新鴻書(shū)院圍棋培訓(xùn)
想學(xué)圍棋，首選新鴻書(shū)院
決戰(zhàn)圍棋沙場(chǎng)，感受不一樣的經(jīng)典
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課程介紹
圍棋，是一種古代中國(guó)人發(fā)明的兩人進(jìn)行的棋類游戲，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代即有記載。隋唐時(shí)經(jīng)朝鮮傳入日本，流傳到歐美各國(guó)。中國(guó)古時(shí)有“弈”、“手談”等多種稱謂，是琴棋書(shū)畫四藝之一。圍棋在今天已經(jīng)得到廣泛認(rèn)同，尤其是會(huì)下棋的家長(zhǎng)普遍希望自己的孩子學(xué)會(huì)圍棋，并把它作為鍛煉孩子們的邏輯思維能力、計(jì)算運(yùn)籌能力、提高綜合素質(zhì)和開(kāi)發(fā)智力的一條有效途徑。下面是小編為你整理的新鴻書(shū)院圍棋課程內(nèi)容。
學(xué)習(xí)圍棋如何選擇機(jī)構(gòu)
看價(jià)格。選擇學(xué)校要明智，并不是越貴的學(xué)校越好。圍棋是一種老少皆宜的體育活動(dòng)，現(xiàn)在的圍棋啟蒙培訓(xùn)師針對(duì)廣大少兒的智力開(kāi)發(fā)，學(xué)習(xí)圍棋需要一個(gè)長(zhǎng)期的堅(jiān)持，但是它又不同于其他花費(fèi)大的鋼琴、繪畫等藝術(shù)培訓(xùn)，不需要天價(jià)，而且啟蒙學(xué)習(xí)到高級(jí)是相同的費(fèi)用
新鴻書(shū)院圍棋培訓(xùn)的性價(jià)比是比較高的。新鴻書(shū)院針對(duì)不同年齡段學(xué)員的特點(diǎn)，依托專業(yè)的師資教研力量，設(shè)置了古箏、圍棋、書(shū)法、國(guó)畫、茶藝、國(guó)學(xué)六大類課程，課程學(xué)習(xí)的設(shè)置由淺及深，利用傳統(tǒng)教學(xué)方法的并引入多媒體和互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)式教學(xué)，讓廣大學(xué)員全方位浸泡式學(xué)習(xí)技藝，也可以在國(guó)學(xué)造詣上有所精進(jìn)。
新鴻書(shū)院圍棋課程介紹
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概要
新鴻書(shū)院圍棋課程由教學(xué)一線段位教育學(xué)者根據(jù)多年教學(xué)與理論基礎(chǔ)，參考國(guó)內(nèi)外圍棋經(jīng)典著作編纂出符合當(dāng)今兒童圍棋學(xué)習(xí)特點(diǎn)的一套教材，對(duì)于不同年齡的學(xué)員做到因材施教。以手筋死活為學(xué)習(xí)者打好基礎(chǔ)。并在授課過(guò)程中講解圍棋文化歷史，圍棋傳奇人物，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的興趣和文化修養(yǎng)的完善。
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緣起
圍棋是一門具有中國(guó)特色的古老藝術(shù)，圍棋法天地，調(diào)陰陽(yáng)，古往今來(lái)不少文人雅士以之修心樣德，名臣良將對(duì)弈間談笑退敵。圍棋課程廣泛存在于中國(guó)幾千年的文人雅士中，經(jīng)久不衰；是中國(guó)文化的藝術(shù)體現(xiàn)和瑰寶。圍棋課程包羅萬(wàn)象，兼具遠(yuǎn)近，內(nèi)外，陰陽(yáng)等二元概念，以中和為至高之境。
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階段
1、幼兒班招生對(duì)象：4-7歲。課程設(shè)置：每周一次。
2、少兒班招生對(duì)象：7-18歲。課程設(shè)置：每次90分鐘。
3、成人班招生對(duì)象：18歲以上。課程設(shè)置：每周2課時(shí)。
4、上課時(shí)間：周一至周五：9:00-21:00 周六日：9:00-19:00
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新鴻書(shū)院教學(xué)目標(biāo)
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教學(xué)目標(biāo)
☆ 提升思維——進(jìn)行圍棋學(xué)習(xí)，掌握基本規(guī)則，培養(yǎng)邏輯思維能力、觀察力和計(jì)算能力；
☆ 考級(jí)考證——初級(jí)學(xué)員達(dá)到業(yè)余6級(jí)，中級(jí)學(xué)員達(dá)到業(yè)余3級(jí)，高級(jí)學(xué)員達(dá)到段位以上；
☆ 樹(shù)立品格——進(jìn)行初中級(jí)培訓(xùn)，可以培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔，敢于挑戰(zhàn)自我的堅(jiān)毅品格。
圍棋培訓(xùn)費(fèi)用（僅供參考）
這要看情況的，你是上大課還是小課，幾個(gè)人，時(shí)間長(zhǎng)短，段位等級(jí)，是高段還是低段。各個(gè)地區(qū)會(huì)有不同，大部分大課（20人左右或以上），段位班之下，全天200元，段位班280元（6-8小時(shí)，假期）；雙休日的大課，級(jí)位120元，段位140-180元（3-4小時(shí)）。小課，基本上是6個(gè)人，時(shí)長(zhǎng)2-4小時(shí)，每人150-200元左右，上小課的大部分是段位的，當(dāng)然如果老師水平高，名氣響并且成績(jī)好的，價(jià)格肯定更高！
新鴻書(shū)院以傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)中華國(guó)粹為目標(biāo)，奉孔子“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”的思想為教學(xué)理念，以諸子經(jīng)典及琴棋書(shū)畫等傳統(tǒng)文化技藝為載體，陶冶學(xué)員的情操，提高學(xué)員文化底蘊(yùn)。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
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立足傳統(tǒng)，推陳出新
新鴻書(shū)院采用優(yōu)秀的師資力量組成教研教學(xué)團(tuán)隊(duì)，結(jié)合傳統(tǒng)講授法、談?wù)摲?、演示法、練?xí)法和讀書(shū)指導(dǎo)法，并運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)媒介，實(shí)施一體化教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和課程特點(diǎn)形成具有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃，以其靈活多變的教學(xué)方式，讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)內(nèi)容，事半功倍。
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專業(yè)構(gòu)筑全面發(fā)展系統(tǒng)化
新鴻書(shū)院的課程經(jīng)專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)，與國(guó)內(nèi)大中院校并軌，在國(guó)內(nèi)的傳統(tǒng)文化教育中處于領(lǐng)先地位，其古箏課程、圍棋課程、書(shū)法課程、國(guó)畫課程經(jīng)歷行業(yè)專家認(rèn)可，在推動(dòng)國(guó)學(xué)教育健康、全面、系統(tǒng)、科學(xué)的發(fā)展的同時(shí)，銜接以素質(zhì)教育為核心的校園教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
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正心正行，三省吾身
新鴻書(shū)院的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)真正目的是走進(jìn)了學(xué)員的日常生活，走進(jìn)他們的家庭，規(guī)范著他們?nèi)粘Ｐ袨椋蔀樗麄兂砷L(zhǎng)路上的“指南針”，提高他們的人文素養(yǎng)。琴棋書(shū)畫國(guó)學(xué)茶藝，學(xué)員長(zhǎng)期沐浴其中，氣質(zhì)修養(yǎng)定會(huì)沉淀于其骨髓之中，表于言行舉止生活常態(tài)。
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人生雅集，與圣賢行
新鴻書(shū)院秉承“三人行，必有我?guī)煛钡慕虒W(xué)理念，每月根據(jù)節(jié)氣和節(jié)日特色開(kāi)展非常有特色的雅集活動(dòng)，通過(guò)定期分享學(xué)習(xí)，擴(kuò)充學(xué)員學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共謀進(jìn)步。學(xué)員每月可預(yù)約參加書(shū)院雅集活動(dòng)，跟其他學(xué)員一起分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，一起感受傳統(tǒng)文化的樂(lè)趣。
新鴻書(shū)院圍棋授業(yè)教師
邵老師
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王老師
王老師勤于思考，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，因材施教，保證孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的計(jì)算能力，邏輯思維能力和大局觀，穩(wěn)步提高孩子的圍棋水平。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而為人親切，深受學(xué)生信任喜愛(ài)
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段老師
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戴老師
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新鴻書(shū)院其他課程簡(jiǎn)介
書(shū)法
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課程優(yōu)勢(shì)
1.書(shū)法有益健康—“書(shū)法能養(yǎng)氣，也能助氣”。練習(xí)書(shū)法時(shí)，需要絕慮凝神，全軀啟動(dòng)，力送毫端，注于紙上，抒胸中氣，散心中郁。持之以恒，鍥而不舍則成為“養(yǎng)生之道”。
2.書(shū)法陶冶情操—書(shū)法是一門學(xué)問(wèn)，也是一種藝術(shù)。書(shū)法學(xué)習(xí)過(guò)程中涉及文學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)、歷史等各方面知識(shí)，因此學(xué)習(xí)過(guò)程中本身就是啟迪心智，提升修養(yǎng)的過(guò)程！
3.書(shū)法培養(yǎng)毅力—練習(xí)書(shū)法時(shí)，一個(gè)單純的筆畫要寫得規(guī)范，要反復(fù)寫上幾十遍，幾百遍，學(xué)員在持之以恒的練習(xí)中，毅力就養(yǎng)成了，這一過(guò)程就滲透了心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
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課程內(nèi)容
1.正確認(rèn)識(shí)書(shū)法的構(gòu)成，了解文房四寶，學(xué)習(xí)書(shū)法歷史，了解文字的由來(lái)。
2.學(xué)習(xí)正確的坐姿和執(zhí)筆方法，學(xué)習(xí)基本的書(shū)寫方法并能學(xué)以致用；
3.范本選字臨摹，分析范本的結(jié)字及章法規(guī)律，并能逐步學(xué)會(huì)背臨、創(chuàng)作。
4.了解書(shū)法的體系，根據(jù)學(xué)習(xí)的深入，逐步接觸楷書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等書(shū)體的特點(diǎn)，并能進(jìn)行臨摹創(chuàng)作。
5.根據(jù)學(xué)習(xí)階段，進(jìn)行習(xí)字創(chuàng)作，形成個(gè)人作品，
6.對(duì)聯(lián)、條幅、扇面、冊(cè)頁(yè)、手卷、橫批等多種書(shū)法形式的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。
7.書(shū)法學(xué)以致用，**對(duì)書(shū)法的學(xué)習(xí)，掌握寫字之道，學(xué)習(xí)之道，修身養(yǎng)性之道。
新鴻書(shū)院機(jī)構(gòu)介紹
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關(guān)于新鴻書(shū)院
新鴻國(guó)學(xué)書(shū)院是由中國(guó)頂尖國(guó)學(xué)藝術(shù)文化團(tuán)隊(duì)，整合中國(guó)傳統(tǒng)文化領(lǐng)域教育體系，以及國(guó)粹、國(guó)學(xué)文化教育、素質(zhì)教育等領(lǐng)域的前端資源，在中國(guó)成立的非學(xué)歷傳統(tǒng)文化教育機(jī)構(gòu)。以復(fù)興中華文明、弘揚(yáng)中華國(guó)粹為宗旨，讓現(xiàn)代人重新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)中華民族之瑰寶。
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學(xué)圍棋對(duì)孩子的影響
對(duì)孩子的挫折教育。在棋盤上的勝負(fù)世界中，讓孩子在勝利中獲得快樂(lè)，在失敗中品嘗痛苦。一次失敗就是一個(gè)挫折，經(jīng)得起挫折，才能成為高手。
培養(yǎng)孩子的交際能力。圍棋亦稱“手談”，即對(duì)局雙方不是用語(yǔ)言而是用手執(zhí)的棋子在棋盤上就可以達(dá)成心靈互通。與對(duì)手下棋，其實(shí)就是利用圍棋達(dá)成人與人之間的交流。
新鴻書(shū)院為學(xué)員打造了清新優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，在猶如世外桃源般美輪美奐的新鴻書(shū)院里，學(xué)員可以在一杯清茶、一縷書(shū)香中靜心、修藝！我們力求塑造一個(gè)“不拘泥于古禮”，古為今用的創(chuàng)新性中國(guó)傳統(tǒng)文化教育品牌機(jī)構(gòu)
新鴻書(shū)院培訓(xùn)
- 書(shū)院以“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”為辦學(xué)理念，延請(qǐng)老師，以藝修道，養(yǎng)身，明志！書(shū)院針對(duì)不同年齡段學(xué)員的特點(diǎn)，依托專業(yè)的師資教研力量，設(shè)置了古箏、圍棋、書(shū)法、國(guó)畫、茶藝、書(shū)法六大類課程
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