合肥學(xué)大教育

合肥高中語文補(bǔ)習(xí)班

學(xué)大語文專題有以下幾點(diǎn)：

1、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用

學(xué)大老師會(huì)針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)主要在以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的提升：

一、字音字形

二、詞語辨析

三、成語誤用

四、病句修改

五、語言連貫

六、仿寫

七、圖文轉(zhuǎn)換類型題

2、詩詞賞析

詩歌鑒賞是大部分學(xué)生比較**丟分的一塊，名思主要從以下幾點(diǎn)剖析：

一、詩歌鑒賞考點(diǎn)分析

二、高考詩歌鑒賞選擇題常見錯(cuò)項(xiàng)例析

三、古代詩歌鑒賞主觀題的命題方式

四、古代詩歌鑒賞主觀題的考查內(nèi)容

五、古代詩歌鑒賞的一般答題方略

3、文言文閱讀

文言文是高中語文試卷中比較**拿分的一塊，當(dāng)然要建立在基礎(chǔ)知識(shí)與相應(yīng)的答題技巧之上：

一、常見文言實(shí)詞用法

二、高考文言虛詞釋義

三、文言文詞類活用

四、古今異義和偏義復(fù)詞

五、文言文翻譯

4、現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀在高中語文中所占的分值比較高，大部分學(xué)生都**出現(xiàn)失小分或者完全不得分的現(xiàn)象。學(xué)大老師主要會(huì)在以下幾個(gè)方面提升高中生整體的閱讀能力：

一、詞的理解

二、句子的理解

三、文意的分析和綜合

四、整體閱讀意識(shí)培養(yǎng)

五、解題方法與技巧

5、作文

作文在高中的地位不言而喻，基本占到半壁江山。學(xué)大主要以下幾個(gè)方面提升高中生寫作能力：

一、寫作素材積累

二、審題

三、謀篇布局

（1）開頭的技巧和方法

（2）如何行文

（3）結(jié)尾的技巧和方法

（4）如何潤(rùn)色添彩

學(xué)大個(gè)性化老師怎么輔導(dǎo)

1、基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試，學(xué)習(xí)心態(tài)測(cè)試、學(xué)習(xí)方法測(cè)試、學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)試、在讀學(xué)校教學(xué)水平。

2、分析非智力因素、制定“教育培養(yǎng)方向”、制定個(gè)人專用的教學(xué)方案、制定個(gè)人專用的輔導(dǎo)計(jì)劃。

3、簽訂輔導(dǎo)協(xié)議、建立學(xué)生檔案、教務(wù)管理。

4、確定授課教師、確定排課計(jì)劃、交流學(xué)生情況、確立個(gè)性化輔導(dǎo)方案。

5、學(xué)習(xí)管理師：思想工作溝通，輔導(dǎo)方案定制。心理輔導(dǎo)：激發(fā)學(xué)員斗志，心理咨詢，調(diào)節(jié)心態(tài)。  優(yōu)秀教師：重難點(diǎn)點(diǎn)授，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，習(xí)慣的養(yǎng)成。 把關(guān)高考：中高考把握中高考命題趨勢(shì)。

怎么樣幫孩子考高分

1、量身定制學(xué)習(xí)方案

教育咨詢師利用科學(xué)測(cè)試方法及豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子進(jìn)行測(cè)評(píng)，找出學(xué)生學(xué)科漏洞之所在，定制并實(shí)施以學(xué)生為主體的個(gè)性化教育服務(wù)方案。

2、合適的才是好的

由專業(yè)的教育根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)大師資庫里為學(xué)生選派適合的授課老師。

3、知人善教，個(gè)性教學(xué)

學(xué)大教育特聘有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師，為學(xué)生提供全程一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)，解決各科知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)問題。

4、專人服務(wù)

每位學(xué)生配備一名學(xué)習(xí)管理師進(jìn)行全程跟蹤，確保學(xué)生在學(xué)大接受系統(tǒng)、良好的輔導(dǎo)，并隨時(shí)保持與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

5、所有問題不過夜

學(xué)生在完成當(dāng)天輔導(dǎo)之后，可以繼續(xù)留在學(xué)大上自習(xí)，遇到不懂的問題（包括其他未輔導(dǎo)的科目），學(xué)大的陪讀老師會(huì)幫助孩子免費(fèi)的答疑解惑。

6、舒緩學(xué)習(xí)壓力

學(xué)大還配有專業(yè)的心理咨詢師，幫助孩子解決學(xué)習(xí)過程中因?yàn)閴毫^重而帶來的一些心理問題。