邢臺勵學(xué)教育

高中語文輔導(dǎo)

高一高二高三高考語文

主要授課模式：1對1面授補習(xí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握高中各年級階段的語文學(xué)科所學(xué)知識點，找出并解決高中語文學(xué)習(xí)問題與重難疑點等，針對性學(xué)習(xí)高中語文知識，為高考做準(zhǔn)備。

課程內(nèi)容：

高一年級是從簡單的語文知識向高難度分析轉(zhuǎn)變的一年，這一階段主要是同步講解知識點并傳授學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，把基礎(chǔ)打牢，針對高考適當(dāng)增加靈活性、綜合性題目訓(xùn)練。

高二年級需全面學(xué)科分析，同時補習(xí)高一重點知識，強化現(xiàn)學(xué)知識點，注重閱讀與詩歌鑒賞和寫作的深度提升，為高三做好鋪墊。

高三年級則強化基礎(chǔ)知識分類，綜合性提升文言文、現(xiàn)代文等閱讀要求，同時訓(xùn)練話題作文技巧等。

課程服務(wù)優(yōu)勢：

診斷學(xué)科問題

先診斷學(xué)科及學(xué)習(xí)問題找到癥結(jié)，全面剖析學(xué)員學(xué)習(xí)力，找到實際學(xué)習(xí)中的痛點與難點。

規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)

結(jié)合學(xué)科診斷及測評結(jié)果與在校學(xué)習(xí)等綜合規(guī)劃提升目標(biāo)。

定制提升方案

根據(jù)目標(biāo)及學(xué)員自身學(xué)習(xí)實際及特性等量身定制專屬學(xué)習(xí)提升輔導(dǎo)方案，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)。

匹配適合老師

根據(jù)學(xué)員具體學(xué)習(xí)問題、性格特點、心理狀態(tài)等綜合因素，匹配適合孩子的輔導(dǎo)老師。

及時跟蹤輔導(dǎo)

課前教學(xué)研討會，課中不斷及時調(diào)整，課后陪讀答疑及教學(xué)反思，階段測評定期檢驗輔導(dǎo)效果。

家校實時溝通

學(xué)科教師或班主任及時與家長反饋溝通學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理等，及時調(diào)整教學(xué)輔導(dǎo)進(jìn)度及方向策略。

關(guān)于勵學(xué)

勵學(xué)個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。