唐山學(xué)大語文輔導(dǎo)班
孩子來學(xué)大，**
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課程介紹
語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門基礎(chǔ)教目，其教學(xué)的內(nèi)容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文能力是學(xué)習(xí)其他和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會科學(xué)，是人們相互交流思想等的工具。具有工具性與人文性的統(tǒng)一特點?！墩Z文》也是的等教育機構(gòu)開設(shè)的一門主要，語文教科書一般講授的是通用語言文字（即漢語文）。
學(xué)大1對1個性化輔導(dǎo)，適合學(xué)生的面對面輔導(dǎo)課程
唐山高中語文輔導(dǎo)班
高中語文輔導(dǎo)課程，班組授課，每組3-6名學(xué)生，專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞基礎(chǔ)、突破難點，幫助高鞏固高中語文知識、夯實語文基礎(chǔ)。
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高一語文輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容
包括常見實詞、常見文言虛詞、與現(xiàn)代漢語不同的句式、鑒賞詩歌、名篇名句、散文/說/戲劇/詩歌等文學(xué)體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報告/科普文章、現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用標點符號、正確使用詞語(實詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、擴展語句、壓縮語段、仿用句式、變換句式、常見的修辭手法、能寫記敘文/議論文/說明文及其他常見體裁的文章等等內(nèi)容。
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高二語文輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容
包括常見實詞、常見文言虛詞、鑒賞詩歌、名篇名句、散文/說/戲劇/詩歌等文學(xué)體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報告/科普文章、現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用標點符號、正確使用詞語(實詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、擴展語句、壓縮語段、仿用句式、變換句式、常見的修辭手法、能寫記敘文/議論文/說明文及其他常見體裁的文章等等內(nèi)容。
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高三語文輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容
包括識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音、識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用標點符號、正確使用詞語(實詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、擴展語句、壓縮語段、仿用句式、選用/變換句式、正確運用常見的修辭手法、圖文轉(zhuǎn)換、對聯(lián)、能寫記敘文/議論文/說明文及其他常見體裁的文章等等內(nèi)容。
學(xué)語文的好方法
明確學(xué)習(xí)的目的，制定學(xué)習(xí)計劃。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)語文這門中是極為重要的，平時多請教老師，多與同學(xué)討論，多進行探究，都有利于學(xué)習(xí)效率。良好的學(xué)習(xí)方法，才能做到事倍功半，要多研究別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，探索出適合自己風(fēng)格的學(xué)習(xí)方法。特別要重視語感培養(yǎng)、知識的歸納和知識之間的聯(lián)系。要培養(yǎng)興趣。
特色教學(xué)八步法，步步深入、循序漸進
01
情景帶入調(diào)整節(jié)奏，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)
02
復(fù)習(xí)測評個性化分析學(xué)生實際水平
03
基礎(chǔ)梳理知識整體梳理溫故知新
04
拓展新知通過舊知識點延展新知識點
05
典型例題篩選經(jīng)典例題集中練習(xí)
06
鞏固突破專項題練習(xí)，鞏固突破
07
及時反饋學(xué)習(xí)效果和檢測教學(xué)進度
08
落實效果學(xué)過的知識能做到會應(yīng)用，會拓展
學(xué)大個性化組的特色和優(yōu)勢
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1名學(xué)生
1套輔導(dǎo)方案
1 -
1名學(xué)生
1個服務(wù)團隊
2 -
1名學(xué)生
1個教學(xué)團隊
3
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每組3-6人
照顧到每位學(xué)生
4 -
師生面對面交流
享無限互動樂趣
5 -
學(xué)習(xí)氣氛濃郁
精力高度集中
6
學(xué)好語文的意義在于充分了解國家民族文化知識，有一定好的語文水平，才能更好地與人交流，展現(xiàn)自己的思想，更好地表達自己的情感。在交際方面，能夠跟擅長與人溝通，在表達方面，更能夠清晰地說出自己的想法。
個試聽名額
