福州學(xué)大1對(duì)1輔導(dǎo)
讓藝考文化課輕而易舉
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課外輔導(dǎo)班的講堂更為生動(dòng),增加我們學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。
大多數(shù)課外輔導(dǎo)班為了招引學(xué)生參與,講堂教育會(huì)比校園講堂要生動(dòng)和生動(dòng),這樣反而更有利于增加學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,從而使學(xué)生更能對(duì)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的愛好。我身邊的一個(gè)同學(xué)參與了一個(gè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,龍文教育數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班采納1對(duì)1講堂的教育模式,鼓勵(lì)各抒己見地評(píng)論問題,講堂氣氛適當(dāng)生動(dòng)和生動(dòng),這樣的講堂氛圍讓人很放松,評(píng)論式的學(xué)習(xí)方法也使他對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的愛好,從而才使得他的數(shù)學(xué)成績得以提高。
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 3.梳理高中階段數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 4.精練高中階段數(shù)學(xué)基礎(chǔ)習(xí)題
1.精講課本基礎(chǔ)概念 2.理解和應(yīng)用常考公式 3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力 4.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練
1.??紝n}檢測,找出弱項(xiàng) 2.重要考點(diǎn)突破,強(qiáng)化解題能力 3.總結(jié)解題方法,舉一反三 4.基礎(chǔ)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)
1.重點(diǎn)突破函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題考點(diǎn) 2.數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步突破 3.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對(duì)方案 4.模擬精題演練
1.沖刺卷試題訓(xùn)練 2.高中重點(diǎn)專題函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾突破 3.高頻考點(diǎn)匯總 4.調(diào)整心態(tài), 迎考
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 3.精講考綱詞匯,解決易忘單詞 4.串講基礎(chǔ)語法,形成語法知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 5.英語基礎(chǔ)專項(xiàng)練習(xí)
1.高頻考綱單詞、短語強(qiáng)化訓(xùn)練 2.掌握一定的學(xué)習(xí)技巧 3.培養(yǎng)英語學(xué)科素養(yǎng) 4.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練
1.聽力、閱讀、語言知識(shí)運(yùn)用、寫作四個(gè)專項(xiàng)總結(jié)命題規(guī)律 2.專項(xiàng)查漏補(bǔ)缺,注重基本能力的鞏固和培養(yǎng) 3.寫作技巧引導(dǎo),注重語言輸出能力的培養(yǎng) 4.聽力技巧強(qiáng)化
1.閱讀理解題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破 2.完形填空題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破 3.經(jīng)典作文的特征與訓(xùn)練 4.沖刺階段規(guī)劃梳理
1.沖刺卷試題訓(xùn)練 2.高中重點(diǎn)專題閱讀理解、完形填空、書面表達(dá)突破 3.高頻考點(diǎn)匯總 4.調(diào)整心態(tài), 迎考
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 3.精講考綱詞匯,解決易忘單詞 4.串講基礎(chǔ)語法,形成語法知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 5.英語基礎(chǔ)專項(xiàng)練習(xí)
1.高頻考綱單詞、短語強(qiáng)化訓(xùn)練 2.掌握一定的學(xué)習(xí)技巧 3.培養(yǎng)英語學(xué)科素養(yǎng) 4.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練
1.聽力、閱讀、語言知識(shí)運(yùn)用、寫作四個(gè)專項(xiàng)總結(jié)命題規(guī)律 2.專項(xiàng)查漏補(bǔ)缺,注重基本能力的鞏固和培養(yǎng) 3.寫作技巧引導(dǎo),注重語言輸出能力的培養(yǎng) 4.聽力技巧強(qiáng)化
1.閱讀理解題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破 2.完形填空題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破 3.經(jīng)典作文的特征與訓(xùn)練 4.沖刺階段規(guī)劃梳理
1.沖刺卷試題訓(xùn)練 2.高中重點(diǎn)專題閱讀理解、完形填空、書面表達(dá)突破 3.高頻考點(diǎn)匯總 4.調(diào)整心態(tài), 迎考
同步鞏固課
? 適用學(xué)生 ?
基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學(xué)生。
? 課程特色 ?
共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分,包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個(gè)學(xué)科,春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ),暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系、穩(wěn)健進(jìn)步。
專項(xiàng)鞏固課
? 適用學(xué)生 ?
偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等小學(xué)至高中學(xué)生。
? 課程特色 ?
用“診斷+治療+對(duì)癥下藥”的教學(xué)思想,進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的突破,幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題,專項(xiàng)補(bǔ)齊短板,打破弱項(xiàng)瓶頸。
潛能特色課
? 適用學(xué)生 ?
學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。
? 課程特色 ?
由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā),遵循個(gè)性化教育理念,針對(duì)藝考生學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,有針對(duì)性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識(shí)。
沖刺突破課
? 適用學(xué)生 ?
考前需要集中鞏固、梳理知識(shí)、快速進(jìn)步的一年級(jí)至高三學(xué)生。
? 課程特色 ?
通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個(gè)性化測試,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點(diǎn)難點(diǎn),循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。
不要挑選實(shí)力不穩(wěn)定的機(jī)構(gòu)
大家都知道,有些教育機(jī)構(gòu)上著上著就消失了,關(guān)門大吉了,這次疫情剛開始就有機(jī)構(gòu)關(guān)閉的。這說明教育機(jī)構(gòu)的盈利能力差,資金流嚴(yán)重。現(xiàn)在,培訓(xùn)費(fèi)都挺貴的,真的交了錢,機(jī)構(gòu)又跑路了,損失的可不僅僅是金錢,還有浪費(fèi)的時(shí)刻。
一般來說都是假期快結(jié)束時(shí),收下學(xué)期的;學(xué)期快結(jié)束時(shí),收假期的。這樣是很合理的。
別的,一些口碑好的保管式培訓(xùn)班,由于房租費(fèi)用少,成本較低,跑路可能性低,可信度更高。
面對(duì)面溝通,全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
1對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測評(píng)
2根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
31對(duì)1、面對(duì)面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹
4專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)(教育咨詢師、班主任、)提供全程貼心服務(wù)
5全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋、隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
6自主導(dǎo)學(xué),促使學(xué)生主動(dòng)溫習(xí)
運(yùn)用自主導(dǎo)學(xué)形式讓學(xué)生展開數(shù)學(xué)溫習(xí),就是以學(xué)來主體進(jìn)行溫習(xí),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的溫習(xí)主動(dòng)性,這主要是針對(duì)一些學(xué)生的溫習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)而設(shè)計(jì)的教育方法。運(yùn)用自主導(dǎo)學(xué)形式,可取“先學(xué)后教,以導(dǎo)代學(xué)”的策略進(jìn)行,經(jīng)過教師的引導(dǎo),協(xié)助學(xué)生進(jìn)行溫習(xí),這樣既能發(fā)揮學(xué)生的主體作用,又能發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,兩者結(jié)合,就能較好提高溫習(xí)效果
學(xué)大教育,專注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)19年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有近600所學(xué)習(xí)中心。
要重視我國古代數(shù)學(xué)文化。近幾年的高考試題增加對(duì)我國傳統(tǒng)文化進(jìn)行考察的內(nèi)容,將我國古代文明作為試題背景材料,體現(xiàn)我國傳統(tǒng)文化對(duì)人類發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)。這個(gè)題目雖然難度不大,可是立意新穎,富有創(chuàng)新精神,特別是奇妙地利用我國優(yōu)異的傳統(tǒng)文化規(guī)劃試題,不僅使學(xué)生對(duì)我國的傳統(tǒng)文化有所了解,同時(shí)也考察了學(xué)生的各種才能,如閱覽才能、思維才能、運(yùn)算才能、數(shù)據(jù)處理才能等,很好地滲透了數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng)。
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