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深圳邏輯思維能力培訓(xùn)

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開課學(xué)校 諾達(dá)名師

班制:周末班

上課(咨詢)地址:

深圳南山科興科學(xué)園B1-402

課程介紹Course Introduction


課程背景


經(jīng)營(yíng)環(huán)境的劇變,管理形態(tài)的改變,我們將面臨前所未有的挑戰(zhàn),問題越來越多,問題越來越大,問題越來越難,解決問題成為企業(yè)主管當(dāng)前**重要的課題。應(yīng)用什么樣的思維來解決問題呢?是主管必修的一門課程。

邏輯學(xué)力圖**研究思維的形式結(jié)構(gòu)來把握人類思維的本質(zhì)和規(guī)律,邏輯思維則是力圖**對(duì)信息之間的關(guān)系分析來達(dá)至對(duì)象之真際?!哆壿嬎季S訓(xùn)練》致力于從關(guān)系視角來解讀邏輯思維,**闡釋邏輯學(xué)的基本概念、基本原理和基本方法,進(jìn)而將邏輯思維分為形式結(jié)構(gòu)思維、概念思維、命題思維、推理思維、歸納和類比思維、因果思維等類型。企業(yè)管理人員**學(xué)習(xí)邏輯學(xué)結(jié)合工作實(shí)際情況分析。進(jìn)行邏輯思考,進(jìn)而讓決策更高效和更精準(zhǔn)。


課程目標(biāo):


◎了解邏輯學(xué)的基本概念、基本原理和基本方法;

◎?qū)W習(xí)邏輯思維的基本形式是概念、判斷、推理。

◎?qū)W習(xí)邏輯思維方法主要有歸納和演繹、分析和綜合以及從抽象上升到具體等。

◎透過學(xué)習(xí)金字塔原理,提升思考、寫作、商務(wù)溝通和解決問題的邏輯;

◎透過邏輯思維訓(xùn)練提升商務(wù)溝通與表達(dá)呈現(xiàn)技巧

◎如何深入細(xì)致地把握思維的環(huán)節(jié),以保證你使用的語句能夠真實(shí)地反映你希望表達(dá)的思想要點(diǎn);

◎透過邏輯思維訓(xùn)練提升問題分析與解決技巧

◎提升撰寫研究分析報(bào)告的能力,以及對(duì)復(fù)雜的問題進(jìn)行分析、提出結(jié)論供決策使的技巧;

◎提升報(bào)告的演示技巧,能夠幫助你在以幻燈片等書面形式演示具有金字塔結(jié)構(gòu)的思想時(shí),使讀者或觀眾感受到金字塔結(jié)構(gòu)的存在。


課程特色:


1. 透過講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)到的講演,使學(xué)習(xí) 愉快。

2. 講師行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富,可針對(duì)實(shí)際狀況進(jìn)行解析。

3. 授課講師豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。

4. 針對(duì)個(gè)案進(jìn)行分析與研究,理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合


學(xué)習(xí)模式:


企業(yè)內(nèi)訓(xùn)模式



課程大綱


序號(hào)

單元

課程大綱

授課方式

1

邏輯思維基本知識(shí)(簡(jiǎn)單導(dǎo)入)

1. 什么是邏輯思維

u 邏輯思維的概念

u 邏輯思維基本原理

u 邏輯思維基本方法

2. 邏輯思維的形式

u 形式邏輯

u 數(shù)理邏輯

u 辯證邏輯

3. 邏輯思維的方法

u 演繹推理法

u 歸納推理法

u 實(shí)驗(yàn)法

u 比較研究法

u 證偽法

à 理論講授

à 小組討論

à 案例討論

2

邏輯思維工具介紹-金字塔原理

一、 金字塔原理的作用

u 以書面形式組織和表達(dá)思想

u 可適用于確定問題、分析問題的過程.

u 對(duì)整個(gè)寫作、思考和分析問題的過程進(jìn)行指導(dǎo)。

二、 為什么要用金字塔

u 提高思考、表達(dá)的效果和效率

u **容易讓受眾理解和記憶

三、 邏輯清晰的金字塔結(jié)構(gòu)

u 先重要后次要,先全局后細(xì)節(jié)

u 先結(jié)果后過程,先結(jié)論后原因

à 理論講授

à 小組討論

à 案例討論

2

邏輯思維的應(yīng)用

商務(wù)溝通與寫作的邏輯

一、 為什么選擇金字塔結(jié)構(gòu)

u 大腦會(huì)自動(dòng)將信息歸到金字塔結(jié)構(gòu)的不同分組中,以便于理解.

u 任何預(yù)先歸到金字塔結(jié)構(gòu)中的思想組都更加易于理解.

二、 金字塔寫作四個(gè)原則

u 結(jié)論先行

u 以上統(tǒng)下

u 歸類分組

u 邏輯遞進(jìn)

三、 序言/前言的四要素

u 背景-沖突-疑問-回答

四、 四種寫作風(fēng)格比較

u 標(biāo)準(zhǔn)式:情境——沖突——解決方案

u 開門見山式:解決方案——情境——沖突

u 突出憂慮式:沖突——情境——解決方案

u 突出信心式:疑問情境沖突

四、 中心思想的要訣(T  O  P  S

五、 如何組成金字塔結(jié)構(gòu)-用案例講述

六、 構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)

u 由上而下組織思想

u 自下而上思考

u 案例分析混亂的備忘錄

u 案例分析思路分析

u 步驟一:列出要點(diǎn)

u 步驟二:找出邏輯關(guān)系

u 步驟三:得出結(jié)論

七、 金字塔中的子結(jié)構(gòu)

u 主題與子題間的縱向關(guān)系

u 子題之間的橫向關(guān)系

u 序言的講故事結(jié)構(gòu)

u 縱向的疑問/回答式對(duì)話

八、 金字塔寫作演繹歸納技巧

u 演繹或歸納邏輯

u 演繹性思想

u 歸納性思想

u 演繹與歸納的區(qū)別

u 邏輯推理的基本方法

u 邏輯論證舉例

u 部分邏輯論證模式

u 邏輯論證的利弊

u 邏輯組合的利弊

u 論證式和邏輯式的區(qū)別

u 邏輯歸納舉例

九、 金字塔行動(dòng)性思考

u 確定思考的邏輯順序的優(yōu)點(diǎn)

u 如何確定思考的邏輯順序

u 行動(dòng)性思維排序

u 行動(dòng)過程總是按時(shí)間順序進(jìn)行(案例講述)

u 行動(dòng)性思想分組的要求(案例講述)

u 描述性思想排序

u 概括分組思想

u 組織素材MECE原則

案例演練、實(shí)做練習(xí)

à 理論講授

à 小組討論

à 案例討論

à 案例演練

3

邏輯思維的應(yīng)用

商務(wù)報(bào)告呈現(xiàn)表達(dá)技巧的邏輯

一、 不同觀眾的呈現(xiàn)報(bào)告與表達(dá)技巧

n 面對(duì)公眾的呈現(xiàn)與表達(dá)

n 面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的呈現(xiàn)與表達(dá)

n 面對(duì)下屬的呈現(xiàn)與表達(dá)

n 面對(duì)客戶的呈現(xiàn)與表達(dá)

n 面對(duì)協(xié)作者的呈現(xiàn)與表達(dá)

n 面對(duì)利益相關(guān)者的呈現(xiàn)與表達(dá)

二、 不同類型呈現(xiàn)與表達(dá)的特色與要點(diǎn)

u 綜合各維度標(biāo)準(zhǔn)的界定

u 掌握關(guān)鍵重點(diǎn)

u 典范類型的案例解析

三、 成功呈現(xiàn)報(bào)告與表達(dá)技巧5P

u 調(diào)研Probe

u 計(jì)劃Plan

u 練習(xí)Practice

u 表達(dá)Present

u 回顧過程Process

四、 金字塔商務(wù)呈現(xiàn)與表達(dá)技巧

u 黃金十五秒—出場(chǎng)技巧

u 關(guān)鍵的十分鐘—迅速抓住現(xiàn)場(chǎng)

u 口語表達(dá)的技巧

u 非口語表達(dá)的技巧

u 超語言表達(dá)的技巧

n 聲調(diào)的運(yùn)用

n 聲調(diào)能力

n 聲調(diào)能力訓(xùn)練—聲量擴(kuò)張

n 聲調(diào)能力訓(xùn)練—配合內(nèi)容

n 聲調(diào)能力訓(xùn)練—情緒表達(dá)

n 聲調(diào)能力訓(xùn)練—配合聽眾

n 速度的掌握

n 聲音表情

u 呈現(xiàn)溝通中的問與答的技巧

u 處理提問時(shí)的注意點(diǎn)

u 何時(shí)回答問題

u 希望營(yíng)造的氣氛

u 回答問題的三個(gè)步驟

u 處理問題的選擇方案

五、 呈現(xiàn)中現(xiàn)場(chǎng)帶動(dòng)技巧

u 如何進(jìn)行控場(chǎng)

u 如何活躍氣氛

u 如何進(jìn)行精彩的結(jié)尾

u 簡(jiǎn)報(bào)時(shí)的互動(dòng)技巧

u 呈現(xiàn)時(shí)的臨場(chǎng)反應(yīng)

六、 臨場(chǎng)簡(jiǎn)報(bào)與呈現(xiàn)技巧

u 迅速突破心理恐懼

u 動(dòng)態(tài)思維方式訓(xùn)練

u 臨場(chǎng)簡(jiǎn)報(bào)的四個(gè)步驟

u 如何贏得聽眾的心產(chǎn)生共鳴

u 三分鐘構(gòu)思提綱法

u 讓語言具有生命力

u 超級(jí)說服力的五大關(guān)鍵


4

邏輯思維的應(yīng)用

問題分析與決策邏輯

1. 金字塔邏輯思維解決問題7步基本框架

u **步:問題描述

u 第二步:問題分解

u 第三步:問題規(guī)劃

u 第四步:信息整理

u 第五步分析論證

u 第六步:提出建議

u 第七步:方案表達(dá)

2. 問題現(xiàn)狀評(píng)估與問題確認(rèn)

u 問題結(jié)構(gòu)與組織結(jié)構(gòu)

u 依據(jù)現(xiàn)實(shí)狀況之不滿找尋改善主題

u 如何運(yùn)用5W2H描述問題

u 腦力激蕩法如何運(yùn)用

u KJ法運(yùn)用的原則與效用

u 管理常用圖表分析(數(shù)據(jù)表述法)

3. 問題原因分析與真因確認(rèn)

u 問題分析的應(yīng)用工具

n 特性要因圖法

n 關(guān)連圖法

n 系統(tǒng)圖法

n 問題樹法

u 真因確認(rèn)的工具與方法

n 排除法

n 關(guān)連圖法

n 柏拉圖法

n 相關(guān)統(tǒng)計(jì)方法

n 檢查表

4. 問題決策的選定與行動(dòng)預(yù)估、執(zhí)行、檢討

u 決策的工具運(yùn)用

n 水平思考與垂直思考差異

n 決策矩陣法

n 十等級(jí)法

n 加權(quán)指數(shù)法

u 決策的可行性分析

n 決策的具體化

n 擬定完整項(xiàng)目計(jì)劃之方法

n 項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)度與預(yù)算控管

n 確定必要任務(wù)、職責(zé)及時(shí)限

u 決策潛伏問題的分析

u 預(yù)估行動(dòng)將遇的障礙

u 建立問題分析與決策的良性循環(huán)

u 如何斷定決策實(shí)施成效

u 建立執(zhí)行成效偏失防范機(jī)制

u 決策執(zhí)行調(diào)整的方法

u 全景案例運(yùn)用演練

u 案例運(yùn)用演練

à 理論講授

à 小組討論

à 案例討論

à 案例演練

5

總結(jié)

QA



老師簡(jiǎn)介


劉成熙老師

劉成熙——兩岸三地知名培訓(xùn)專家

劉成熙,兩岸三地知名實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)講師,清華大學(xué)長(zhǎng)春總裁班客座教授,北京交通大學(xué)汽車營(yíng)銷EMBA班特聘講師。上海交通大學(xué)及華北電力大學(xué)研修班特邀授課講師,清華大學(xué)深圳研究院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院授課講師,眾多銀行證券等金融機(jī)構(gòu)特聘講師。

劉成熙老師曾是臺(tái)灣知名律師,擁有8年的律師生涯和7年的高管實(shí)戰(zhàn)管理(戰(zhàn)略及市場(chǎng),以及人力資源),9年管理咨詢與培訓(xùn)功底,全面深入了解兩岸三地企業(yè)特點(diǎn)(國(guó)企、私企、中資、外資企業(yè))的全部營(yíng)運(yùn),以國(guó)際化的培訓(xùn)理念,傳授學(xué)員實(shí)戰(zhàn)思路,透過突破習(xí)慣領(lǐng)域,用行動(dòng)學(xué)習(xí)的方法;讓學(xué)員成功突破心智模式,讓學(xué)員產(chǎn)生行動(dòng)帶領(lǐng)企業(yè)再創(chuàng)佳績(jī))。專注行業(yè)銀行,電力,新能源新材料,裝備制造業(yè)等。

歷經(jīng):臺(tái)灣大英法律事務(wù)所所長(zhǎng);歐亞法律事務(wù)所合伙律師;雍華國(guó)際電子有限公司CEO;春達(dá)國(guó)際股份有限公司總經(jīng)理;臺(tái)灣麥金士企管顧問股份有限公司執(zhí)行副總;廣東龍邦物流有限公司執(zhí)行總經(jīng)理兼華北區(qū)總經(jīng)理;深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢有限公司CEO。

劉成熙老師授課現(xiàn)場(chǎng)

劉成熙老師


機(jī)構(gòu)介紹:


諾達(dá)老師

諾達(dá)老師是一家行業(yè)內(nèi)比較有知名度的企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

諾達(dá)老師創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市,成員主要分布在北京、上海、廣州、深圳、南京、杭州等地。公司致力于吸收國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理理念、方法,總結(jié)優(yōu)秀企業(yè)管理實(shí)踐,經(jīng)過多年時(shí)間的發(fā)展與沉淀,如今已擁有豐富的師資資源,并從中整合了一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧十幾個(gè)領(lǐng)域,為各行各業(yè)提供系統(tǒng)、專業(yè)、實(shí)戰(zhàn)、有效的培訓(xùn)服務(wù)體系,為企業(yè)提供高效的企業(yè)管理培訓(xùn)解決方案,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,獲得了眾多企業(yè)的認(rèn)可。

諾達(dá)老師與58同城、中國(guó)人壽財(cái)險(xiǎn)、可口可樂、美的、中國(guó)建設(shè)銀行、招商銀行、中國(guó)平安、貴州茅臺(tái)、馬克華菲、東方海陸、海南航空、南方航空、中興、聯(lián)想、浪潮、日立、中國(guó)一汽、東風(fēng)日產(chǎn)、比亞迪、廣汽集團(tuán)、萬科、恒大、順豐、申通、伊利、蒙牛、農(nóng)夫山泉、哈藥集團(tuán)、昆藥集團(tuán)等知名大企業(yè)都有合作,多次提供專業(yè)、實(shí)戰(zhàn)、有效的企業(yè)管理培訓(xùn)服務(wù)。


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【諾達(dá)名師合作流程】

【諾達(dá)名師介紹】

諾達(dá)名師是一個(gè)專門提供企業(yè)內(nèi)訓(xùn)服務(wù)的網(wǎng)站,匯集了全國(guó)各大企業(yè)內(nèi)訓(xùn)機(jī)構(gòu)新的內(nèi)訓(xùn)課程及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)信息,自2009年成來以來已經(jīng)為近千家企業(yè)提供過市場(chǎng)營(yíng)銷企業(yè)內(nèi)訓(xùn)服務(wù)。培訓(xùn)涵蓋:管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。

諾達(dá)名師培訓(xùn)擁有目前全面、系培訓(xùn)課程體系,先進(jìn)的培訓(xùn)理念和培訓(xùn)模式,頂級(jí)的培訓(xùn)師資??梢愿鶕?jù)您公司的情況定制培訓(xùn)方案,諾達(dá)名師已經(jīng)在北京,上海,廣州,深圳,天津,南京,蘇州,杭州等地開設(shè)分公司,服務(wù)全國(guó)客戶,詳情您可以向在線客服進(jìn)行咨詢,咨詢電話:18898361497


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