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哈爾濱學(xué)大教育

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哈爾濱高一語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)班

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班制:周末班

哈爾濱學(xué)大教育
上課(咨詢)地址:哈爾濱南崗區(qū)果戈里
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課程介紹

高一語(yǔ)文1對(duì)1教導(dǎo)課程簡(jiǎn)介:

高一語(yǔ)文1對(duì)1教導(dǎo)課程,學(xué)大教師為每位學(xué)生定制專屬教導(dǎo)計(jì)劃,1對(duì)1教導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏,全程交心答疑解惑,幫助高一學(xué)生全面溫習(xí)鞏固高一語(yǔ)文知識(shí),把握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的辦法,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探求、解決問題的能力,為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身開展打好基礎(chǔ)。

課程特征: 為每位學(xué)生定制專屬教導(dǎo)計(jì)劃,1對(duì)1教導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏,全程交心答疑解惑,線上教導(dǎo)和線下教導(dǎo)兩種教導(dǎo)方式任選。

課程定位: 高一語(yǔ)文1對(duì)1教導(dǎo)課程 適用學(xué)員: 高一學(xué)生

授課內(nèi)容: 包含天然類/社會(huì)類科技文閱覽、了解常見實(shí)詞在文中的含義、了解常見白話虛詞在文中的意義和用法、了解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式、了解并翻譯文中的句子、挑選文中的信息、歸納內(nèi)容關(guān)鍵,歸納中心意思、剖析歸納作者在文中的觀念情緒、鑒賞詩(shī)篇的形象、鑒賞詩(shī)篇的言語(yǔ)、鑒賞詩(shī)篇的表達(dá)技巧、評(píng)價(jià)詩(shī)篇的思想內(nèi)容、評(píng)價(jià)作者的觀念情緒、默寫中國(guó)古詩(shī)文的名篇名句、散文/小說/戲曲/詩(shī)篇等文學(xué)體裁閱覽、閱覽傳記/新聞/報(bào)告/科普文章、識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音、識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代漢語(yǔ)常用標(biāo)準(zhǔn)漢字、正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、正確運(yùn)用詞語(yǔ)(實(shí)詞、虛詞)、正確運(yùn)用詞語(yǔ)(熟語(yǔ))、辨析并修正病句、擴(kuò)展句子、緊縮語(yǔ)段、仿用句式、變換句式、正確運(yùn)用常見的修辭手法、圖文轉(zhuǎn)換、能寫記敘文/議論文/說明文及其他常見體裁的文章等等內(nèi)容。

補(bǔ)白:高一語(yǔ)文1對(duì)1教導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,**終會(huì)依據(jù)學(xué)生把握高一語(yǔ)文知識(shí)的程度及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制,詳情請(qǐng)?jiān)诰€咨詢學(xué)大教育教師。

教師介紹:

1,教師布景:大部分教師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大教師仔細(xì)教育,具有獨(dú)特的教育特征。

2,自在選教師:學(xué)生可依據(jù)本身要求自在選擇教師,對(duì)教師不滿意可隨時(shí)跟換。

3,面試選拔率:**面試,筆試,屢次屢次試講等嚴(yán)格的挑選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練查核,錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。

4,完善的訓(xùn)練系統(tǒng):崗前會(huì)集訓(xùn)練,專家傳授教導(dǎo)經(jīng)歷,實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。

5,豐富的工作經(jīng)歷:豐富的教育經(jīng)歷,大部分教師有多年教育經(jīng)歷,剖析學(xué)生實(shí)際情況后,可以對(duì)癥下藥,擬定合適孩子的教導(dǎo)計(jì)劃。

6,靈敏的授課時(shí)刻:依據(jù)學(xué)生時(shí)刻,隨時(shí)預(yù)定上課時(shí)刻

1對(duì)1教導(dǎo)定制專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃

1,學(xué)員剖析:從學(xué)生動(dòng)身剖析阻礙進(jìn)步原因

2,方針定制:結(jié)合學(xué)員剖析,階段性學(xué)習(xí)方針

3,計(jì)劃擬定:依據(jù)方針擬定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃

4,師資匹配:以學(xué)生為中心,挑選合適的好教師

5,專屬服務(wù);課上,課中,課下24小時(shí)滿意不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求

6,成長(zhǎng)規(guī)劃:為學(xué)員規(guī)劃脫離1對(duì)1強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的成長(zhǎng)途徑

6對(duì)1師資團(tuán)隊(duì)全程交心服務(wù)

1,授課教師:1對(duì)1在線教導(dǎo),各科全面鞏固

2,班主任:全程交流反饋,檢測(cè)學(xué)習(xí)進(jìn)展,

3,課程顧問:提前安排課程,實(shí)時(shí)答疑解惑

4,教研組:把握命題趨勢(shì),保證教育教育質(zhì)量,

5,心理咨詢:緩解學(xué)習(xí)壓力,激發(fā)學(xué)生潛能

6,教師大咖:學(xué)考信息,及時(shí)共享

學(xué)大教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介專心為中、小學(xué)生提供個(gè)性化教導(dǎo)。授課模式包含1對(duì)1教導(dǎo)、個(gè)性化小組教導(dǎo)、藝考文化課教導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?yáng),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)19年的開展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有近600所學(xué)習(xí)中心。

學(xué)大“教研 ”戰(zhàn)略

教研 ”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研晉級(jí)戰(zhàn)略。從“教研 教師”、“教研 課程”、“教研 平臺(tái)”、“教研 評(píng)價(jià)”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教育研究,全面保障學(xué)大的教育教育質(zhì)量。

學(xué)大教育理念:

學(xué)大教育秉承對(duì)癥下藥的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐漸延伸開展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)19年,學(xué)大不斷探索多元開展,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,全面敞開才智教育新時(shí)代

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