
用這個工具我們可以打開自己的心靈世界，認(rèn)識自己內(nèi)心深處真善美與假丑惡的斗爭，認(rèn)識自己的勤與懶、公與私、制約與放縱、追求理想與及時行樂在自己心靈上所占的位置及方方面面的矛盾沖突，然后因勢利導(dǎo)、揚(yáng)善抑惡、扶公去私，使自己成為真正有益于人民與社會的人。
語文學(xué)習(xí)方法 。1、托物言志，作者在對事物的進(jìn)行描繪的過程中，非常巧妙地寄托作者個人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，來表達(dá)自己的內(nèi)心情感，含蓄、哲理和暗示性，使讀者在欣賞中獲得獨特的美感享受。
2、借景抒情，景物的描寫，來襯托作者或喜或悲的情感。
3、虛實結(jié)合，可以抓住，突出事物的本質(zhì)特征，從而更鮮明的刻畫人物的性格，凸現(xiàn)事物、景物的特點，更集中地揭示題旨。結(jié)構(gòu)緊湊，筆墨集中。
4、動靜相襯，動襯靜，靜襯動，生動的烘托作用，相得益彰。
5、以見大，由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題，突出表現(xiàn)中心，更有震撼力。
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要養(yǎng)成寫作的習(xí)慣。聽、說、讀、寫是語文學(xué)習(xí)的基本能力要求。“聽”與“讀”是途徑，“說”“寫”才是根本目的，而寫只有在寫中提高。首先，我們應(yīng)該堅持寫日記，記下自己的真實的生活細(xì)節(jié)，留下豐富的生活實例。其次是，認(rèn)真地寫好每一篇作文，形成個人的寫作風(fēng)格。第三是要積累地參加各種寫作活動，如課堂寫話，課本劇編寫，寫演講發(fā)言稿，作文競賽，向報刊投稿等，在實踐活動中不斷地完善與提高自己的寫作水平。
語文輔導(dǎo)是否需要報班，建議報個班。學(xué)習(xí)在于自己的興趣，尤其是數(shù)學(xué)和英語，對于一個自學(xué)能力還可以的人來說，自學(xué)取得的成績會比補(bǔ)習(xí)班更好，語文在于積累，不是做卷子就能提高成績的，平時多讀多看，學(xué)好閱讀和作文，成績就上去了。多做閱讀，背文言，看作文題目解析之類的再配合上做一套卷。文言文不能死背，要試著理解，總結(jié)常用的通假字以及字詞解釋，考試不會考沒見過的東西，一般都是常用的，作文上可以突破，整一個作文模板，然后多用名言套用模板就行，閱讀得多做題，做完了還得反思，把做過的題多看幾遍。把考過的卷子重新過一遍，找出弱點，針對弱點下手
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