重慶一奕圍棋
一弈一得,善弈正心。一步棋，一步未來(lái)
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課程介紹
重慶一奕圍棋課程
弈之樂(lè).篤行篇
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課程名稱
弈之樂(lè).篤行篇
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入學(xué)水平
入段4級(jí)-1級(jí)
課時(shí)
96-192課時(shí)
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全局判斷及整體控制
時(shí)機(jī)、效率、層次、轉(zhuǎn)換、本手、行棋調(diào)子、復(fù)雜定式
棋力與素質(zhì)培養(yǎng)
通過(guò)對(duì)弈逐步熟悉圍棋各階段戰(zhàn)斗要點(diǎn)，從而對(duì)棋局有完整的認(rèn)識(shí) ，了解棋局時(shí)間、空間上的關(guān)系，進(jìn)行多層次分析，逐步掌握多種思維技 巧,建立整體有序的思維模型
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用心:“心”智的啟發(fā)
"智”是解決問(wèn)題的能力，在對(duì)弈中學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中自覺(jué)的地提升
思維的廣度與深度
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一弈一德
堅(jiān)韌、氣度、冷靜、和諧、不驕、當(dāng)下、平等、平常、自律、格局
重慶一奕圍棋一弈理念
童蒙養(yǎng)正是傳統(tǒng)兒童教育的核心理念。啟樂(lè)學(xué)禮，由禮入靜，能靜善思，明思厚德是學(xué)苑一貫的主張。學(xué)苑重視兒童興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)和教學(xué)氛圍的營(yíng)造，讓孩子在寧?kù)o清雅的環(huán)境中潛移默化，陶冶心性與品德?！ ∥覀兿Ｍ?每年能夠有越來(lái)越多的學(xué)員加入到一弈圍棋學(xué)苑的圍棋學(xué)習(xí)中來(lái)，讓我們以中國(guó)傳統(tǒng)文化為核心，以圍棋為載體，與越來(lái)越多的家庭共同關(guān)注、學(xué)習(xí)、研究最基礎(chǔ)的兒童教育；
重慶一奕圍棋
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教學(xué)特點(diǎn)
專注幼兒心性和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，擁有標(biāo)準(zhǔn)化兒童教育體系，自主編寫(xiě)普及課程、啟蒙課程、入門課程、高階課程教材和習(xí)題冊(cè)。古老文化與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合，課程與活動(dòng)、比賽相結(jié)合，教學(xué)形式豐富。讓越來(lái)越多的孩子體悟“棋如人生”的思維與格局，讓圍棋融到入越來(lái)越多的孩子生活中去，并真真切切的從學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、心性習(xí)慣方面去改變到孩子、影響到孩子，讓圍棋可以成為陪伴孩子終身的愛(ài)好。
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為什么現(xiàn)在那么多小朋友學(xué)圍棋？真的有用嗎？
每種學(xué)習(xí)項(xiàng)目都有他的特色。為什么挑選學(xué)圍棋，原因在于挑選者的觀念。做挑選的人，他會(huì)根據(jù)自己的觀念、參照孩子的特色、環(huán)境和社會(huì)期望來(lái)判斷。
學(xué)習(xí)圍棋可以訓(xùn)練思維能力、打開(kāi)格式，激起斗志，又含有豐富的文明內(nèi)在。我覺(jué)得我國(guó)小孩都應(yīng)該多少會(huì)一點(diǎn)圍棋。
當(dāng)然，其他的愛(ài)好也要跟上，有先有后，有主有次，重在過(guò)程和體會(huì)，既要收成知識(shí)，更要收成快樂(lè)。
重慶一奕圍棋
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師資特點(diǎn)
我苑現(xiàn)有全職圍棋專業(yè)教師80余人,平均教齡5-15年,圍棋4、5段以上高水平專職教師28人。 我苑以”善弈正心一弈一得” 的文化理念辦校經(jīng)營(yíng),一邊培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀圍棋教師團(tuán)隊(duì)，一邊以傳 統(tǒng)文化為教育核心,提升學(xué)生禮儀、習(xí)慣等基礎(chǔ)文化素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)圍棋的好處
1.在走讀生中，男生的份額較大，特別是跟著年級(jí)的提高，女生的份額僅為全班的1/4或1/5。女孩在學(xué)習(xí)圍棋方面有共同的優(yōu)勢(shì)。他們默不做聲，但他們的缺點(diǎn)在于缺乏抽象思維，這需要更多的時(shí)間和精力去考慮。
2.兒童在5-7歲開(kāi)端學(xué)習(xí)圍棋更為合適。這個(gè)年齡段的孩子對(duì)數(shù)學(xué)和數(shù)字更敏感，而且“開(kāi)端”學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單。但是，3到4歲的孩子太小，不能承受和了解，他們真正學(xué)的很少，這很簡(jiǎn)單導(dǎo)致父母拋棄。
關(guān)于重慶一奕圍棋
重慶一弈文化傳播有限公司成立于2014年01月29日。同年三月創(chuàng)建一弈圍棋學(xué)苑，現(xiàn)為重慶最專業(yè)的兒童圍棋教育機(jī)構(gòu)之一。 一弈圍棋學(xué)苑，是重慶一弈文化傳播有限公司旗下的專項(xiàng)教育品牌，我們從單一的圍棋連鎖教育機(jī)構(gòu)發(fā)展成為多元化的傳統(tǒng)文化教育集團(tuán)，規(guī)模遍布江北、渝北、渝中、沙坪壩、九龍坡、南岸等區(qū)域 , 參與過(guò)學(xué)苑圍棋學(xué)習(xí)的學(xué)生規(guī)模已近萬(wàn)人。同時(shí)我們是一群熱愛(ài)教育事業(yè)、希望傳統(tǒng)文化回歸當(dāng)代教育的優(yōu)秀工作者組成的教育團(tuán)隊(duì)。 學(xué)苑改變了市場(chǎng)上傳統(tǒng)競(jìng)技性圍棋培訓(xùn)的方向，在國(guó)文教育和兒童教育方面積極探索，將圍棋教育由技能培訓(xùn)改為心性培養(yǎng)，提出“樂(lè)、禮、靜、思、德”的教育理念，并積極實(shí)踐，創(chuàng)立了自己的圍棋文化教育體系，提出“善弈正心，一弈一得”的文化教育理念。
學(xué)習(xí)圍棋的條件
棋子的氣
一個(gè)棋子在棋盤上，與它直線緊鄰的空點(diǎn)是這個(gè)棋子的“氣”。 棋子直線緊鄰的點(diǎn)上，假如有同色棋子存在，則它們便相互連接成一個(gè)不可分割的全體。它們的氣也應(yīng)同時(shí)計(jì)算。 棋子直線緊鄰的點(diǎn)上，假如有異色棋子存在，這口氣就不復(fù)存在。如所有的氣均為對(duì)方所占據(jù)，便呈無(wú)氣狀態(tài)。無(wú)氣狀態(tài)的棋子不能在棋盤上存在，也就是第四條——提子。
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重慶圍棋
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