蘭州高一年級(jí)同步輔導(dǎo)
穩(wěn)打基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺,培優(yōu)拔高
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班制:全日制
蘭州學(xué)大教育補(bǔ)習(xí)學(xué)校對(duì)于許多剛剛升入高中的學(xué)生來說,高中課程很難。學(xué)生會(huì)覺得高中課程比初中課程難,很難在短時(shí)間內(nèi)真正適應(yīng)。蘭州學(xué)大教育專門為希望參與高一課程輔導(dǎo)的學(xué)生開設(shè)了一對(duì)一的培訓(xùn)班。選派了高一輔導(dǎo)名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師幫助學(xué)生設(shè)計(jì)自己的課程方案,使學(xué)生逐步適應(yīng)高中的課程體系,以積極樂觀的態(tài)度投入學(xué)習(xí),充分改善自己在課程學(xué)習(xí)中的課程弱點(diǎn),順利進(jìn)入高二。
同步鞏固課
適合學(xué)生
班級(jí)排名中后位,想快速提升的學(xué)生。
課程簡(jiǎn)介
共暑寒春夏四個(gè)部分,語數(shù)外 等9大學(xué)科,幫助學(xué)生打牢基 礎(chǔ)、穩(wěn)健進(jìn)步。
咨詢?cè)斍?/a>潛能特色課
適合學(xué)生
成績(jī)較好,還不錯(cuò)的想做進(jìn)一步提升。
課程簡(jiǎn)介
共暑寒春夏四個(gè)部分老師輔導(dǎo)的重點(diǎn)解析難題和創(chuàng)新題等,使學(xué)生更上一層樓。
咨詢?cè)斍?/a>專項(xiàng)訓(xùn)練課
適合學(xué)生
單科偏弱拉低總分,比如語文寫作弱、數(shù)學(xué)函數(shù)差等。
課程簡(jiǎn)介
針對(duì)性教學(xué)、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)突破,幫 助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難題,掌握學(xué) 習(xí)方法。
咨詢?cè)斍?/a>考前沖刺課
適合學(xué)生
考前需梳理知識(shí)快速突破的高一學(xué)生。
課程簡(jiǎn)介
**大數(shù)據(jù)分析及PPTS個(gè)性 化測(cè)試,精心設(shè)計(jì)課程,幫助 學(xué)生攻克重難點(diǎn)、突破瓶頸。
咨詢?cè)斍?/a>數(shù)學(xué)一對(duì)一 [面授 /在線] 小班組
英語一對(duì)一 [面授 /在線] 小班組
語文一對(duì)一 [面授 /在線] 小班組
理科一對(duì)一 [面授 /在線] 小班組
文科一對(duì)一 [面授 /在線] 小班組
1對(duì)1課程從學(xué)生實(shí)際出發(fā),為每個(gè)學(xué)生定制專屬個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,師生面對(duì)面,學(xué)習(xí)精力集中、實(shí)時(shí)答疑解惑。
查看詳情>>3-6位年級(jí)相同、學(xué)習(xí)狀態(tài)相近的學(xué)員組成的小班課堂,每位學(xué)生都能照顧到,創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)互動(dòng)與合作學(xué)習(xí)氛圍濃厚的課堂!
查看詳情>>在線1對(duì)1/小組,**互聯(lián)網(wǎng)還原真實(shí)課堂場(chǎng)景,為學(xué)員提供個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)直播課程,免除路途奔波,使學(xué)員足不出戶享受高品質(zhì)教育。
查看詳情>>在你找到一個(gè)高中一年級(jí)輔導(dǎo)班之前,你可以和輔導(dǎo)老師交流。與老師交流時(shí),可以參考輔導(dǎo)班的教學(xué)情況和教學(xué)方法。**這種方式,您可以學(xué)習(xí)教程課程的所有好處。另外,一個(gè)好的輔導(dǎo)員能更好地體現(xiàn)輔導(dǎo)課的價(jià)值,因此有必要提前與輔導(dǎo)員進(jìn)行溝通。
1名學(xué)生
1套方案
11名學(xué)生
1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)
21名學(xué)生
1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)
3每組3-6人
照顧到每位學(xué)生
4師生面對(duì)面交流
享無限互動(dòng)樂趣
5學(xué)習(xí)氣氛濃郁
精力高度集中
6個(gè)性化小組四大課程體系
適合學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。
特色課程:知識(shí)梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系。
立即咨詢適用學(xué)生:自身存在弱勢(shì),不足的學(xué)生。
課程特色:針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練寫作方法,彌補(bǔ)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)。
立即咨詢適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生。
課程特色:遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念,針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,傳授學(xué)習(xí)方法。
立即咨詢適用學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生。
課程特色:**數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識(shí)架構(gòu)。
立即咨詢一般來說,高一學(xué)生是否有必要上補(bǔ)習(xí)班的問題因人而異。對(duì)于一些高一學(xué)生來說,去補(bǔ)習(xí)班真的可以提高他們的成績(jī),幫助他們薄弱和不足的科目。但是,對(duì)于另一部分高一學(xué)生來說,即使去了課外補(bǔ)習(xí)班,對(duì)自己成績(jī)的提高也沒有明顯的幫助和提高,所以小編在這里不能準(zhǔn)確的告訴你高一補(bǔ)習(xí)班是否能提高自己的成績(jī),主要要看自己的情況。一般來說,對(duì)于愿意學(xué)習(xí)、決心**課后輔導(dǎo)提高成績(jī)的高一學(xué)生,小編建議他們申請(qǐng)輔導(dǎo)班。畢竟,輔導(dǎo)可以提高自己的科目。那些不在課堂上或課后學(xué)習(xí)的人不學(xué)習(xí)的。小編建議,高中生家長(zhǎng)不需要為孩子報(bào)課外補(bǔ)習(xí)班,只是浪費(fèi)更多的錢和時(shí)間。
剛升入高中的新生在接受與初中學(xué)習(xí)相差甚遠(yuǎn)的高中課程時(shí),肯定會(huì)有很大的學(xué)習(xí)困難,不能很快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。高一學(xué)生在學(xué)習(xí)上有哪些常見的誤區(qū)呢?如果高一學(xué)生想認(rèn)為只要他們?cè)谡n堂上聽老師講課,課后完成作業(yè),他們就能在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī),那是一個(gè)很大的錯(cuò)誤。高中階段的學(xué)習(xí)不同于初中階段的學(xué)習(xí),僅僅依靠以上的學(xué)習(xí)行為勢(shì)必?zé)o法做好高中階段的學(xué)習(xí)并取得好成績(jī)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。高中生一定要注意,不能只靠聰明就能輕松做好學(xué)習(xí),**重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高中生需要注意詳細(xì)安排自己的日常學(xué)習(xí)任務(wù),保持良好的自控能力,有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
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