您當(dāng)前的位置: 首頁 > 貴陽培訓(xùn)網(wǎng) > 貴陽學(xué)大教育 > 貴陽高中語文培訓(xùn) > 高二語文一對一輔導(dǎo)課程
課程介紹Course Introduction
自然類、社會(huì)類科技文閱讀
理解常見實(shí)詞在文中的含義(120個(gè)實(shí)詞)
理解常見文言虛詞在文中的意義和用法
理解與現(xiàn)代漢語不同的句式
理解并翻譯文中的句子
篩選文中的信息
歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思
分析概括作者在文中的觀點(diǎn)、態(tài)度
鑒賞詩歌的形象
鑒賞詩歌的語言
鑒賞詩歌的表達(dá)技巧
評價(jià)詩歌的思想內(nèi)容
評價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度
默寫中國古詩文的名篇名句
散文、小說、戲劇、詩歌等文學(xué)體裁閱讀
閱讀傳記、新聞、報(bào)告、科普文章
識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音
識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字
正確使用標(biāo)點(diǎn)符號
正確使用詞語(實(shí)詞、虛詞)
正確使用詞語(熟語)
辨析并修改病句
擴(kuò)展語句
壓縮語段
仿用句式
選用、變換句式
正確運(yùn)用常見的修辭手法
語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)
圖文轉(zhuǎn)換
對聯(lián)
能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章
自然類、社會(huì)類科技文閱讀
理解常見實(shí)詞在文中的含義(120個(gè)實(shí)詞)
理解常見文言虛詞在文中的意義和用法
理解與現(xiàn)代漢語不同的句式
理解并翻譯文中的句子
篩選文中的信息
歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思
分析概括作者在文中的觀點(diǎn)、態(tài)度
鑒賞詩歌的形象
鑒賞詩歌的語言
鑒賞詩歌的表達(dá)技巧
評價(jià)詩歌的思想內(nèi)容
評價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度
默寫中國古詩文的名篇名句
散文、小說、戲劇、詩歌等文學(xué)體裁閱讀
閱讀傳記、新聞、報(bào)告、科普文章
識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音
識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字
正確使用標(biāo)點(diǎn)符號
正確使用詞語(實(shí)詞、虛詞)
正確使用詞語(熟語)
辨析并修改病句
擴(kuò)展語句
壓縮語段
仿用句式
選用、變換句式
正確運(yùn)用常見的修辭手法
語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)
圖文轉(zhuǎn)換
能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章
**基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。
NO.2找出所有知識盲區(qū)。
NO.3充分挖掘考生潛能,預(yù)測增分趨勢。
NO.4老師團(tuán)以總分為目標(biāo)圍繞各科要點(diǎn)制定有效增分計(jì)劃。
NO.5進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練,專職老師一對一授課。
NO.6學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案,**效果。
1、學(xué)大教育將1對1個(gè)性化授課與重點(diǎn)學(xué)科串講相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)4倍學(xué)習(xí)效率,強(qiáng)化解題思路,提升應(yīng)試能力,使學(xué)生完成學(xué)科知識和考試分?jǐn)?shù)雙提分!
2、從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學(xué)業(yè)管理,及必要時(shí)心里咨詢師的有效參與,學(xué)大教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)體驗(yàn)和效果。
學(xué)校介紹University Profile
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年,歷經(jīng)十七年的發(fā)展,已在全國100+個(gè)城市設(shè)有400+所學(xué)習(xí)中心。
作為個(gè)性化教育的倡導(dǎo)者,學(xué)大教育尊重學(xué)生個(gè)體差異,堅(jiān)持以學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展為核心,以發(fā)掘?qū)W生潛能、全面提升綜合素質(zhì)為目標(biāo),借助智能化科技力量對學(xué)生進(jìn)行因材施教。未來,學(xué)大教育將在“教研+”戰(zhàn)略的賦能下,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,并始終以“服務(wù)學(xué)生成長,推動(dòng)教育改革,爭做社會(huì)貢獻(xiàn)”為己任,多元發(fā)展,研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程,積極推動(dòng)教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。