課程簡(jiǎn)介：南通高考語(yǔ)文病句輔導(dǎo)班課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)2016高考語(yǔ)文病句輔導(dǎo)知識(shí)講解與解題技巧1、主謂搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)。主要表現(xiàn)為謂語(yǔ)不能陳述主語(yǔ)。例：由于加強(qiáng)了生產(chǎn)過(guò)程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無(wú)公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應(yīng)本省主要市場(chǎng)外，還銷(xiāo)往河南、河北等省。(生產(chǎn)量不能供應(yīng)，供應(yīng)的應(yīng)是無(wú)公害蔬菜。)2、動(dòng)詞和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)動(dòng)詞和賓語(yǔ)要在意思上和語(yǔ)法上搭配，常見(jiàn)錯(cuò)誤是：當(dāng)動(dòng)詞帶兩個(gè)以上賓語(yǔ)時(shí)，后面的賓語(yǔ)與動(dòng)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：南通高考語(yǔ)文基礎(chǔ)提分班課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)我們知道，語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科是我們存在于中國(guó)生于腳下這片土地從小到大都在接觸的學(xué)科，所以對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文也絕對(duì)不會(huì)陌生。高考語(yǔ)文輔導(dǎo)方案中，對(duì)于語(yǔ)文的策劃，我們往往會(huì)安排大量的基礎(chǔ)，包括語(yǔ)法基礎(chǔ)，語(yǔ)法改錯(cuò)，應(yīng)用文，或者古詩(shī)和文言文，那么這些基礎(chǔ)學(xué)起來(lái)確實(shí)也有些費(fèi)勁。學(xué)大教育指示，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候就必須要付諸行動(dòng)。適用人群1、希望高考拿取語(yǔ)文高分的同學(xué)；2、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：南通高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)提高班課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)適用人群1、高考語(yǔ)文希望短期突破短板的同學(xué)；2、希望高考語(yǔ)文提前復(fù)習(xí)，提前對(duì)手一步復(fù)習(xí)的同學(xué)； 3、希望高考語(yǔ)文取得高分突破的同學(xué)；4、適合**輪后半程、第二輪復(fù)習(xí)使用的同學(xué)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、綜合新課標(biāo)大綱的要求強(qiáng)化課程，全面精講高考語(yǔ)文必備知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)。 2、全面了解高考及高三階段的語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法。 3、全面掌握高考語(yǔ)文應(yīng)試解題技巧。課...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：南通高考語(yǔ)文考前班課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)適用人群1、希望高考拿取語(yǔ)文高分的同學(xué)；2、跟不上復(fù)習(xí)進(jìn)度，想要惡補(bǔ)的同學(xué)。3、有志超前學(xué)習(xí)系統(tǒng)夯實(shí)基礎(chǔ)的同學(xué)；4、迫切需要得到老師指導(dǎo)的同學(xué)；5、決心自主逆襲，突破瓶頸現(xiàn)狀的同學(xué)。6、需要從一輪復(fù)習(xí)到**后備考的同學(xué)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、綜合新大綱的要求強(qiáng)化課程，全面精講高考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)。2、全面了解高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法。3、全面掌握高考語(yǔ)文應(yīng)試解題技巧。4、擴(kuò)大語(yǔ)文知識(shí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高三語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)課程課程設(shè)置：個(gè)性化定制適用范圍：高三課程特色：知識(shí)點(diǎn)細(xì)分，重難點(diǎn)分析，系統(tǒng)提升成績(jī)！課程定位：高考老師打造，新課改大綱標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合全國(guó)各地試題進(jìn)行方法講解及輔導(dǎo)。課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)免費(fèi)咨詢(xún)熱線：132-1843-3132知識(shí)模塊權(quán)重考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)等級(jí)論述類(lèi)文本閱讀6%自然類(lèi)、社會(huì)類(lèi)科技文閱讀理解文中重要詞語(yǔ)的含義★★★理解文中重要句子的含義篩選并整合文中的信息分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路歸...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：南通高二語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)班課程設(shè)置：個(gè)性化定制適用范圍：高二課程特色：聯(lián)系高二上學(xué)期學(xué)校教材授課重點(diǎn)，講解知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)講授相應(yīng)文章解題技巧及寫(xiě)作技巧。課程定位：高中語(yǔ)文教學(xué)，要在的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的水平，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫(xiě)作能力和口語(yǔ)交際能力，具有步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力；掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：南通高一語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)自然類(lèi)、社會(huì)類(lèi)科技文閱讀理解常見(jiàn)實(shí)詞在文中的含義(120個(gè)實(shí)詞)理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式理解并翻譯文中的句子篩選文中的信息歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思分析概括作者在文中的觀點(diǎn)、態(tài)度鑒賞詩(shī)歌的形象鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度默寫(xiě)中國(guó)古詩(shī)文的名篇名句散文、小說(shuō)、戲劇、詩(shī)歌等文學(xué)體裁閱讀閱讀傳記、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：南通高三一對(duì)一輔導(dǎo)班課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)一、2014高考語(yǔ)文1.學(xué)大2014高考語(yǔ)文考前三套卷2.學(xué)大2014高考語(yǔ)文強(qiáng)化復(fù)習(xí)課程3.學(xué)大2014高考語(yǔ)文材料作文&散文閱讀精講4.學(xué)大2014高考語(yǔ)文系統(tǒng)復(fù)習(xí)課程二、2014高考數(shù)學(xué)1.學(xué)大2014高考數(shù)學(xué)提分課程(文科)2.學(xué)大2014高考數(shù)學(xué)高分速成精講課程(文科)3.學(xué)大2014高考數(shù)學(xué)二次函數(shù)&導(dǎo)函數(shù)精講4.學(xué)大2014高考數(shù)學(xué)集...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)免費(fèi)咨詢(xún)熱線：132-1843-3132 課程特色高一語(yǔ)文課程活潑　，以課外拓展為主（教材內(nèi)課文的點(diǎn)撥集中在“課文研讀”板塊）。這樣的課程設(shè)置幫助高一學(xué)生適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)模式——相比以識(shí)記課內(nèi)知識(shí)為主的學(xué)習(xí)模式來(lái)說(shuō)，高中語(yǔ)文更需要學(xué)生拓展自己的學(xué)習(xí)外延。知識(shí)堂答疑1、問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，您在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題均可在**時(shí)間**網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行提問(wèn)；2、可**查看其它同學(xué)的提問(wèn)，獲得學(xué)科相關(guān)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)免費(fèi)咨詢(xún)熱線：132-1843-3132 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、綜合新課標(biāo)大綱的要求強(qiáng)化課程，全面精講高一語(yǔ)文必備知識(shí)點(diǎn)。 2、全面了解高一階段的語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法。 3、全面掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧。產(chǎn)品特色：1特別關(guān)注：網(wǎng)絡(luò)課程電話答疑網(wǎng)絡(luò)家教，全程十大專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)體系，足不出戶(hù)，就能享受到一對(duì)一的服務(wù)；2老師伴讀：講、例、練、看、聽(tīng)5位一體；3方法突破：夯實(shí)基礎(chǔ)、雙基固化、能...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)免費(fèi)咨詢(xún)熱線：132-1843-3132課程特色高考語(yǔ)文輔導(dǎo)培訓(xùn)由學(xué)大教育專(zhuān)家教師**指導(dǎo)，結(jié)合各年真題分析，作出考前指導(dǎo)，讓你高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高枕無(wú)憂(yōu)，從容應(yīng)對(duì)。知識(shí)堂答疑1、問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，您在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題均可在**時(shí)間**網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行提問(wèn)；2、可**查看其它同學(xué)的提問(wèn)，獲得學(xué)科相關(guān)常見(jiàn)問(wèn)題及答案；3、也可獲得專(zhuān)業(yè)老師的幫助和指導(dǎo)，**問(wèn)答互動(dòng)，**時(shí)間解決疑問(wèn)。海量學(xué)習(xí)資料提供考試...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)免費(fèi)咨詢(xún)熱線：132-1843-3132適用人群1.想要短期內(nèi)全面提高應(yīng)試能力，掌握各種應(yīng)試技巧的考生。2.有基礎(chǔ)但是缺乏自信心的考生。課程特色高考語(yǔ)文輔導(dǎo)培訓(xùn)由學(xué)大教育專(zhuān)家教師**指導(dǎo)，結(jié)合各年真題分析，作出考前指導(dǎo)，讓你高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高枕無(wú)憂(yōu)，從容應(yīng)對(duì)。知識(shí)堂答疑1、問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，您在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題均可在**時(shí)間**網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行提問(wèn)；2、可**查看其它同學(xué)的提問(wèn)，獲得學(xué)科相關(guān)常見(jiàn)問(wèn)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：南通高一語(yǔ)文寒假輔導(dǎo)課程課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)自然類(lèi)、社會(huì)類(lèi)科技文閱讀理解常見(jiàn)實(shí)詞在文中的含義(120個(gè)實(shí)詞)理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式理解并翻譯文中的句子篩選文中的信息歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思分析概括作者在文中的觀點(diǎn)、態(tài)度鑒賞詩(shī)歌的形象鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度默寫(xiě)中國(guó)古詩(shī)文的名篇名句散文、小說(shuō)、戲劇、詩(shī)歌等文學(xué)體裁閱讀閱讀傳記...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：南通高二語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)自然類(lèi)、社會(huì)類(lèi)科技文閱讀理解常見(jiàn)實(shí)詞在文中的含義(120個(gè)實(shí)詞)理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式理解并翻譯文中的句子篩選文中的信息歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思分析概括作者在文中的觀點(diǎn)、態(tài)度鑒賞詩(shī)歌的形象鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度默寫(xiě)中國(guó)古詩(shī)文的名篇名句散文、小說(shuō)、戲劇、詩(shī)歌等文學(xué)體裁閱讀閱讀傳記、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：南通高一全科輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)一、九大學(xué)習(xí)模塊，全科輔導(dǎo)：老師講堂、知識(shí)總結(jié)、同步測(cè)練、高考真題，流程式結(jié)構(gòu)，遵循講練結(jié)合**優(yōu)化學(xué)習(xí)節(jié)奏設(shè)計(jì)，二、兩大互動(dòng)模塊：同步測(cè)練與高考真題，不僅增強(qiáng)了互動(dòng)性，更能幫助學(xué)員活學(xué)活用，打牢高中英語(yǔ)基礎(chǔ)。三、英語(yǔ)學(xué)詞系統(tǒng)與教材同步背單詞、單元測(cè)試舉一反三、同步教材習(xí)題答案使學(xué)員有備而戰(zhàn)。四、課程特色：知識(shí)分布全面，層次性強(qiáng)，立足于教材，圍繞重點(diǎn)，突破難點(diǎn)...[詳情]