新 鴻 書(shū) 院 圍 棋 培 訓(xùn)
學(xué)好圍棋,就來(lái)新鴻書(shū)院
新鴻書(shū)院琴棋書(shū)畫(huà),詠誦古風(fēng)
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圍棋,是一種古代中國(guó)人發(fā)明的兩人進(jìn)行的棋類(lèi)游戲,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代即有記載。隋唐時(shí)經(jīng)朝鮮傳入日本,流傳到歐美各國(guó)。中國(guó)古時(shí)有“弈”、“手談”等多種稱(chēng)謂,是琴棋書(shū)畫(huà)四藝之一。圍棋在今天已經(jīng)得到廣泛認(rèn)同,尤其是會(huì)下棋的家長(zhǎng)普遍希望自己的孩子學(xué)會(huì)圍棋,并把它作為鍛煉孩子們的邏輯思維能力、計(jì)算運(yùn)籌能力、提高綜合素質(zhì)和開(kāi)發(fā)智力的一條有效途徑。下面是小編為你整理的新鴻書(shū)院圍棋課程內(nèi)容。
培養(yǎng)孩子積極向上永不放棄的精神。圍棋與其它棋類(lèi)不同,圍棋多有勝負(fù),少有和棋。所以,每一著棋都要向著勝利奮勇前進(jìn),不能有絲毫的消極和保守,再好的局面一旦被對(duì)手逆轉(zhuǎn),就要面臨失敗。不到最后一刻就不能放棄。
新鴻書(shū)院為學(xué)員打造了清新優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,在猶如世外桃源般美輪美奐的新鴻書(shū)院里,學(xué)員可以在一杯清茶、一縷書(shū)香中靜心、修藝!我們力求塑造一個(gè)“不拘泥于古禮”,古為今用的創(chuàng)新性中國(guó)傳統(tǒng)文化教育品牌機(jī)構(gòu)
新鴻書(shū)院圍棋課程由教學(xué)一線段位教育學(xué)者根據(jù)多年教學(xué)與理論基礎(chǔ),參考國(guó)內(nèi)外圍棋經(jīng)典著作編纂出符合當(dāng)今兒童圍棋學(xué)習(xí)特點(diǎn)的一套教材,對(duì)于不同年齡的學(xué)員做到因材施教。以手筋死活為學(xué)習(xí)者打好基礎(chǔ)。并在授課過(guò)程中講解圍棋文化歷史,圍棋傳奇人物,培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的興趣和文化修養(yǎng)的完善。
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圍棋是一門(mén)具有中國(guó)特色的古老藝術(shù),圍棋法天地,調(diào)陰陽(yáng),古往今來(lái)不少文人雅士以之修心樣德,名臣良將對(duì)弈間談笑退敵。圍棋課程廣泛存在于中國(guó)幾千年的文人雅士中,經(jīng)久不衰;是中國(guó)文化的藝術(shù)體現(xiàn)和瑰寶。圍棋課程包羅萬(wàn)象,兼具遠(yuǎn)近,內(nèi)外,陰陽(yáng)等二元概念,以中和為至高之境。
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1、幼兒班招生對(duì)象:4-7歲。課程設(shè)置:每周一次。
2、少兒班招生對(duì)象:7-18歲。課程設(shè)置:每次90分鐘。
3、成人班招生對(duì)象:18歲以上。課程設(shè)置:每周2課時(shí)。
4、上課時(shí)間:周一至周五:9:00-21:00
周六日:9:00-19:00
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☆ 提升思維——進(jìn)行圍棋學(xué)習(xí),掌握基本規(guī)則,培養(yǎng)邏輯思維能力、觀察力和計(jì)算能力;
☆ 考級(jí)考證——初級(jí)學(xué)員達(dá)到業(yè)余6級(jí),中級(jí)學(xué)員達(dá)到業(yè)余3級(jí),高級(jí)學(xué)員達(dá)到段位以上;
☆ 樹(shù)立品格——進(jìn)行初中級(jí)培訓(xùn),可以培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔,敢于挑戰(zhàn)自我的堅(jiān)毅品格。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的品牌信譽(yù)。品牌是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在創(chuàng)建、發(fā)展過(guò)程中逐步積淀下來(lái)的,它是辦學(xué)理念、教育品質(zhì)、教育特色、經(jīng)營(yíng)機(jī)制以及學(xué)校文化的集中體現(xiàn)。一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),應(yīng)該具有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)設(shè)備,有較高的就業(yè)率,有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍幾個(gè)方面組成
新鴻書(shū)院受到廣大學(xué)員和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。新鴻書(shū)院針對(duì)不同年齡段學(xué)員的特點(diǎn),依托專(zhuān)業(yè)的師資教研力量,設(shè)置了古箏、圍棋、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、茶藝、國(guó)學(xué)六大類(lèi)課程,課程學(xué)習(xí)的設(shè)置由淺及深,利用傳統(tǒng)教學(xué)方法的并引入多媒體和互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)式教學(xué),讓廣大學(xué)員全方位浸泡式學(xué)習(xí)技藝,也可以在國(guó)學(xué)造詣上有所精進(jìn)。
邵老師,業(yè)余五段水平,圍棋理論基礎(chǔ)扎實(shí),大學(xué)時(shí)積極參加校圍棋社舉辦的各類(lèi)圍棋活動(dòng),實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,并多次在國(guó)內(nèi)圍棋比賽中獲獎(jiǎng)。在教學(xué)過(guò)程中,邵老師做到教棋育人兩者兼顧,潛心致力于少兒圍棋的教育的他,更是以其豐富的圍棋教學(xué)經(jīng)驗(yàn),帶領(lǐng)學(xué)生在圍棋比賽中獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
王老師,業(yè)余5段,畢業(yè)于長(zhǎng)江大學(xué)文學(xué)院,酷愛(ài)圍棋,自幼學(xué)棋,多次在省市級(jí)圍棋比賽中獲獎(jiǎng)
段老師,圍棋5段,自幼喜歡智力類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)。在教學(xué)生涯中長(zhǎng)期擔(dān)任圍棋教研組長(zhǎng)和培訓(xùn)組長(zhǎng)。積累了大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)圍棋教與學(xué)有獨(dú)到的理解,教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣,深受小朋友們的喜愛(ài)。
戴老師自幼學(xué)習(xí)并熱愛(ài)圍棋,棋力業(yè)余5段,專(zhuān)業(yè)從事圍棋啟蒙入門(mén)教育6年多,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程中非常有耐心,讓學(xué)生在 氛圍中掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),以達(dá)到以棋育人的效果。
這要看情況的,你是上大課還是小課,幾個(gè)人,時(shí)間長(zhǎng)短,段位等級(jí),是高段還是低段。各個(gè)地區(qū)會(huì)有不同,大部分大課(20人左右或以上),段位班之下,全天200元,段位班280元(6-8小時(shí),假期);雙休日的大課,級(jí)位120元,段位140-180元(3-4小時(shí))。小課,基本上是6個(gè)人,時(shí)長(zhǎng)2-4小時(shí),每人150-200元左右,上小課的大部分是段位的,當(dāng)然如果老師水平高,名氣響并且成績(jī)好的,價(jià)格肯定更高!
新鴻書(shū)院以傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典,弘揚(yáng)中華國(guó)粹為目標(biāo),奉孔子“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝”的思想為教學(xué)理念,以諸子經(jīng)典及琴棋書(shū)畫(huà)等傳統(tǒng)文化技藝為載體,陶冶學(xué)員的情操,提高學(xué)員文化底蘊(yùn)。
新鴻國(guó)學(xué)書(shū)院是由中國(guó)頂尖國(guó)學(xué)藝術(shù)文化團(tuán)隊(duì),整合中國(guó)傳統(tǒng)文化領(lǐng)域教育體系,以及國(guó)粹、國(guó)學(xué)文化教育、素質(zhì)教育等領(lǐng)域的前端資源,在中國(guó)成立的非學(xué)歷傳統(tǒng)文化教育機(jī)構(gòu)。以復(fù)興中華文明、弘揚(yáng)中華國(guó)粹為宗旨,讓現(xiàn)代人重新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)中華民族之瑰寶。
咨詢(xún)了解中國(guó)的繪畫(huà)稱(chēng)為“中國(guó)畫(huà)”,簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)畫(huà)”。 中國(guó)畫(huà)在古代無(wú)確定名稱(chēng),一般稱(chēng)之為丹青。主要指的是畫(huà)在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫(huà)。國(guó)畫(huà)是漢族的傳統(tǒng)繪畫(huà)形式,是用毛筆蘸水、墨、彩作畫(huà)于絹或紙上。中國(guó)畫(huà)在內(nèi)容和藝術(shù)創(chuàng)作上,體現(xiàn)了古人對(duì)自然、社會(huì)及與之相關(guān)聯(lián)的政治、哲學(xué)、宗教、道德、文藝等方面的認(rèn)識(shí)。
中國(guó)畫(huà)主要分為人物、花鳥(niǎo)、山水這幾大類(lèi)。表面上,中國(guó)畫(huà)是以題材分為這幾類(lèi),其實(shí)是用藝術(shù)表現(xiàn)一種觀念和思想。所謂“畫(huà)分三科”,即概括了宇宙和人生的三個(gè)方面:人物畫(huà)所表現(xiàn)的是人類(lèi)社會(huì),人與人的關(guān)系;山水畫(huà)所表現(xiàn)的是人與自然的關(guān)系,將人與自然融為一體;花鳥(niǎo)畫(huà)則是表現(xiàn)大自然的各種生命,與人和諧相處。中國(guó)畫(huà)之所以分為人物、花鳥(niǎo)、山水這幾大類(lèi),其實(shí)是由藝術(shù)升華的哲學(xué)思考,三者之合構(gòu)成了宇宙的整體,相得益彰,是藝術(shù)之為藝術(shù)的真諦所在。
中國(guó)畫(huà)強(qiáng)調(diào)“外師造化,中得心源”,要求“意存筆先,畫(huà)盡意在”,強(qiáng)調(diào)融化物我,創(chuàng)制意境,達(dá)到以形寫(xiě)神,形神兼?zhèn)?,氣韻生?dòng)。由于書(shū)畫(huà)同源,以及兩者在達(dá)意抒情上都和骨法用筆、線條運(yùn)行有著緊密的聯(lián)結(jié),因此繪畫(huà)同書(shū)法、篆刻相互影響,形成了顯著的藝術(shù)特征。作畫(huà)之工具材料為我國(guó)特制的筆、墨、紙、硯和絹素。近現(xiàn)代的中國(guó)畫(huà)在繼承傳統(tǒng)和吸收外來(lái)技法上,有所突破和發(fā)展。
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