深圳內(nèi)訓(xùn)師演講技巧培訓(xùn)

【講師介紹】
劉乃持

管理培訓(xùn)實戰(zhàn)講師

國家一級人力資源管理師、一級項目管理師

中華英才網(wǎng)、58同城特約講師

大學(xué)生生涯導(dǎo)師

多家人才機構(gòu)特約人力資源顧問、講師。

“北方HR精英匯“創(chuàng)始人之一，“河北職場互助聯(lián)盟”聯(lián)合發(fā)起人，“小豬蹄分享會”“狀元會”等論壇沙龍活動發(fā)起人之一。

十多年企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，曾在擔(dān)任不同知名企業(yè)項目經(jīng)理、高級培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、商學(xué)院院長、首席講師、副總經(jīng)理等職位。

課程講究“以學(xué)員為中心，以問題為中心，以任務(wù)為中心”，授課風(fēng)格生動有趣，其人才培養(yǎng)、管理者技能提升、個人成長、生涯規(guī)劃、演講表達(dá)、員工職業(yè)化培養(yǎng)等課程深受學(xué)員好評。

【課程收益】

1、根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)、發(fā)展、提升與選拔優(yōu)秀師資的需要，量身定做TTT企業(yè)培訓(xùn)師課程為企業(yè)培養(yǎng)合格的培訓(xùn)師。 
2、**專業(yè)訓(xùn)練，讓企業(yè)培訓(xùn)師了真正解培訓(xùn)師的具體職責(zé)和角色要求；認(rèn)識成人學(xué)習(xí)的特點；克服學(xué)員上臺的緊張感和自卑感；掌握引人入勝的開場和結(jié)尾技巧；從聲音、眼神、肢體動作等方面進(jìn)行全方位的專業(yè)訓(xùn)練，提高演講表達(dá)能力，樹立企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)形象。 
3、幫助企業(yè)培訓(xùn)師掌握現(xiàn)代多元化的授課技巧，多種教學(xué)方式的呈現(xiàn)以及課堂掌控技巧，如何提問和如何應(yīng)對學(xué)員的提問等； 
4、**有效的課程設(shè)計與

【課程背景】

你是否想擁有這樣的場景：
憑借著口才，你成為眾人眼中的焦點，魅力的臺風(fēng)，讓你成為氣質(zhì)的代言。
像那些優(yōu)秀的培訓(xùn)師一樣，在舞臺上光彩照人，舌燦如花。
但是，你是否因為上臺后的緊張而讓自己的表現(xiàn)大打折扣？
你是否還沒有把自己的身體語言充分利用以展示你優(yōu)雅的臺風(fēng)？
你是否還在為如何調(diào)動現(xiàn)場氣氛，如何有效控場而糾結(jié)？
你是否還在為如何設(shè)計完美的課程，讓自己的內(nèi)容吸引人并且實用而發(fā)愁？
一個口才出眾腹有詩書的人，絕對是企業(yè)里不可或缺的人才。如果一家企業(yè)擁有一群掌握了語言技巧和控場能力的培訓(xùn)師人才，它絕對是市場大潮中充滿競爭力的引領(lǐng)力量！

【課程大綱】

一章：角色認(rèn)知

1、現(xiàn)代培訓(xùn)的三一定律

2、培訓(xùn)師的四項職業(yè)使命

3、培訓(xùn)師雙重角色與修煉

4、培訓(xùn)師成長三階段

5、培訓(xùn)師職業(yè)素質(zhì)模型

6、培訓(xùn)師的學(xué)習(xí)

7、培訓(xùn)師正確心態(tài)

第二章：職業(yè)表達(dá)

1、克服緊張

2、培訓(xùn)師四大風(fēng)范

服飾：提升專業(yè)權(quán)威

表情：好面容不如好表情

身姿：優(yōu)雅又大方

語言：言語總關(guān)情

語言、語速、語調(diào)

肢體語言

感性語言

理性語言

3、課前準(zhǔn)備

設(shè)備準(zhǔn)備

形象準(zhǔn)備

課件準(zhǔn)備

狀態(tài)準(zhǔn)備

第三章：授課風(fēng)格

1、認(rèn)知理論與建構(gòu)主義

2、培訓(xùn)師三大組合技巧

感性

理性

互動

3、培訓(xùn)師四種狀態(tài)

玄

煩

鬧

實

4、練習(xí)

第四章：精彩開場

如何**快的時間內(nèi)吸引學(xué)員，如何抓住學(xué)員的注意力？如何樹立你在講臺的權(quán)威？這就需要專業(yè)的開場白。

1、學(xué)員類型

學(xué)員的性格及形式風(fēng)格：DISC

學(xué)員的心情與狀態(tài)

2、娛樂類開場

熱舞開場

游戲開場

3、學(xué)員期許與問題分析類開場

開場三問

學(xué)員期許

問題發(fā)現(xiàn)

預(yù)演未來

4、知識引入類開場

案例開場

5、文藝類開場

集體朗讀

6、彼此熟悉開場

重新分配位置

學(xué)員相互介紹

第五章：完美互動

如何調(diào)動學(xué)員的積極性？如何讓大家都積極參與？如何營造良好的現(xiàn)場氣氛？如何避免唱獨角戲？這就是互動技巧

1、課堂互動的五個級別

2、9種單一問話技巧

3、組合式問話技巧

4、問話游戲

5、課堂氛圍拯救技巧

6、娛樂性互動

7、研討會互動

8、訓(xùn)練性互動

第六章：高效控場

如何避免場面混亂？如何**培訓(xùn)的順利進(jìn)行？如何有效應(yīng)對各種課堂挑戰(zhàn)？如何**一切盡在掌握？這就需要專業(yè)的控場技巧，這是課程順利進(jìn)行的必備的**措施。

1、時間控制

2、節(jié)奏控制

3、氣氛控制

開心金庫

4、內(nèi)容控制

5、行為控制

如何應(yīng)對挑釁者？

如何應(yīng)對喧賓奪主者？

如何回答自己不會的問題？

如何應(yīng)對突發(fā)狀況？

6、學(xué)員練習(xí)

第七章：課程結(jié)束

如何做到結(jié)尾有力？如何避免虎頭蛇尾？如何讓培訓(xùn)結(jié)束后促使學(xué)員行動？如何讓結(jié)尾余音繞梁？如何讓人對你的內(nèi)容記憶深刻？

1、講師總結(jié)

要點復(fù)述

提出要求

設(shè)置懸念

2、學(xué)員分享

單人分享

團(tuán)隊總結(jié)

圣誕樹模型

5-3-1模型

3、課程回顧

PPT翻閱

知識點梳理

4、筆記核對

5、考試

6、知識競賽

7、情感升華

朋友圈的利用

微信群的使用

便利貼祝福

現(xiàn)場展示

將所學(xué)知識吸收消化，根據(jù)所學(xué)知識將所學(xué)知識現(xiàn)場呈現(xiàn)出來?，F(xiàn)場練習(xí)，現(xiàn)場點評，深化學(xué)習(xí)效果，形成落地成果。

練習(xí)：10分鐘定向規(guī)定技巧呈現(xiàn)練習(xí)。