蘭州高一年級同步輔導(dǎo)
穩(wěn)打基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺,培優(yōu)拔高
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班制:白天班
蘭州學(xué)大教育補(bǔ)習(xí)學(xué)校蘭州學(xué)大教育高一小班一對一輔導(dǎo)班,有專業(yè)的教育顧問進(jìn)行綜合評價,了解學(xué)生的整體情況并進(jìn)行深入分析。教育顧問根據(jù)學(xué)生的評價結(jié)果,為學(xué)生制定合理的規(guī)劃和推廣目標(biāo)。學(xué)生信息將在大學(xué)教育中分類歸檔,與相應(yīng)的教師進(jìn)行匹配,并設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)時間。同時,為學(xué)生安排小組教師,6對1服務(wù),根據(jù)小樂的課程流程進(jìn)行系統(tǒng)化教學(xué),一對一專業(yè)化教學(xué),有針對性地提高學(xué)生成績。
同步鞏固課
適合學(xué)生
班級排名中后位,想快速提升的學(xué)生。
課程簡介
共暑寒春夏四個部分,語數(shù)外 等9大學(xué)科,幫助學(xué)生打牢基 礎(chǔ)、穩(wěn)健進(jìn)步。
咨詢詳情潛能特色課
適合學(xué)生
成績較好,還不錯的想做進(jìn)一步提升。
課程簡介
共暑寒春夏四個部分老師輔導(dǎo)的重點(diǎn)解析難題和創(chuàng)新題等,使學(xué)生更上一層樓。
咨詢詳情專項(xiàng)訓(xùn)練課
適合學(xué)生
單科偏弱拉低總分,比如語文寫作弱、數(shù)學(xué)函數(shù)差等。
課程簡介
針對性教學(xué)、點(diǎn)對點(diǎn)突破,幫 助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難題,掌握學(xué) 習(xí)方法。
咨詢詳情考前沖刺課
適合學(xué)生
考前需梳理知識快速突破的高一學(xué)生。
課程簡介
**大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性 化測試,精心設(shè)計(jì)課程,幫助 學(xué)生攻克重難點(diǎn)、突破瓶頸。
咨詢詳情數(shù)學(xué)一對一 [面授 /在線] 小班組
英語一對一 [面授 /在線] 小班組
語文一對一 [面授 /在線] 小班組
理科一對一 [面授 /在線] 小班組
文科一對一 [面授 /在線] 小班組
1對1課程從學(xué)生實(shí)際出發(fā),為每個學(xué)生定制專屬個性化學(xué)習(xí)方案,師生面對面,學(xué)習(xí)精力集中、實(shí)時答疑解惑。
查看詳情>>3-6位年級相同、學(xué)習(xí)狀態(tài)相近的學(xué)員組成的小班課堂,每位學(xué)生都能照顧到,創(chuàng)造競爭互動與合作學(xué)習(xí)氛圍濃厚的課堂!
查看詳情>>在線1對1/小組,**互聯(lián)網(wǎng)還原真實(shí)課堂場景,為學(xué)員提供個性化網(wǎng)絡(luò)直播課程,免除路途奔波,使學(xué)員足不出戶享受高品質(zhì)教育。
查看詳情>>高中一年級精品小班課程是蘭州學(xué)大教育為高中一年級學(xué)生開設(shè)的一個特色班級。本課程更注重激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,利用所學(xué)知識,讓學(xué)生在體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣的同時!四級教師嚴(yán)格選拔,不優(yōu)秀不上臺,根據(jù)不同的基礎(chǔ)對學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),整理和總結(jié)高中一年級的一般知識,指出解決問題的方法和技巧,幫助考生預(yù)覽和提高;實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破。
1名學(xué)生
1套方案
11名學(xué)生
1個服務(wù)團(tuán)隊(duì)
21名學(xué)生
1個教學(xué)團(tuán)隊(duì)
3每組3-6人
照顧到每位學(xué)生
4師生面對面交流
享無限互動樂趣
5學(xué)習(xí)氣氛濃郁
精力高度集中
6個性化小組四大課程體系
適用學(xué)生:自身存在弱勢,不足的學(xué)生。
課程特色:針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練寫作方法,彌補(bǔ)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)。
立即咨詢適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生。
課程特色:遵循個性化學(xué)習(xí)理念,針對個別學(xué)生學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時制宜,傳授學(xué)習(xí)方法。
立即咨詢適用學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識的學(xué)生。
課程特色:**數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識架構(gòu)。
立即咨詢去高一補(bǔ)習(xí)班是必要的,因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的課程和高一的課本是結(jié)合在一起的,這樣可以達(dá)到兩倍的學(xué)習(xí)效果,提高解題思維,提高考試能力,使學(xué)生達(dá)到課程知識和成績的雙積分!從**講座、舒適的陪讀教室到優(yōu)秀導(dǎo)師的管理,以及心理咨詢師必要時的有效參與,高一補(bǔ)習(xí)班為學(xué)生提供了極好的補(bǔ)習(xí)嘗試和效果。面對學(xué)習(xí),一個非常重要的事實(shí)是學(xué)習(xí)方法是否有效。學(xué)習(xí)前的計(jì)劃,學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)的規(guī)律,是一個循序漸進(jìn)的循環(huán),從少到多,逐漸沉淀的過程。我們必須制定一個重新學(xué)習(xí)的好計(jì)劃。只有有計(jì)劃、有目的、有針對性地學(xué)習(xí),才能解決學(xué)習(xí)中的盲區(qū)和困惑。高一補(bǔ)習(xí)班可以幫助學(xué)生在零基礎(chǔ)上提高。**以上兩個方面的原因,我們可以看出,在高中一年級進(jìn)行細(xì)胞補(bǔ)充是絕對必要的。
進(jìn)入高中學(xué)習(xí)階段后,學(xué)生要掌握課外資料,即使對于一些科目,也可以搞個幾本資料。因?yàn)楹芏喔咧袃?nèi)容本身就很難理解,相信高一的學(xué)生也有一種感覺,就是在預(yù)習(xí)課本復(fù)習(xí)課本時,學(xué)生會發(fā)現(xiàn)書本上的知識點(diǎn)似乎并不難,但遇到問題時,他們往往做不到。在這方面,如果你想對課本上的知識有一個完整的了解,那么學(xué)生就必須依靠課外資料的幫助。課外教材往往對知識點(diǎn)有詳細(xì)的介紹,這種介紹是詳細(xì)的,它能有效地拓展書的內(nèi)容,其中的例子能進(jìn)一步幫助學(xué)生更容易地理解。而一些好的課外教材后面的習(xí)題,問題類型分布難易適中,且貼近重點(diǎn),**課外教材加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)生可以更好地掌握當(dāng)天的知識。
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