圍棋是如何培養(yǎng)出的智慧？
人的大腦在3周歲后基本已經(jīng)發(fā)育了60%，到12歲的時候發(fā)育能達到90%以上。引導學棋，相當于從小做大腦體操，左右腦互動，整個大腦都得到更好的開發(fā)和鍛煉。拋開這些不談，圍棋還能很好地培養(yǎng)的各種大智慧。
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“學”的智慧 提升專注力，學習更高效 |
“思考”的智慧 提升邏輯推理能力，做事更有章法 |
“贏”的智慧“贏”的智慧 提升大局觀，總比別人多看幾步 |
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下圍棋時，每走動一子，都要看到落點，還要觀察周圍幾步棋是否會被對方“吃”掉。要“吃”對方的棋子時，要注意到利害得失，被“吃”時，還要注意調(diào)整自己的子力。 |
邏輯思維能力即對事物進行觀察、比較、分析、概括、推理的能力。邏輯思維強的人，做事更加井然有序。 |
格局之所以重要，是因為它對一個人的行為，乃至人生走向都有著深刻而長遠的影響。同樣做一件事，有的憑借智慧、勤奮、資源等先發(fā)優(yōu)勢領先，可是越往后，越發(fā)現(xiàn)格局才是最終的競爭力。這也是為什么眾多有所成的人，都熱衷于下棋的原因。 |
上海秦漢胡同簡介
學苑改變了市場上傳統(tǒng)競技性圍棋培訓的方向，在國文教育和教育方面積極探索，將圍棋教育由技能培訓改為心性培養(yǎng)，提出“樂、禮、靜、思、德”的教育理念，并積極實踐，創(chuàng)立了自己的圍棋文化教育體系，提出“善弈正心，一弈一得”的文化教育理念。
我們希望:每年能夠有越來越多的學員加入到一弈圍棋學苑的圍棋學習中來，讓我們以中國傳統(tǒng)文化為核心，以圍棋為載體，與越來越多的家庭共同關注、學習、研究最基礎的教育；讓越來越多的體悟“棋如人生”的思維與格局，讓圍棋融到入越來越多的生活中去，并真真切切的從學習習慣、思維習慣、禮儀習慣、心性習慣方面去改變到、影響到，讓圍棋可以成為陪伴終身的愛好
小幾歲可以學下圍棋
“我家4歲了,還是非常好動、調(diào)皮。聽說讓學圍棋可以讓安靜下來,有智力開發(fā)的效果,就是不知道小幾歲學圍棋合適?而且,我和的爸爸都不會圍棋,在家里也不能陪練習,有沒有關系?”
圍棋,具有經(jīng)久不衰的魅力,這是它流傳幾千年至今受到人們喜愛的原因。近來也越來越為更多的家長所青睞,不但對智力、專注力和全局觀念提升都有很大的好處,還能讓邏輯思維更縝密。那小幾歲學圍棋合適呢?
專家建議小學圍棋年齡。
關于年齡:最低4歲半。
現(xiàn)在的家長都想著讓盡早開始學習,其實在學棋的問題上,并非就是越早越好。
下圍棋的術語
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落子
兩人對局，各拿一色棋，執(zhí)黑子的先走。棋子放在棋盤的交點上，放下后不能再移動。以后雙方輪流一子，直至終局。
棋子的氣
“氣”是指棋子上下左右緊連的交叉點，也是棋子的出路。一個棋子或許多棋子被對方棋子緊緊包圍，它的“氣”全被堵住，根據(jù)規(guī)則，應當立即把它從棋盤拿掉，叫“提子”。
禁著點
“禁著點”是禁止對方下子的地方。比賽對局中如果對方在此下子，要被判作違例，但準許重新下子。
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