高中全科補習(xí)
多年教學(xué)經(jīng)驗師資團隊
點擊咨詢您當前的位置: 洛陽課外輔導(dǎo)培訓(xùn) > 洛陽高中語文培訓(xùn) > 永城高三教育培訓(xùn)機構(gòu)哪家好怎么選擇補課班
高中數(shù)學(xué):在沖刺階段的復(fù)習(xí),考生要回歸課本,理清高中數(shù)學(xué)的知識主線,透徹地掌握知識結(jié)構(gòu)熟記數(shù)學(xué)概念、公理、定理、性質(zhì)、法則、公式,要做透課本中的典型例題和習(xí)題,用聯(lián)系的觀點研究課本題的變式題;另外,考生要在高考題中尋找課本題的原型。立足基礎(chǔ),回歸課本是以不變應(yīng)萬變,提高復(fù)習(xí)效率的基本策略。
授課內(nèi)容
直擊學(xué)科核心內(nèi)容,節(jié)省學(xué)員學(xué)習(xí)時間,提高學(xué)習(xí)效率。
課時規(guī)劃
為學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計劃,確保學(xué)習(xí)進度科學(xué)、緊湊。
教學(xué)管理
圍繞課程重難點,高考考點定期深入教研,逐個擊破。
教學(xué)水平
歷經(jīng)層層選拔,嚴選師資團隊,精心雕琢課程每個細節(jié)。
要注意樹立總分意識 因為高考看的是總分。要集中優(yōu)勢兵力,抓潛力學(xué)科,有些同學(xué)往往只抓弱科,而忽視了優(yōu)勢學(xué)科的穩(wěn)定與提高。哪個學(xué)科在短時間內(nèi)能拿分,就在哪個學(xué)科上用大勁。在此不是不要抓弱科,而是在抓弱科時,要抓住提分的關(guān)鍵點。比如文綜的歷史,要在“背”字上下功夫只要背過,就能得分,何樂而不為呢 ?
高中輔導(dǎo)課程介紹
高中語文、高中英語、高中數(shù)學(xué)、高中物理、高中化學(xué)、高中生物、高中地理、高中歷史、高中政治。
1、補課無效果,馬虎大意,偏科,浮躁,成績上不去,缺乏學(xué)習(xí)主動性,逃學(xué),叛逆,學(xué)習(xí)無目標,注意力不集中,學(xué)習(xí)習(xí)慣差等學(xué)員;2、高一高二高三學(xué)生、藝考生文化課、復(fù)讀生。
老師全程跟蹤輔導(dǎo),高中一對一突破難點,掌握重點,吃透考點,狠抓高考得分點,專抓高考提分核心,定制專屬學(xué)習(xí)課程,講練結(jié)合。
1、不要以高學(xué)費為準 輔導(dǎo)班的好壞跟師資水平、授課方式等因素有關(guān),這是首先應(yīng)該關(guān)心的重點。有的輔導(dǎo)班費用收的很高,但教學(xué)的方式不一定適合自己的孩子,所以不應(yīng)該盲目去追求昂貴的輔導(dǎo)班。 2、要關(guān)注孩子什么想法 家長在給孩子選擇數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的時候,要問問孩子的看法,看看孩子愿不愿意去接受輔導(dǎo)。輔導(dǎo)班和老師對孩子的學(xué)習(xí)只是起到輔助作用,想提高孩子的學(xué)習(xí)成績,還得看孩子自己。
一對一輔導(dǎo)效果看得見
我在班里排名落后,基礎(chǔ)比較薄弱,對概念混淆不清, 對學(xué)習(xí)缺乏興趣,跟不上班級的進度,逐漸喪失自信心。
我在班里排名中等,希望還能有提升空間,平時學(xué)習(xí)效率一般,希望掌握好的解題方法,達到好的學(xué)習(xí)效果。
我的成績排名中等,但是偏科比較嚴重,非常影響總體成績,希望通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),提升弱項,鞏固強項。
我的成績名列前茅,但憑借自身努力,目前難以取得更大突破,希望借助綜合訓(xùn)練,通過老師點撥更上一層樓。
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