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班制:周末班
蘇州市滄浪區(qū)飲馬橋人民路1023號(hào)永霖大廈
課程介紹Course Introduction
培訓(xùn)您將會(huì):
1、掌握數(shù)據(jù)表格規(guī)范性處理以及與外部數(shù)據(jù)源交互應(yīng)用;
2、掌握各類(lèi)函數(shù)在職場(chǎng)表格中的使用以及使用的方式方法;
3、掌握數(shù)據(jù)透視表的多角度分析海量數(shù)據(jù)的方法;
4、掌握工作中商務(wù)圖表的設(shè)計(jì)方法以及思路。
動(dòng)手實(shí)驗(yàn):
1、導(dǎo)入記事本或其他數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)信息在Excel中進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理;
2、不同工作表的數(shù)據(jù)表報(bào)進(jìn)行數(shù)據(jù)提取和數(shù)據(jù)計(jì)算;
3、數(shù)據(jù)表報(bào)中數(shù)據(jù)匯總以及同比、環(huán)比、季度報(bào)表、年度報(bào)表的分析;
4、設(shè)計(jì)各類(lèi)數(shù)據(jù)圖表及直觀展示表達(dá)效果。
工作中,很多人遇到了形形色色的Excel問(wèn)題,面對(duì)問(wèn)題,我們往往束手無(wú)策,思緒如麻,在紛繁的表格中掙扎。聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū),掙扎的您一定想尋找身邊的良師吧!可信賴的財(cái)經(jīng)培訓(xùn)專家??金程教育是您提高Excel辦公技能的**學(xué)習(xí)伙伴。金程將**具體案例教您解決實(shí)際問(wèn)題的方法,提高Excel綜合應(yīng)用能力。金程案例互動(dòng)的教學(xué)方式,讓您可以得到所需經(jīng)典案例,進(jìn)而去粗取精,解決您實(shí)際的操作辦公問(wèn)題。
課程對(duì)象
有一定Excel基礎(chǔ),對(duì)于Excel的基本操作比較熟悉,財(cái)務(wù)人員、銷(xiāo)售人員、希望進(jìn)一步提高Excel操作水平并進(jìn)階到高級(jí)階段的人員。
課程收益
提高Excel的綜合應(yīng)用能力
讓您有信心和能力解決實(shí)際工作中的復(fù)雜問(wèn)題
Excel解決方案的設(shè)計(jì)與選用
Excel函數(shù)實(shí)戰(zhàn)技巧
Excel建模入門(mén)
課程大綱
(一)數(shù)據(jù)錄入與保護(hù)
幫助您掌握數(shù)據(jù)錄入中各種復(fù)雜棘手問(wèn)題的解決,比如批量數(shù)據(jù)錄入、避免和解決數(shù)據(jù)外部鏈接問(wèn)題、數(shù)據(jù)錄入時(shí)如何保護(hù)原有的數(shù)據(jù)格式、英文拼寫(xiě)的檢查及數(shù)據(jù)有效性的妙用。
(二)數(shù)據(jù)的格式化
講解數(shù)據(jù)格式化中的要點(diǎn)和難點(diǎn),如文本格式、日期格式、格式一致性,提高數(shù)據(jù)格式化的速度,及解決文件因格式設(shè)置帶來(lái)的問(wèn)題。
(三)內(nèi)置函數(shù)與自定義函數(shù)
展現(xiàn)內(nèi)置函數(shù)和自定義函數(shù)的綜合應(yīng)用,**內(nèi)置函數(shù)和自定義函數(shù)解決復(fù)雜的問(wèn)題,比較不同函數(shù)組合的優(yōu)缺點(diǎn),函數(shù)使用的注意事項(xiàng),函數(shù)使用的技巧,函數(shù)正誤的檢查,宏的錄制,及VBA與函數(shù)的比較。
(四)數(shù)據(jù)處理
展示數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)處理、制作圖表的過(guò)程,幫助大家靈活應(yīng)用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)函數(shù),得心應(yīng)手地根據(jù)實(shí)際需要解決統(tǒng)計(jì)和圖表問(wèn)題。
(五)Excel解決方案的設(shè)計(jì)和選用
工作中,我們碰到的問(wèn)題很可能有一種以上的解決辦法,我們常常覺(jué)得無(wú)所適從。我們將幫您一步一步地設(shè)計(jì)解決方案,并評(píng)估不同解決方案的優(yōu)缺點(diǎn),以選取**優(yōu)的解決方案。
(六)Excel建模入門(mén)
向您展現(xiàn)Excel建模的奧妙,教會(huì)您Excel建模的步驟、難點(diǎn)、需要避免和克服的問(wèn)題、檢查模型準(zhǔn)確度的方法
(具體課程內(nèi)容及費(fèi)用請(qǐng)聯(lián)系客服)
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機(jī)構(gòu)介紹
上元教育連鎖集團(tuán)校是由無(wú)錫上元教育發(fā)起,當(dāng)前旗下?lián)碛刑K州捷梯校區(qū)、太倉(cāng)上元校區(qū)、南京邦元新街口校區(qū)、無(wú)錫上元校本部(崇安區(qū))、無(wú)錫上元新區(qū)區(qū) 校、無(wú)錫河埒口區(qū)校、江陰上元校本部、宜興上元校本部、常州上元校本部( 鐘樓區(qū))、常州上元武進(jìn)區(qū)校、鎮(zhèn)江上元校本部、丹陽(yáng)上元校本部、南通上元 校本部、揚(yáng)州上元校本部;上海邦元??偛浚ㄈ嗣駨V場(chǎng)校)、上海邦元嘉定區(qū) 校、上海邦元寶山區(qū)校;寧波邦元校本部(天一廣場(chǎng));紹興上元校本部(凱 盛大廈)、嘉興邦元校本部。校共19所校區(qū),是一家集團(tuán)型連鎖教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ,總部設(shè)立在上海市黃浦區(qū)繁華的人民廣場(chǎng)。上元教育傳承了深圳、北京、上 海等人才需求變化*具代表性區(qū)域的“企業(yè)需要什么人才,就培訓(xùn)什么人才” *前沿的課程開(kāi)發(fā)理念,以“培養(yǎng)專業(yè)人才,解決社會(huì)需求”為經(jīng)營(yíng)宗旨,倡 導(dǎo)“知識(shí)改變命運(yùn),技能成就未來(lái)”;上元在競(jìng)爭(zhēng)中建立一個(gè)全方位、多功能 、一體化的培訓(xùn)平臺(tái),全力打造具有長(zhǎng)三角特色的教育品牌;努力讓每一位學(xué) 員都能成為高技能、高薪酬、高職位的技能型專業(yè)人才,在事業(yè)生涯之中宏圖 大展。上元練內(nèi)功夯實(shí)基礎(chǔ),借外力規(guī)模發(fā)展,高薪引進(jìn)了數(shù)名教學(xué)管理精英 ,從而為教學(xué)服務(wù)提供了**。上元重質(zhì)量鑄造精品,講誠(chéng)信服務(wù)社會(huì),決心 為長(zhǎng)三角地區(qū)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),全力打造長(zhǎng)三角以職業(yè)技能為主的綜合 性辦學(xué)機(jī)構(gòu)。
【上元理念】
1、以解決企業(yè)人才需求為目標(biāo),培養(yǎng)實(shí)用人才。
2、以解決學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)為追求,研發(fā)培訓(xùn)課程。
3、辦學(xué)以人為本,培養(yǎng)人才以能力為本。
4、秉承“厚基礎(chǔ)、重技能”的教學(xué)方針。
5、以“求實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”為經(jīng)營(yíng)理念。
6、以“責(zé)任、激情、敬業(yè)、和諧”為工作理念。
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課程熱線 13013833891
客服時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!
學(xué)校介紹University Profile
上元教育連鎖集團(tuán)校是由無(wú)錫上元教育發(fā)起,當(dāng)前旗下?lián)碛刑K州捷梯校區(qū)、太倉(cāng)上元校區(qū)、南京邦元新街口校區(qū)、無(wú)錫上元校本部(崇安區(qū))、無(wú)錫上元新區(qū)區(qū) 校、無(wú)錫河埒口區(qū)校、江陰上元校本部、宜興上元校本部、常州上元校本部( 鐘樓區(qū))、常州上元武進(jìn)區(qū)校、鎮(zhèn)江上元校本部、丹陽(yáng)上元校本部、南通上元 校本部、揚(yáng)州上元校本部;上海邦元??偛浚ㄈ嗣駨V場(chǎng)校)、上海邦元嘉定區(qū) 校、上海邦元寶山區(qū)校;寧波邦元校本部(天一廣場(chǎng));紹興上元校本部(凱 盛大廈)、嘉興邦元校本部。校共19所校區(qū),是一家集團(tuán)型連鎖教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ,總部設(shè)立在上海市黃浦區(qū)繁華的人民廣場(chǎng)。上元教育傳承了深圳、北京、上 海等人才需求變化*具代表性區(qū)域的“企業(yè)需要什么人才,就培訓(xùn)什么人才” *前沿的課程開(kāi)發(fā)理念,以“培養(yǎng)專業(yè)人才,解決社會(huì)需求”為經(jīng)營(yíng)宗旨,倡 導(dǎo)“知識(shí)改變命運(yùn),技能成就未來(lái)”;上元在競(jìng)爭(zhēng)中建立一個(gè)全方位、多功能 、一體化的培訓(xùn)平臺(tái),全力打造具有長(zhǎng)三角特色的教育品牌;努力讓每一位學(xué) 員都能成為高技能、高薪酬、高職位的技能型專業(yè)人才,在事業(yè)生涯之中宏圖 大展。上元練內(nèi)功夯實(shí)基礎(chǔ),借外力規(guī)模發(fā)展,高薪引進(jìn)了數(shù)名教學(xué)管理精英 ,從而為教學(xué)服務(wù)提供了。上元重質(zhì)量鑄造精品,講誠(chéng)信服務(wù)社會(huì),決心 為長(zhǎng)三角地區(qū)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),全力打造長(zhǎng)三角以職業(yè)技能為主的綜合 性辦學(xué)機(jī)構(gòu)。
集團(tuán)校當(dāng)前已擁有2萬(wàn)多平方米的辦公教學(xué)面積,擁有與教學(xué)需要相配套的器材 有:液晶顯示器高配電腦1200多臺(tái),多媒體教學(xué)投影儀器120多部,PLC、變頻 器、觸摸屏系列實(shí)驗(yàn)器材多部,PLC實(shí)驗(yàn)箱多套,單片機(jī)實(shí)驗(yàn)儀人手1部,PLC實(shí) 驗(yàn)柜機(jī)組合,建筑弱電實(shí)驗(yàn)系列組合、教學(xué)模具多臺(tái),專業(yè)畫(huà)室多間。各校區(qū) 均配有完善的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和多媒體教學(xué)演示設(shè)備、并光纖直接聯(lián)入 Internet國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)。教室均配有中央空調(diào)或分體空調(diào),寬敞潔凈的教學(xué)環(huán)境 為提高教學(xué)質(zhì)量提供了必要的。集團(tuán)已為學(xué)員們配置了全職服務(wù)團(tuán)隊(duì)300多 人,專兼職教師團(tuán)隊(duì)1500多人。
南京校本部常年開(kāi)設(shè)的課程有:會(huì)計(jì)上崗證、做賬實(shí)操、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)等財(cái)務(wù)培訓(xùn) 課程;報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員、單證員等外貿(mào)培訓(xùn)課程;平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè) 設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程;商務(wù)辦公文秘、網(wǎng)絡(luò)管理、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等電腦培訓(xùn)課程;機(jī)械、模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程;單片機(jī)、PLC 、建筑弱電等自動(dòng)一體化培訓(xùn)課程;造價(jià)員和造價(jià)員實(shí)操培訓(xùn)覆蓋了土建、安 裝、裝飾、園林、市政等五大預(yù)算培訓(xùn)課程,建筑工程類(lèi)的課程還有一級(jí)建造 師、二級(jí)建造師培訓(xùn);國(guó)家職業(yè)資格類(lèi)培訓(xùn)主打課程有企業(yè)人力資源管理師、 公共營(yíng)養(yǎng)師、物流師、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、電子商務(wù)師五大項(xiàng)目;此外還開(kāi)設(shè)了 商務(wù)與等級(jí)考試相結(jié)合的英、日、韓語(yǔ)培訓(xùn),特別推出了德、法、西班牙、育嬰師、營(yíng)養(yǎng)師、人力資源等小語(yǔ)種課程;此外還開(kāi)設(shè)了書(shū)法、美術(shù)、舞蹈等青少年才藝揚(yáng)長(zhǎng)培訓(xùn)課程,常年接受大專、本科學(xué)歷咨詢報(bào)名工作。南京校本部是上元教育建造師培訓(xùn)研發(fā)中心。
【上元理念】
1、以解決企業(yè)人才需求為目標(biāo),培養(yǎng)實(shí)用人才。
2、以解決學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)為追求,研發(fā)培訓(xùn)課程。
3、辦學(xué)以人為本,培養(yǎng)人才以能力為本。
4、秉承“厚基礎(chǔ)、重技能”的教學(xué)方針。
5、以“求實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”為經(jīng)營(yíng)理念。
6、以“責(zé)任、激情、敬業(yè)、和諧”為工作理念。
課程介紹
上元立足長(zhǎng)三角,應(yīng)華東地區(qū)企業(yè)*緊缺人才崗 位的需求現(xiàn)狀,已建立了六大培訓(xùn)課程體系:
第二課程體系是建筑領(lǐng)域類(lèi)培訓(xùn):目前是我國(guó)房 地產(chǎn)和道路開(kāi)發(fā)*迅速的一個(gè)時(shí)代,也是*需要大量應(yīng)用型人才的一個(gè)關(guān)鍵階 段,主要課程有土建預(yù)算師、安裝預(yù)算師、園林預(yù)算師、裝飾預(yù)算師、建筑弱 電工程師,土建造價(jià)員、安裝造價(jià)員等。
第三課程體系是財(cái)經(jīng)領(lǐng)域培訓(xùn):我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì) 發(fā)展的黃金期,尤其是國(guó)家在政策上對(duì)企業(yè)的支持力度越來(lái)越大的情況下,各 種類(lèi)型的企業(yè)都在積極發(fā)展,邦元特別推出財(cái)經(jīng)類(lèi)*基礎(chǔ)也是需求*大的“會(huì) 計(jì)上崗證、會(huì)計(jì)做帳報(bào)稅、外貿(mào)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)與出口退稅、報(bào)關(guān)員”等應(yīng)用型人才 培訓(xùn)。
第四課程體系是外語(yǔ)教育培訓(xùn):隨著全球經(jīng)濟(jì)一 體化的推進(jìn),世界越來(lái)越小,地球村概念越來(lái)越植入人心,掌握任一門(mén)外語(yǔ)已 是作為商務(wù)、旅游、移民、學(xué)習(xí)、生活、工作中的必備技能之一,邦元教育開(kāi) 設(shè)了專業(yè)的英語(yǔ)、日語(yǔ)和韓語(yǔ)三大語(yǔ)系培訓(xùn),以及英、日、韓三大語(yǔ)系的等級(jí) 考試課程。邦元教育還開(kāi)設(shè)了法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙等小語(yǔ)種的課程,以*大限 度的滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。
第五課程體系是才藝教育培訓(xùn):擁有琴、棋、書(shū) 、畫(huà)、舞蹈任一項(xiàng)才藝都將為我們的日常工作、公關(guān)、生活帶來(lái)豐富的色彩, 提升我們的優(yōu)雅氣質(zhì)。但才藝氣質(zhì)的培養(yǎng)是需要從小開(kāi)始熏陶,邦元教育針對(duì) 不同年齡段開(kāi)設(shè)了色彩、兒童畫(huà)、素描、速寫(xiě)、手工、漫畫(huà)、國(guó)畫(huà)書(shū)法、硬筆 等書(shū)畫(huà)類(lèi)培訓(xùn);舞蹈類(lèi)有中國(guó)舞、民族舞、拉丁舞、街舞等;還專業(yè)開(kāi)設(shè)了鋼 琴、古箏、吉他、二胡等器樂(lè)培訓(xùn)。
第六課程體系是中小學(xué)生個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo):長(zhǎng) 三角地處中國(guó)的大經(jīng)濟(jì)版塊,人才濟(jì)濟(jì),家長(zhǎng)們或深陷商務(wù)、工作的泥潭 之中;或?yàn)榱松娑奶幈疾?,無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí),對(duì)于希望二代能“成龍 、成鳳”的心愿已成奢望。為此上元教育經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期調(diào)研,組建了專業(yè)的中小學(xué) 生一對(duì)一文化課輔導(dǎo)的教師團(tuán)隊(duì),特別聘請(qǐng)了青少年心理咨詢師專家同堂咨詢 。
師資介紹
上元教育作為服務(wù)業(yè)的一份子,從一開(kāi)始就明白 “教學(xué)質(zhì)量高于一切”,抓師資建設(shè)是上元重中之重的首要工作。上元師資分 為三種,種是技能型師資,主要是擔(dān)任上述課程崗位,具有多年實(shí)際工作 經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師、工程師、經(jīng)理、總監(jiān),達(dá)到上元授課要求的崗位專業(yè)人士;第 二種是雙師型師資:主要是擔(dān)任上述崗位培訓(xùn)課程,具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn), 又具有多年授課經(jīng)驗(yàn)的雙師型人才;第三種是院校師資:針對(duì)應(yīng)試型課程,為 了提高學(xué)員的過(guò)通率,獲得上崗資格,上元聘請(qǐng)了各院校的一流具有多年講受 應(yīng)試型課程的專業(yè)師資。
課程設(shè)置
本著以“質(zhì)量教學(xué)”為核心,上元知道課程設(shè)置 *不容忽視,學(xué)員的學(xué)習(xí)建議就是我們的研發(fā)課題,在辦學(xué)多年的基礎(chǔ)上,上 元的課程建設(shè)凝聚了一批又一批師資們的汗水,上元針對(duì)不同培訓(xùn)需求和目標(biāo) 選用了*適合崗位需要的培訓(xùn)課程,在教學(xué)大綱中,卻納入了老師們多年工作 經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際案例,毫無(wú)保留的與學(xué)員們共同分享。還有些課程,干脆就是老師 們的手工打造,比如:會(huì)計(jì)做帳報(bào)稅、外貿(mào)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)與出口退稅,就是老師們 按工作流程列出來(lái)的一張張單據(jù);比如:平面設(shè)計(jì)精英班,在9門(mén)課程里,有一 門(mén)課就是老師們到處收集的各種設(shè)計(jì)版式;再比如:PLC課程,在課程內(nèi)容的基 礎(chǔ)上,老師把自己多次開(kāi)發(fā)的成果搬進(jìn)了課堂。
教學(xué)設(shè)施
教學(xué)用機(jī)全部采用品牌電腦、17寸液晶顯示器、 數(shù)字投影儀、三菱PLC、西門(mén)子PLC、變頻器、觸摸屏、步進(jìn)電機(jī)若干臺(tái)、單片 機(jī)實(shí)驗(yàn)儀、配有完善的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和多媒體教學(xué)演示設(shè)備、并ADSL線路直接聯(lián)入Internet國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)。教室配有中央空調(diào),舒適優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境為提 高教學(xué)質(zhì)量提供了必要的。
教學(xué)管理
學(xué)校為確保教學(xué)質(zhì)量,在師資管理方面,首先建 立了教師資格審查制度,使培訓(xùn)質(zhì)量有據(jù)可循。其次組織聽(tīng)課、觀摩教學(xué) 、量化考核、學(xué)員反饋等方式,不斷提高師資隊(duì)伍的教學(xué)水平,以適應(yīng)職業(yè)培 訓(xùn)和創(chuàng)新發(fā)展的要求;同時(shí)建立培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu),全面負(fù)責(zé)監(jiān)督和評(píng)估培訓(xùn) 過(guò)程質(zhì)量體系的運(yùn)轉(zhuǎn)情況;實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,強(qiáng)化管理過(guò)程;制定量化 考核標(biāo)準(zhǔn),使我們對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的考核和評(píng)估有據(jù)可依,有證可查。
授權(quán)合作
上元教育還被認(rèn)定為:
信息產(chǎn)業(yè)部綜合布線、樓宇自控專業(yè)授權(quán)培訓(xùn)考試機(jī)構(gòu);
華夏認(rèn)證中心ISO9000/14000/OHSMS18000/TS16949授權(quán)培訓(xùn)考試機(jī)構(gòu);
國(guó)際建筑裝飾協(xié)會(huì)南京室內(nèi)設(shè)計(jì)師特許培訓(xùn)機(jī)構(gòu);
正保遠(yuǎn)程教育(中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校、建設(shè)工程教育網(wǎng)、成人高考教育)一卡通特約 銷(xiāo)售商等。
中國(guó)藝術(shù)科技研究所美術(shù)考級(jí)培訓(xùn)考點(diǎn)單位;
被全國(guó)高企委職業(yè)教育委員會(huì)認(rèn)定為“全國(guó)職業(yè)教育誠(chéng)信建設(shè)示范單位
課程體系是信息技術(shù)類(lèi)培訓(xùn):課程包括電腦 商務(wù)辦公、平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、效果圖設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、AutoCAD輔助設(shè)計(jì)、 AutoCAD施工圖設(shè)計(jì)、AutoCAD機(jī)械制圖設(shè)計(jì)、景觀效果圖設(shè)計(jì)、電腦組裝維修 和網(wǎng)絡(luò)管理等崗位專項(xiàng)課程;信息技術(shù)還包括目前應(yīng)用非常廣泛,但卻面臨著 人才瓶頸問(wèn)題的單片機(jī)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)師課程、單片機(jī)匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)師課程 、可編程控制器(PLC)程序設(shè)計(jì)師課程、UG/PRO-E模具設(shè)計(jì)師等。
國(guó)家1+N復(fù)合型人才培訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)基地;
人力資源和社會(huì)部HCHZ《CETTIC職業(yè)培訓(xùn)證書(shū)項(xiàng)目》授權(quán)機(jī)構(gòu);