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唐山學(xué)大教育

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唐山高三語文在線培訓(xùn)

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課程介紹
  • 唐山高三語文在線培訓(xùn)

    唐山學(xué)大語文輔導(dǎo)班

    孩子來學(xué)大,**

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語文課之“語文”一詞原系國語(白話文即語體文)與國文(文言文)之合稱。一般認(rèn)為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統(tǒng)稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、編等語言文字能力和知識,文化知識的統(tǒng)稱。也可以說,語文是口頭和書面的語言和言語的合稱,是語言規(guī)律和運(yùn)用語言規(guī)律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。

學(xué)大1對1個性化輔導(dǎo),適合學(xué)生的面對面輔導(dǎo)課程


  • 時間自由

    上課時間自由,可根據(jù)學(xué)生時間隨時調(diào)整

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  • ,為每個學(xué)生定制專屬個性化學(xué)習(xí)方案

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  • 老師授課

    師生面對面,學(xué)習(xí)精力集中、實時答疑解惑

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  • 先試聽

    ,先試聽、后交錢,、

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唐山高中語文輔導(dǎo)班

高中語文輔導(dǎo)課程,班組授課,每組3-6名學(xué)生,專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊,學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強(qiáng),圍繞基礎(chǔ)、突破難點,幫助高鞏固高中語文知識、夯實語文基礎(chǔ)。

  • 高一語文輔導(dǎo)課程

    授課內(nèi)容

    包括常見實詞、常見文言虛詞、與現(xiàn)代漢語不同的句式、鑒賞詩歌、名篇名句、散文/說/戲劇/詩歌等文學(xué)體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報告/科普文章、現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用標(biāo)點符號、正確使用詞語(實詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、擴(kuò)展語句、壓縮語段、仿用句式、變換句式、常見的修辭手法、能寫記敘文/議論文/說明文及其他常見體裁的文章等等內(nèi)容。

  • 高二語文輔導(dǎo)課程

    授課內(nèi)容

    包括常見實詞、常見文言虛詞、鑒賞詩歌、名篇名句、散文/說/戲劇/詩歌等文學(xué)體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報告/科普文章、現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用標(biāo)點符號、正確使用詞語(實詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、擴(kuò)展語句、壓縮語段、仿用句式、變換句式、常見的修辭手法、能寫記敘文/議論文/說明文及其他常見體裁的文章等等內(nèi)容。

  • 高三語文輔導(dǎo)課程

    授課內(nèi)容

    包括識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音、識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用標(biāo)點符號、正確使用詞語(實詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、擴(kuò)展語句、壓縮語段、仿用句式、選用/變換句式、正確運(yùn)用常見的修辭手法、圖文轉(zhuǎn)換、對聯(lián)、能寫記敘文/議論文/說明文及其他常見體裁的文章等等內(nèi)容。

學(xué)語文的好方法

專心致志聽課

聽課除了認(rèn)真聽老師講解外,一要動筆,在書上劃劃圈圈,在筆記本上記下基礎(chǔ)、難點和疑點,二要邊聽邊思考,聽課要注意老師的講課思路、要點,同時要積極思考,隨時準(zhǔn)備發(fā)言。很多同學(xué)往往不注意課堂聽講這一環(huán)節(jié),一節(jié)課的內(nèi)容在課外卻要花幾個時才能彌補(bǔ)上,真是得不償失。

特色教學(xué)八步法,步步深入、循序漸進(jìn)

01

情景帶入調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

02

復(fù)習(xí)測評個性化分析學(xué)生實際水平

03

基礎(chǔ)梳理知識整體梳理溫故知新

04

拓展新知通過舊知識點延展新知識點

05

典型例題篩選經(jīng)典例題集中練習(xí)

06

鞏固突破專項題練習(xí),鞏固突破

07

及時反饋學(xué)習(xí)效果和檢測教學(xué)進(jìn)度

08

落實效果學(xué)過的知識能做到會應(yīng)用,會拓展

獲取一對一老師規(guī)劃

學(xué)大個性化組的特色和優(yōu)勢

  • 1名學(xué)生

    1套輔導(dǎo)方案

    1
  • 1名學(xué)生

    1個服務(wù)團(tuán)隊

    2
  • 1名學(xué)生

    1個教學(xué)團(tuán)隊

    3
  • 每組3-6人

    照顧到每位學(xué)生

    4
  • 師生面對面交流

    享無限互動樂趣

    5
  • 學(xué)習(xí)氣氛濃郁

    精力高度集中

    6
語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神世界的影響是廣泛而深刻的,學(xué)生對語文材料的感受和理解又往往是多元的。因此,應(yīng)該重視語文課程對學(xué)生思想情感所起的熏陶感染作用,注意課程內(nèi)容的價值取向,要繼承和發(fā)揚(yáng)中華文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),體現(xiàn)社會主義核心價值體系的引領(lǐng)作用,突出特色社會主義共同理想,弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,樹立社會義榮辱觀,培養(yǎng)良好思想道德風(fēng)尚,同時也要尊重學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗。
學(xué)大教育
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學(xué)大教育介紹

學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育。未來,學(xué)大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上,同步發(fā)力教育及在線教育,實現(xiàn)由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)向綜合性教育集團(tuán)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。

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12:00:00

校區(qū)導(dǎo)航

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