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課程介紹Course Introduction
杭州電腦學校,高中畢業(yè)能去上什么學校?隨著社會的發(fā)展,現(xiàn)在的家長觀念已經(jīng)有所改變,認為當前學生就業(yè)壓力這么大,還不如趁早學一門技術來的實在。當然,學好技術要有好學校作**。那么怎樣選擇一家正規(guī)的電腦培訓學校呢?通常選擇好的電腦學校要從以下幾個方面考慮:
一、辦學時間長短
辦校時間越長,教學經(jīng)驗越豐富,可以利用的資源也就越豐富。“杭州興元設計”是中國數(shù)字藝術設計培訓先鋒者,數(shù)字藝術設計人才黃埔軍校,同時是中國設計產(chǎn)業(yè)、教學、研發(fā)無縫聯(lián)接模范單位,也是通博、源動、捷梯三大知名企業(yè)授權合作培訓中心,同時還是勞動和社會培訓**部授權的中國就業(yè)技術指導中心。憑借多年教學經(jīng)驗,10年間為眾多國內(nèi)國外文化創(chuàng)意企業(yè)等培養(yǎng)了大批行業(yè)人才。
二、辦學規(guī)模
辦學規(guī)模一般是學生考慮學校*直接的因素。 興元設計是上元教育打造的中國藝術設計領導品牌,為培養(yǎng)設計人才而創(chuàng)立的教育實踐基地。憑借上元教育集團的雄厚實力,興元設計大力擴展國內(nèi)市場,80多所分校遍布北京、上海、江蘇、浙江、安徽、山東、福建、廣東等多個省市。開啟了設計實練式教學方法,成為業(yè)內(nèi)準則。10年積淀,10年創(chuàng)興,興元設計只為學員提供專業(yè)權威、并富有創(chuàng)造力的設計培訓。
三、教學水平
教學水平是決定你能不能學到技術的根本,教學水平包括專業(yè)設置、師資力量、等。興元設計講師均在國內(nèi)外設計制作領域工作多年,且有著豐富授課經(jīng)驗,致力于設計教育領域。以**教學質量為培訓立足點,興元教學委員會總監(jiān)和資深講師自主研發(fā)教材,編寫教材, 將工作過程中需要的技能以及項目經(jīng)驗整理成教案,以大量的成功案例形象的傳達一名優(yōu)秀設計師,設計類人才應該具備的技能和素質?!按蛟熘袊叨嗽O計人才”是興元的理念,興元努力將學員打造成為人才梯隊中的頂尖力量,讓他們在工作中學習,在學習中工作,在興元設計強大的學、研綜合平臺上構筑自己美麗的設計夢想!生活夢想!?
四、就業(yè)**
學校是不是安排就業(yè),有沒有就業(yè)指導中心,曾經(jīng)與有多少家用人單位或企業(yè)與他們合作過等等,這些都是要考慮的因素。
杭州電腦學校,高中畢業(yè)能去上什么學校?在杭州興元設計學校畢業(yè)的學生,由老師推薦就業(yè)。另外中心設置的三重就業(yè)體系**學員找到好工作。作為浙江*大、*專業(yè)的職業(yè)技能培訓基地,我們的合作企業(yè)有2000多家;許多知名企業(yè)都有我們往屆的學員,而且企業(yè)對我們的學員評價都很高。
那么興元設計電腦學習哪些課程呢?
計算機基礎操作:計算機組成、認識硬件和軟件、.桌面的介紹、附件工具 、打字指法;認識窗口和操作、.對話框的組成及其基本操作、文件及文件夾的介紹;介紹IE的使用、保存網(wǎng)頁、.電子郵件的使用、下載網(wǎng)絡資源、網(wǎng)絡其他功能等
微軟office辦公軟件:
WORD-1 1、版面設計(應用實例、版心設置、版式設置、文檔網(wǎng)格) 2、樣式高級應用(應用實例、樣式類型、樣式使用、自定義樣式、樣式與格式)3、模板綜合運用(管理模板、模板和加載項、模板類型、文檔與模板 4、域和修訂(辦公文件修訂、域的操作)
Excel-2 1、函數(shù)的重點運用(數(shù)學函數(shù)、條件函數(shù)、文本函數(shù)、財務函數(shù)等)2、數(shù)據(jù)管理與分析(數(shù)據(jù)高級篩選、數(shù)據(jù)匯總、數(shù)據(jù)分析等)3、數(shù)據(jù)透視表與透視圖的綜合運用(結合企業(yè)實例講解透視表與透視圖)
PowerPoint-3 1、演示文稿高級應用(演示文稿設計原則、演示文稿技巧) 2、多媒體運用(聲音使用、影片使用、插入Flash動畫、觸發(fā)器使用) 3、幻燈片版面布局與美化(版式設計、母版和模板、設計配色、方案背景設置) 4、動畫設置(動畫方案選擇、自定義動畫、動作路徑、動作按鈕和超鏈接)
案例制作講解:word文檔擬寫規(guī)范、Excel常用表格制作規(guī)范(工資表、績效表、訂單表格等、PPT會議通知、會議記錄、企業(yè)介紹等制作。
所獲**: 經(jīng)過考試,合格者可以獲得《商務秘書》**。
報名地址:杭州市中山北路607號現(xiàn)代城建大廈
學費詳細 預約試聽 校區(qū)地址乘車路線
選課優(yōu)惠 上課時間 QQ交談
學校介紹University Profile
上元教育是由分布在江蘇、上海、浙江、安徽、山東等地的50多所校區(qū)連鎖組成,旗下品牌有上元、捷梯、邦元、登元、鑫元、創(chuàng)元、源動、天時、通博,統(tǒng)一商標為上元教育,是一家集團型連鎖教育培訓機構,總部設立在蘇州市。
上,即“上等、等級高、品質良好”之意,上元教育要做高品質課程;元,即“元首、元勛、狀元”之意,上元教育培養(yǎng)出的是優(yōu)質學員;上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意,即:上元以優(yōu)品圓滿教育為發(fā)展愿望。上元教育立足于“企業(yè)需要什么人才,就培訓什人才;人才需要什么技能,就開發(fā)什么課程”的產(chǎn)品開發(fā)理念;以“培養(yǎng)專業(yè)人才,解決社會需求”為辦學宗旨,倡導“知識改變命運、技能成就未來”、“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”向社會呼吁全民的就業(yè)學習意識。
上元在10年的沉淀中已建立起一個全方位、多功能、一體化的培訓平臺,足已承載起每年數(shù)十萬學員的學習需求,努力為每一位學員搭起通向高技能、高薪酬、高職位的就業(yè)快車、讓每一位學員都能成為復合型、技能型專業(yè)實用人才,為社會、為國家、為自己創(chuàng)造財富。上元教育正邁步成為中國一流的綜合性連鎖培訓學校,全力打造中國著名教育品牌。
上元校區(qū)遍布長三角 全力打造長三角以職業(yè)技能為主的綜合性辦學機構
集團校當前已擁有上萬平方米的辦公教學面積,擁有與教學需要相配套的硬件設施與專業(yè)配備,而分布于長三角地區(qū)的各個分校,在校區(qū)形象和硬件配備上延續(xù)集團校的統(tǒng)一風格與設施,更根據(jù)各校區(qū)地理與環(huán)境進行合理布局,做到*大限度的方便學員,并配備相應的服務團隊,在“堅持不懈、百戰(zhàn)不殆;服務學員、義不容辭”為服務理念下為長三角地區(qū)學員帶來*具專業(yè)與人性化的服務。
首先,上元教育各地校區(qū)均擁有著相當便利的優(yōu)勢地理位置,交通非常方便,可以滿足不同時間不同地點前來學習學員們的需求。另外各校按課程類別,配置對應教室,根據(jù)課程內(nèi)容布置教室風格,教室配置有電腦、投影儀、空調(diào)以及按學所需配置的教學用具、實驗設備、模具模型等,使學員從外部環(huán)境到內(nèi)部功能等各方面感受上元專業(yè)教育體系。學員需求是上元教育不斷進步與成長的動力,多年的發(fā)展已經(jīng)使上元成為長三角區(qū)域*具影響力的職業(yè)教育培訓機構,未來,上元將在長三角區(qū)域繼續(xù)深耕細作,成為長三角地區(qū)*著名的以職業(yè)技能為主的綜合性辦學機構。
上元練內(nèi)功夯實基礎,高薪引進管理精英,為教學服務提供了堅實**
上元教育作為服務業(yè)的一份子,從一開始就明白“教學質量高于一切”,抓師資建設是上元重中之重的首要工作。上元以“沒有*好的,只有*適合學員的”師資建設理念,從不間斷的進行著招聘、試講、評比、選拔、淘汰、提升等師資建設過程,堅持把“*適合的老師”聘入課堂,“學歷是基礎、技能必突出”作為我們實操課程的優(yōu)選師資對象。
上元師資分為實操、理論兼實操和理論三種類型,滿足著不同課程和不同學員的需求。**種是技能型師資,主要是擔任上述課程崗位,具有多年實際工作經(jīng)驗的設計師、工程師、經(jīng)理、總監(jiān),達到上元授課要求的崗位專業(yè)人士;第二種是雙師型師資:主要是擔任上述崗位培訓課程,具有多年實際工作經(jīng)驗,又具有多年授課經(jīng)驗的雙師型人才;第三種是院校師資:針對應試型課程,為了提高學員的過通率,獲得上崗資格,上元聘請了各院校的一流具有多年講受應試型課程的專業(yè)師資。
上元鑄造八大精品課程 為社會輸送*優(yōu)質的人才
上元教育課程共分為外貿(mào)財經(jīng)、職業(yè)崗位、建筑工程、電腦設計、機械電子、外語教育、才藝教育、學歷教育共八大類,涉及了10多個行業(yè)領域的崗位技能課程,學習方向以技能和考前輔導為主。本著以“質量教學”為核心,上元知道課程設置*不容忽視,學員的學習建議就是我們的研發(fā)課題,在辦學多年的基礎上,上元的課程建設凝聚了一批又一批師資們的汗水。上元針對不同培訓需求和目標選用了*適合崗位需要的培訓課程,在教學大綱中,納入了老師們多年工作經(jīng)驗的實際案例,毫無保留的與學員們共同分享。還有些課程,教材與習題完全由老師們的專屬打造,比如:會計做帳報稅、外貿(mào)會計實務與出口退稅,就是老師們按工作流程列出來的一張張單據(jù);平面設計精英班,有一門課程是由老師精心收集的各種設計版式;還有PLC課程,在課程內(nèi)容的基礎上,老師把自己多次開發(fā)的成果搬進了課堂。
上元教育風雨兼程,一路走來,已經(jīng)凝聚了一批熱愛教育事業(yè),扎根職業(yè)教育,按課程各司其職,成熟而專注的管理團隊,將以“為中華企業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)實用人才”為企業(yè)使命;以“成為中國一流的綜合性連鎖培訓學?!睘樵妇?;成為百年學校,員工和學校一起成長,實現(xiàn)理想!