新鴻書(shū)院圍棋培訓(xùn)
想學(xué)圍棋,首選新鴻書(shū)院
決戰(zhàn)圍棋沙場(chǎng),感受不一樣的經(jīng)典
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圍棋,是一種古代中國(guó)人發(fā)明的兩人進(jìn)行的棋類游戲,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代即有記載。隋唐時(shí)經(jīng)朝鮮傳入日本,流傳到歐美各國(guó)。中國(guó)古時(shí)有“弈”、“手談”等多種稱謂,是琴棋書(shū)畫四藝之一。圍棋在今天已經(jīng)得到廣泛認(rèn)同,尤其是會(huì)下棋的家長(zhǎng)普遍希望自己的孩子學(xué)會(huì)圍棋,并把它作為鍛煉孩子們的邏輯思維能力、計(jì)算運(yùn)籌能力、提高綜合素質(zhì)和開(kāi)發(fā)智力的一條有效途徑。下面是小編為你整理的新鴻書(shū)院圍棋課程內(nèi)容。
辦學(xué)歷史:才開(kāi)的教育機(jī)構(gòu)很有可能因?yàn)榻?jīng)營(yíng)不善而倒閉,因此,辦學(xué)久一點(diǎn)的保障性更強(qiáng)一點(diǎn);
師資力量:好的老師是一家教育機(jī)構(gòu)的靈魂;選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定要關(guān)注機(jī)構(gòu)的師資力量
新鴻書(shū)院的辦學(xué)歷史悠久,老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。新鴻書(shū)院針對(duì)不同年齡段學(xué)員的特點(diǎn),依托專業(yè)的師資教研力量,設(shè)置了古箏、圍棋、書(shū)法、國(guó)畫、茶藝、國(guó)學(xué)六大類課程,課程學(xué)習(xí)的設(shè)置由淺及深,利用傳統(tǒng)教學(xué)方法的并引入多媒體和互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)式教學(xué),讓廣大學(xué)員全方位浸泡式學(xué)習(xí)技藝,也可以在國(guó)學(xué)造詣上有所精進(jìn)。
新鴻書(shū)院圍棋課程由教學(xué)一線段位教育學(xué)者根據(jù)多年教學(xué)與理論基礎(chǔ),參考國(guó)內(nèi)外圍棋經(jīng)典著作編纂出符合當(dāng)今兒童圍棋學(xué)習(xí)特點(diǎn)的一套教材,對(duì)于不同年齡的學(xué)員做到因材施教。以手筋死活為學(xué)習(xí)者打好基礎(chǔ)。并在授課過(guò)程中講解圍棋文化歷史,圍棋傳奇人物,培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的興趣和文化修養(yǎng)的完善。
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圍棋是一門具有中國(guó)特色的古老藝術(shù),圍棋法天地,調(diào)陰陽(yáng),古往今來(lái)不少文人雅士以之修心樣德,名臣良將對(duì)弈間談笑退敵。圍棋課程廣泛存在于中國(guó)幾千年的文人雅士中,經(jīng)久不衰;是中國(guó)文化的藝術(shù)體現(xiàn)和瑰寶。圍棋課程包羅萬(wàn)象,兼具遠(yuǎn)近,內(nèi)外,陰陽(yáng)等二元概念,以中和為至高之境。
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1、幼兒班招生對(duì)象:4-7歲。課程設(shè)置:每周一次。
2、少兒班招生對(duì)象:7-18歲。課程設(shè)置:每次90分鐘。
3、成人班招生對(duì)象:18歲以上。課程設(shè)置:每周2課時(shí)。
4、上課時(shí)間:周一至周五:9:00-21:00
周六日:9:00-19:00
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☆ 提升思維——進(jìn)行圍棋學(xué)習(xí),掌握基本規(guī)則,培養(yǎng)邏輯思維能力、觀察力和計(jì)算能力;
☆ 考級(jí)考證——初級(jí)學(xué)員達(dá)到業(yè)余6級(jí),中級(jí)學(xué)員達(dá)到業(yè)余3級(jí),高級(jí)學(xué)員達(dá)到段位以上;
☆ 樹(shù)立品格——進(jìn)行初中級(jí)培訓(xùn),可以培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔,敢于挑戰(zhàn)自我的堅(jiān)毅品格。
每個(gè)地方都不一樣,而且還要根據(jù)老師收費(fèi),好的老師和好地方大約幾千塊錢一個(gè)月或幾百塊錢每堂課。
新鴻書(shū)院以傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典,弘揚(yáng)中華國(guó)粹為目標(biāo),奉孔子“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝”的思想為教學(xué)理念,以諸子經(jīng)典及琴棋書(shū)畫等傳統(tǒng)文化技藝為載體,陶冶學(xué)員的情操,提高學(xué)員文化底蘊(yùn)。
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新鴻書(shū)院采用優(yōu)秀的師資力量組成教研教學(xué)團(tuán)隊(duì),結(jié)合傳統(tǒng)講授法、談?wù)摲ā⒀菔痉?、練?xí)法和讀書(shū)指導(dǎo)法,并運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)媒介,實(shí)施一體化教學(xué),根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和課程特點(diǎn)形成具有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃,以其靈活多變的教學(xué)方式,讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)內(nèi)容,事半功倍。
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新鴻書(shū)院的課程經(jīng)專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)研發(fā),與國(guó)內(nèi)大中院校并軌,在國(guó)內(nèi)的傳統(tǒng)文化教育中處于領(lǐng)先地位,其古箏課程、圍棋課程、書(shū)法課程、國(guó)畫課程經(jīng)歷行業(yè)專家認(rèn)可,在推動(dòng)國(guó)學(xué)教育健康、全面、系統(tǒng)、科學(xué)的發(fā)展的同時(shí),銜接以素質(zhì)教育為核心的校園教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,健康成長(zhǎng)。
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新鴻書(shū)院的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)真正目的是走進(jìn)了學(xué)員的日常生活,走進(jìn)他們的家庭,規(guī)范著他們?nèi)粘P袨?,成為他們成長(zhǎng)路上的“指南針”,提高他們的人文素養(yǎng)。琴棋書(shū)畫國(guó)學(xué)茶藝,學(xué)員長(zhǎng)期沐浴其中,氣質(zhì)修養(yǎng)定會(huì)沉淀于其骨髓之中,表于言行舉止生活常態(tài)。
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新鴻書(shū)院秉承“三人行,必有我?guī)煛钡慕虒W(xué)理念,每月根據(jù)節(jié)氣和節(jié)日特色開(kāi)展非常有特色的雅集活動(dòng),通過(guò)定期分享學(xué)習(xí),擴(kuò)充學(xué)員學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共謀進(jìn)步。學(xué)員每月可預(yù)約參加書(shū)院雅集活動(dòng),跟其他學(xué)員一起分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,一起感受傳統(tǒng)文化的樂(lè)趣。
邵老師,業(yè)余五段水平,圍棋理論基礎(chǔ)扎實(shí),大學(xué)時(shí)積極參加校圍棋社舉辦的各類圍棋活動(dòng),實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,并多次在國(guó)內(nèi)圍棋比賽中獲獎(jiǎng)。在教學(xué)過(guò)程中,邵老師做到教棋育人兩者兼顧,潛心致力于少兒圍棋的教育的他,更是以其豐富的圍棋教學(xué)經(jīng)驗(yàn),帶領(lǐng)學(xué)生在圍棋比賽中獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
王老師,業(yè)余5段,畢業(yè)于長(zhǎng)江大學(xué)文學(xué)院,酷愛(ài)圍棋,自幼學(xué)棋,多次在省市級(jí)圍棋比賽中獲獎(jiǎng)
段老師,圍棋5段,自幼喜歡智力類體育運(yùn)動(dòng)。在教學(xué)生涯中長(zhǎng)期擔(dān)任圍棋教研組長(zhǎng)和培訓(xùn)組長(zhǎng)。積累了大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)圍棋教與學(xué)有獨(dú)到的理解,教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣,深受小朋友們的喜愛(ài)。
戴老師自幼學(xué)習(xí)并熱愛(ài)圍棋,棋力業(yè)余5段,專業(yè)從事圍棋啟蒙入門教育6年多,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程中非常有耐心,讓學(xué)生在 氛圍中掌握專業(yè)知識(shí),以達(dá)到以棋育人的效果。
新鴻國(guó)學(xué)書(shū)院是由中國(guó)頂尖國(guó)學(xué)藝術(shù)文化團(tuán)隊(duì),整合中國(guó)傳統(tǒng)文化領(lǐng)域教育體系,以及國(guó)粹、國(guó)學(xué)文化教育、素質(zhì)教育等領(lǐng)域的前端資源,在中國(guó)成立的非學(xué)歷傳統(tǒng)文化教育機(jī)構(gòu)。以復(fù)興中華文明、弘揚(yáng)中華國(guó)粹為宗旨,讓現(xiàn)代人重新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)中華民族之瑰寶。
咨詢了解學(xué)圍棋是對(duì)孩子領(lǐng)悟能力、觀察能力、記憶能力、心理承受能力綜合考量的試金石,能幫助家長(zhǎng)在較早時(shí)期了解孩子學(xué)習(xí)能力,發(fā)現(xiàn)孩子的短處,從而給孩子探索適合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,有利于后續(xù)的其他應(yīng)試類課程的學(xué)習(xí)。
新鴻書(shū)院為學(xué)員打造了清新優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,在猶如世外桃源般美輪美奐的新鴻書(shū)院里,學(xué)員可以在一杯清茶、一縷書(shū)香中靜心、修藝!我們力求塑造一個(gè)“不拘泥于古禮”,古為今用的創(chuàng)新性中國(guó)傳統(tǒng)文化教育品牌機(jī)構(gòu)
倒計(jì)時(shí)
課程熱線:
客服在線時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!
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