上海秦漢胡同培訓(xùn)班

圍棋項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)：

1、有利于傳統(tǒng)文化傳播。圍棋作為我國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，而發(fā)展并不如人意，主要體現(xiàn)為圍棋的普及率較低，項(xiàng)目通過(guò)開(kāi)發(fā)球面圍棋線上線下兩種模式有利于傳統(tǒng)文化傳播。

2、更早的搶占市場(chǎng)。由于在國(guó)內(nèi)開(kāi)發(fā)這類棋具的較少，市場(chǎng)空白，越早發(fā)展越能更好的更早地?fù)屨际袌?chǎng)。

3、可產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。圍棋市場(chǎng)規(guī)模較大，且項(xiàng)目毛利率較高，通過(guò)線上線下結(jié)合可產(chǎn)生較為可觀的經(jīng)濟(jì)效益

4、促進(jìn)圍棋文化的發(fā)展。由于增加了圍棋文化的傳播方式，增加了其趣味性和吸引力，從而更有利于促進(jìn)圍棋文化的發(fā)展。

圍棋與音樂(lè)，繪畫(huà)和其他藝術(shù)項(xiàng)目的最大區(qū)別在于圍棋有一個(gè)直接而明確的勝利。有些學(xué)生下棋時(shí)只能輸贏;他們只能吃掉對(duì)手的國(guó)際象棋，但是當(dāng)他們下棋時(shí)他們會(huì)哭，或者他們不會(huì)讓對(duì)手摔倒。玩家失去感情自然不舒服。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一種勝利感，榮譽(yù)感和危機(jī)感是一件好事。這意味著他們是自我激勵(lì)的。只有這些還不夠。面對(duì)挫折時(shí)，他們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)并自己發(fā)展一切。面對(duì)逆境挫折，我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄并迅速調(diào)整自己的心態(tài)和習(xí)慣。在后一場(chǎng)比賽中，我會(huì)更加小心，減少錯(cuò)誤，及時(shí)抓住對(duì)手的失誤來(lái)取勝。對(duì)于大師來(lái)說(shuō)也是如此，更不用說(shuō)學(xué)生了？因此，圍棋的魅力在很大程度上與生活事物和生活理想相容。

圍棋老師班，課程內(nèi)容：大雪崩、妖刀等大型定式講解，二連星、中國(guó)流、小林流等大型布局套路解析。復(fù)雜死活、手筋和官子訓(xùn)練。開(kāi)展比賽訓(xùn)練對(duì)局，老師指導(dǎo)棋和復(fù)盤(pán)講解。

所謂的圍棋就像生活，但如果你不掌握圍棋的基本技能，你就不能談?wù)撋畹膯⒚?。很難發(fā)揮圍棋的強(qiáng)大功能。因此，學(xué)習(xí)圍棋的時(shí)間可以盡早，而四歲是一個(gè)很好的平衡點(diǎn)。