許昌勵學高中全科輔導
特色教學模式,幫助學生提升
點擊咨詢如何選擇一所好的高中輔導機構?
讓我們先來看看教學機構的老師們。這取決于他們是否有豐富的教學經(jīng)驗。一些教學機構絕對無法在市場上找到大學生來教他們的孩子。
其次,教學的組織和管理。一個好的教學機構必須有嚴格的管理方法。孩子們被要求在教學班上學習。現(xiàn)在的一些學生個性很強,如果沒有嚴格的管理制度,這會影響他們的學習成果。
最后,這取決于是否有試用課程。一般來說,教學班會提供實驗班供家長和學生參加。只有了解老師的教學方法,他們才能對孩子的學習負責。
課程名稱 | 課程內容 | 課程咨詢 |
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高中語文 |
高一年級是從簡單的語文知識向高難度分析轉變的一年,這一階段主要是同步講解知識點并傳授學習習慣和方法,把基礎打牢,針對高考適當增加靈活性、綜合性題目訓練。 高二年級需全面學科分析,同時補習高一重點知識,強化現(xiàn)學知識點,注重閱讀與詩歌鑒賞和寫作的深度提升,為高三做好鋪墊。 高三年級則強化基礎知識分類,綜合性提升文言文、現(xiàn)代文等閱讀要求,同時訓練話題作文技巧等。
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高中數(shù)學 |
高一數(shù)學輔導主要涵蓋函數(shù)、數(shù)學基礎、對指冪函數(shù)應用、立體幾何、解析幾何初步、概率、三角恒等變換、三角函數(shù)等。 高二數(shù)學輔導主要涵蓋解三角形、數(shù)列、不等式、圓錐、曲線方程、導數(shù)、線性規(guī)劃、倒數(shù)結合求解等,提升邏輯思維能力與空間想象能力。 高三數(shù)學主要是系統(tǒng)總復習階段,一輪知識復習重基礎重全面,二輪復習強調精深,函數(shù)、數(shù)列、概率、立體幾何、曲線、集合等模塊化精講。
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高中英語 |
高一英語詞匯量加大,課文篇幅較長,語法點復雜,詞性需深入理解,賓語從句、定語從句、情態(tài)動詞、語態(tài)、時態(tài)用法等重難易錯點精講。 高二英語輔導注重語法點的深化學習,虛擬語氣、主語從句、表語從句、不定式用法、倒裝句、省略句、時態(tài)及分詞等重難易錯點精講,同時加大詞匯量的積累。 高三英語輔導注重高中三年的語法點梳理,重點語法專項強化訓練,聽力、作文、閱讀、口語完型等模塊化訓練等。
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高中物理 |
高一物理從定性分析轉到定量分析,力學、運動學、功能定理、都是針對基礎知識的深化、抽象,題目變化多樣,靈活性,思路巧妙,基礎知識運用綜合性強。 高二物理在高一的基礎上學習電學、磁學、電路學部分,實驗題目、大題、綜合題目較多且難度大,選修的交變電流、機械波、量子物理為難點。 高三物理則回顧基礎知識點,強化復習,力學、運動學、功能、電學、磁學、電路學練習。
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高中化學 |
高一化學知識更加零散,理解性和抽象性內容增多,氧化還原反應、物質的量、元素周期律、典型物質和反應的性質特點等知識點亂,題型多。 高二化學理解性的知識增多,化學平衡反應、電離子、水解平衡、原電池、電解池、有機化學比較抽象且題目靈活。 高三化學的物質化學、物質性質分模塊記憶、基本化學反應方程式、反應現(xiàn)象的系統(tǒng)梳理、常見推斷、實驗、計算題目的分類訓練。 |
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高中生物 |
高一生物實驗題和抽象的理論分析題更具體、更細致,遺傳變異的計算和實驗是重點。 高二生物基礎知識點變多變復雜,如動植物的自身調節(jié)、光合作用的基本理論等。 高三生物注重基礎知識梳理、重點知識的全面掌握、實驗題、綜合題目的練習。 |
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高中歷史 |
高中對歷史學科的知識體系進行了重新整合,以專題為線索,中外歷史混編,關聯(lián)語文、政治等眾多學科所學。 |
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高中地理 |
文理交融的地理學科,高中學習要求學法兼用,要求能理解教材且能舉一反三,需要總結歸納并掌握規(guī)律。 |
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高中政治 |
高中政治,理論與現(xiàn)實緊密相關、與時事政策教育相互補充,與人文、社會領域其他科目相互支撐。 |
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高三成績處在中游的學生要怎么備考?
制定一個好的復習計劃
高三可以分為三個復習階段。第一階段是基礎知識的復習,這是一段較長的時間。由于這是對前兩年所學知識的全面回顧,因此有必要抓住之前沒有掌握好的知識點,在這個階段耐心地重新學習。在第二階段,與前一階段相比,時間要短得多。在這個階段,主要的重點是做更多的問題,學習材料應該集中在有更多問題的材料上,但不能完全是問題。那些能帶來一些重點和難點的,很容易再次復習;第三階段,持續(xù)時間較短,主要集中在理解高考試卷上。學習材料應該模擬試卷,每次你做一道題,你都應該把它當作一場考試。
勵學課程服務優(yōu)勢
先診斷學科及學習問題找到癥結,全面剖析學員學習力,找到實際學習中的痛點與難點
結合學科診斷及測評結果與在校學習等綜合規(guī)劃提升目標,精準定位直擊輔導突破。
根據(jù)目標及學員自身學習實際及特性等量身定制專屬學習提升輔導方案,致力學員有效提升。
根據(jù)學員具體學習問題、性格特點、心理狀態(tài)等綜合因素,匹配適合孩子的輔導老師。
高三復習備考需要經(jīng)歷哪些困難?
長期精力高度集中,早出晚歸,說第三年的學習天數(shù)不難是錯誤的。對于在高一、高二學習仍然熱情且相對放松的學生來說,當他們進入高三時,他們突然感到壓力增加,許多人會感到難以適應。而且,班主任每天都在進行思想動員和學習督導,學科教師每天都要離開學習任務,緊張有序。學校經(jīng)常舉行高考動員會,不斷幫助學生樹立高考信念。
教學討論會(集思廣益)>>集體備課(量身定制)>>講義審核(精益求精)>>課堂互動(畫龍點睛)>>學情反饋(追本溯源)
學科深度分析>>匹配學習管理團隊>>教學研討會>>定制個性化講義>>首課40分鐘試聽>>家校群及時反饋>>課后陪讀答疑>>三次課后解讀個輔>>組織家長會溝通>>出具階段分析報告
高一如何選擇不同年級的輔導班?
針對成績較差科目的推薦輔導方法:一對一輔導
如果孩子的某些科目現(xiàn)在特別具有挑戰(zhàn)性,家長必須開始分析問題的原因并及時解決。不要等待,因為拖延的時間越長,孩子的知識差距就越大,他們的學習決心和興趣就會受到嚴重影響。如果一個孩子放棄了自己,那將是浪費時間!如果一個孩子再也跟不上校園課堂的學習節(jié)奏,那么輔導班就不會有任何效果。在這一點上,一種有效的學習方法是一對一輔導,但即使有一對一的輔導,家長也必須監(jiān)督老師的教學計劃。
許昌勵學教育培訓,秉承現(xiàn)代化教育理念,輔導課程各科全覆蓋,改善學生學習素質。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度,激發(fā)學生學習動機,喚起學生求知欲,讓學生興趣盎然地參與到學習中去,時刻保持自主學習、快樂學習、幫助學生全面提升。勵學輔導教師,輔導經(jīng)驗豐富。
倒計時
課程熱線:
客服在線時間:早上9點~下午6點,其他時間請在線預約報名或留言,謝謝!
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