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南京新鴻國藝培訓(xùn)

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鼓樓區(qū)兒童圍棋機(jī)構(gòu)

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課程介紹
  • 鼓樓區(qū)兒童圍棋機(jī)構(gòu)

    新 鴻 書 院 圍 棋 培 訓(xùn)

    學(xué)圍棋,來新鴻書院

    復(fù)興中華文明、弘揚(yáng)中華國粹

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圍棋,是一種古代中國人發(fā)明的兩人進(jìn)行的棋類游戲,春秋戰(zhàn)國時代即有記載。隋唐時經(jīng)朝鮮傳入日本,流傳到歐美各國。中國古時有“弈”、“手談”等多種稱謂,是琴棋書畫四藝之一。圍棋在今天已經(jīng)得到廣泛認(rèn)同,尤其是會下棋的家長普遍希望自己的孩子學(xué)會圍棋,并把它作為鍛煉孩子們的邏輯思維能力、計算運籌能力、提高綜合素質(zhì)和開發(fā)智力的一條有效途徑。下面是小編為你整理的新鴻書院圍棋課程內(nèi)容。

如何選擇圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的品牌信譽(yù)。品牌是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在創(chuàng)建、發(fā)展過程中逐步積淀下來的,它是辦學(xué)理念、教育品質(zhì)、教育特色、經(jīng)營機(jī)制以及學(xué)校文化的集中體現(xiàn)。一個好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),應(yīng)該具有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)設(shè)備,有較高的就業(yè)率,有經(jīng)驗豐富的教師隊伍幾個方面組成

新鴻書院受到廣大學(xué)員和家長的一致好評。新鴻書院針對不同年齡段學(xué)員的特點,依托專業(yè)的師資教研力量,設(shè)置了古箏、圍棋、書法、國畫、茶藝、國學(xué)六大類課程,課程學(xué)習(xí)的設(shè)置由淺及深,利用傳統(tǒng)教學(xué)方法的并引入多媒體和互聯(lián)網(wǎng)互動式教學(xué),讓廣大學(xué)員全方位浸泡式學(xué)習(xí)技藝,也可以在國學(xué)造詣上有所精進(jìn)。

新鴻書院圍棋課程介紹

  • 鼓樓區(qū)兒童圍棋機(jī)構(gòu)

    概要

    新鴻書院圍棋課程由教學(xué)一線段位教育學(xué)者根據(jù)多年教學(xué)與理論基礎(chǔ),參考國內(nèi)外圍棋經(jīng)典著作編纂出符合當(dāng)今兒童圍棋學(xué)習(xí)特點的一套教材,對于不同年齡的學(xué)員做到因材施教。以手筋死活為學(xué)習(xí)者打好基礎(chǔ)。并在授課過程中講解圍棋文化歷史,圍棋傳奇人物,培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的興趣和文化修養(yǎng)的完善。
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  • 鼓樓區(qū)兒童圍棋機(jī)構(gòu)

    緣起

    圍棋是一門具有中國特色的古老藝術(shù),圍棋法天地,調(diào)陰陽,古往今來不少文人雅士以之修心樣德,名臣良將對弈間談笑退敵。圍棋課程廣泛存在于中國幾千年的文人雅士中,經(jīng)久不衰;是中國文化的藝術(shù)體現(xiàn)和瑰寶。圍棋課程包羅萬象,兼具遠(yuǎn)近,內(nèi)外,陰陽等二元概念,以中和為至高之境。
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  • 鼓樓區(qū)兒童圍棋機(jī)構(gòu)

    階段

    1、幼兒班招生對象:4-7歲。課程設(shè)置:每周一次。
    2、少兒班招生對象:7-18歲。課程設(shè)置:每次90分鐘。
    3、成人班招生對象:18歲以上。課程設(shè)置:每周2課時。
    4、上課時間:周一至周五:9:00-21:00 周六日:9:00-19:00
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新鴻書院教學(xué)目標(biāo)

  • 鼓樓區(qū)兒童圍棋機(jī)構(gòu)

    教學(xué)目標(biāo)


    ☆ 提升思維——進(jìn)行圍棋學(xué)習(xí),掌握基本規(guī)則,培養(yǎng)邏輯思維能力、觀察力和計算能力;
    ☆ 考級考證——初級學(xué)員達(dá)到業(yè)余6級,中級學(xué)員達(dá)到業(yè)余3級,高級學(xué)員達(dá)到段位以上;
    ☆ 樹立品格——進(jìn)行初中級培訓(xùn),可以培養(yǎng)學(xué)員堅韌不拔,敢于挑戰(zhàn)自我的堅毅品格。

圍棋培訓(xùn)費用(僅供參考)

這要看情況的,你是上大課還是小課,幾個人,時間長短,段位等級,是高段還是低段。各個地區(qū)會有不同,大部分大課(20人左右或以上),段位班之下,全天200元,段位班280元(6-8小時,假期);雙休日的大課,級位120元,段位140-180元(3-4小時)。小課,基本上是6個人,時長2-4小時,每人150-200元左右,上小課的大部分是段位的,當(dāng)然如果老師水平高,名氣響并且成績好的,價格肯定更高!

新鴻書院以傳承國學(xué)經(jīng)典,弘揚(yáng)中華國粹為目標(biāo),奉孔子“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝”的思想為教學(xué)理念,以諸子經(jīng)典及琴棋書畫等傳統(tǒng)文化技藝為載體,陶冶學(xué)員的情操,提高學(xué)員文化底蘊(yùn)。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢


  • 1

    立足傳統(tǒng),推陳出新

    新鴻書院采用優(yōu)秀的師資力量組成教研教學(xué)團(tuán)隊,結(jié)合傳統(tǒng)講授法、談?wù)摲?、演示法、練?xí)法和讀書指導(dǎo)法,并運用多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)媒介,實施一體化教學(xué),根據(jù)學(xué)生的特點和課程特點形成具有針對性的教學(xué)計劃,以其靈活多變的教學(xué)方式,讓學(xué)生在最短的時間內(nèi)學(xué)習(xí)到更多的知識內(nèi)容,事半功倍。

  • 2

    專業(yè)構(gòu)筑全面發(fā)展系統(tǒng)化

    新鴻書院的課程經(jīng)專業(yè)教研團(tuán)隊研發(fā),與國內(nèi)大中院校并軌,在國內(nèi)的傳統(tǒng)文化教育中處于領(lǐng)先地位,其古箏課程、圍棋課程、書法課程、國畫課程經(jīng)歷行業(yè)專家認(rèn)可,在推動國學(xué)教育健康、全面、系統(tǒng)、科學(xué)的發(fā)展的同時,銜接以素質(zhì)教育為核心的校園教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,健康成長。

  • 3

    正心正行,三省吾身

    新鴻書院的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)真正目的是走進(jìn)了學(xué)員的日常生活,走進(jìn)他們的家庭,規(guī)范著他們?nèi)粘P袨?,成為他們成長路上的“指南針”,提高他們的人文素養(yǎng)。琴棋書畫國學(xué)茶藝,學(xué)員長期沐浴其中,氣質(zhì)修養(yǎng)定會沉淀于其骨髓之中,表于言行舉止生活常態(tài)。

  • 4

    人生雅集,與圣賢行

    新鴻書院秉承“三人行,必有我?guī)煛钡慕虒W(xué)理念,每月根據(jù)節(jié)氣和節(jié)日特色開展非常有特色的雅集活動,通過定期分享學(xué)習(xí),擴(kuò)充學(xué)員學(xué)習(xí)的知識點,取長補(bǔ)短,共謀進(jìn)步。學(xué)員每月可預(yù)約參加書院雅集活動,跟其他學(xué)員一起分享學(xué)習(xí)的樂趣,一起感受傳統(tǒng)文化的樂趣。

新鴻書院圍棋授業(yè)教師

邵老師

邵老師,業(yè)余五段水平,圍棋理論基礎(chǔ)扎實,大學(xué)時積極參加校圍棋社舉辦的各類圍棋活動,實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富,并多次在國內(nèi)圍棋比賽中獲獎。在教學(xué)過程中,邵老師做到教棋育人兩者兼顧,潛心致力于少兒圍棋的教育的他,更是以其豐富的圍棋教學(xué)經(jīng)驗,帶領(lǐng)學(xué)生在圍棋比賽中獲得多項獎項。
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王老師

王老師,業(yè)余5段,畢業(yè)于長江大學(xué)文學(xué)院,酷愛圍棋,自幼學(xué)棋,多次在省市級圍棋比賽中獲獎
王老師勤于思考,注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),因材施教,保證孩子的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子的計算能力,邏輯思維能力和大局觀,穩(wěn)步提高孩子的圍棋水平。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而為人親切,深受學(xué)生信任喜愛
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段老師

段老師,圍棋5段,自幼喜歡智力類體育運動。在教學(xué)生涯中長期擔(dān)任圍棋教研組長和培訓(xùn)組長。積累了大量的教學(xué)經(jīng)驗,對圍棋教與學(xué)有獨到的理解,教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣,深受小朋友們的喜愛。
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戴老師

戴老師自幼學(xué)習(xí)并熱愛圍棋,棋力業(yè)余5段,專業(yè)從事圍棋啟蒙入門教育6年多,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)過程中非常有耐心,讓學(xué)生在 氛圍中掌握專業(yè)知識,以達(dá)到以棋育人的效果。
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新鴻書院不僅僅有圍棋課程

國畫

  • 教學(xué)目標(biāo)

    1.文化傳承—經(jīng)過花鳥、山水、人物畫的畫法學(xué)習(xí),較熟練掌握基本運筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法,為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ);

    2.能力提升—經(jīng)過學(xué)習(xí)國畫不斷提高形象思維能力,如觀察力、審美力、想象力、創(chuàng)造力等;

    3.陶冶情操—經(jīng)過佳作欣賞和藝術(shù)創(chuàng)作,不斷開闊視野,提升人文素養(yǎng),陶冶審美情操;

    4.考級考證—根據(jù)中國國畫協(xié)會考綱要求,分階段幫助學(xué)員取得相應(yīng)的國畫考級證書。

  • 課程優(yōu)勢

    1.傳承國粹—接觸和認(rèn)識中國傳統(tǒng)文化,對學(xué)員的身心和修養(yǎng)都有很大好處且終身受益。

    2.陶冶情操—國畫講究的是意境,講究內(nèi)涵,講究真,善,美的表現(xiàn)。培養(yǎng)氣質(zhì),陶冶情操。

    3.寧靜致遠(yuǎn)—國畫學(xué)習(xí)需要耐心,可以讓學(xué)員從喧囂的城市生活中把心靜下來。同時鍛煉孩子的判斷能力。培養(yǎng)孩子“膽大細(xì)心、求真求實”的思維能力和心理素質(zhì)。

    4.創(chuàng)新精神—的學(xué)習(xí),有利于少兒充分發(fā)展個性、培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力,尤其是繪畫過程中會出現(xiàn)一些想象不到的奇特效果。

新鴻書院機(jī)構(gòu)介紹

  • 關(guān)于新鴻書院

    新鴻國學(xué)書院是由中國頂尖國學(xué)藝術(shù)文化團(tuán)隊,整合中國傳統(tǒng)文化領(lǐng)域教育體系,以及國粹、國學(xué)文化教育、素質(zhì)教育等領(lǐng)域的前端資源,在中國成立的非學(xué)歷傳統(tǒng)文化教育機(jī)構(gòu)。以復(fù)興中華文明、弘揚(yáng)中華國粹為宗旨,讓現(xiàn)代人重新認(rèn)識和學(xué)習(xí)中華民族之瑰寶。

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學(xué)習(xí)圍棋的收益

培養(yǎng)孩子積極向上永不放棄的精神。圍棋與其它棋類不同,圍棋多有勝負(fù),少有和棋。所以,每一著棋都要向著勝利奮勇前進(jìn),不能有絲毫的消極和保守,再好的局面一旦被對手逆轉(zhuǎn),就要面臨失敗。不到最后一刻就不能放棄。

新鴻書院為學(xué)員打造了清新優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,在猶如世外桃源般美輪美奐的新鴻書院里,學(xué)員可以在一杯清茶、一縷書香中靜心、修藝!我們力求塑造一個“不拘泥于古禮”,古為今用的創(chuàng)新性中國傳統(tǒng)文化教育品牌機(jī)構(gòu)

新鴻書院培訓(xùn)

  • 書院以“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝”為辦學(xué)理念,延請老師,以藝修道,養(yǎng)身,明志!書院針對不同年齡段學(xué)員的特點,依托專業(yè)的師資教研力量,設(shè)置了古箏、圍棋、書法、國畫、茶藝、書法六大類課程
  • 如需了解更多課程詳情,申請試聽名額,歡迎咨詢我們在線客服或者撥打咨詢電話

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南京圍棋

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