WEB全棧式工程師
還原企業(yè)真實開發(fā)流程
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課程介紹
web前端開發(fā)是從網(wǎng)頁制作演變而來，名稱上有很明顯的時代特征。在互聯(lián)網(wǎng)的演化進(jìn)程中，網(wǎng)頁制作是Web1.0時代的產(chǎn)物，早期網(wǎng)站主要內(nèi)容都是靜態(tài)，以圖片和文字為主，用戶使用網(wǎng)站的行為也以瀏覽為主。達(dá)內(nèi)教育WEB前端培訓(xùn)班，純面授式教學(xué)方式，專業(yè)教師手把手指導(dǎo)，遇到不懂的問題當(dāng)場提問解決。教師課程精講和案例解說，幫助學(xué)員更好地掌握技術(shù)技能，成為一名實力WEB前端設(shè)計師。
大前端未來可期，適合哪些人學(xué)？
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0基礎(chǔ)
前端入門簡單，對前端感興趣。
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應(yīng)屆生
畢業(yè)季迷茫，搶時代先機(jī)，規(guī)劃未來。
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想轉(zhuǎn)行
不滿意目前工作，選擇熱門職業(yè)前景好。
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想提升
進(jìn)入職業(yè)瓶頸期，學(xué)前沿技術(shù)核心技能。
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想漲薪
基礎(chǔ)薪資漲薪難，增加職場核心競爭力。
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想跳槽
工作不滿意，學(xué)習(xí)大廠熱門技術(shù)。
web前端要學(xué)什么內(nèi)容
學(xué)習(xí)HTML，CSS首先應(yīng)該跟著書，資料進(jìn)行基礎(chǔ)系統(tǒng)的學(xué)一遍。作為前端，html+css，是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。只有先把基礎(chǔ)學(xué)扎實了，再來談余下的。理論知識學(xué)透了，就要開始來進(jìn)行實戰(zhàn)演練，只有大量的練習(xí)，做各種各樣的布局練習(xí)來鞏固自己所學(xué)的理論知識，將理論得到實現(xiàn)。
教學(xué)的高境界，分級教學(xué)
web企業(yè)級應(yīng)用“就業(yè)班”
- 第一階段 html/css/js基礎(chǔ),界面設(shè)計 。第二階段 DOM編程,jquery,Bootstrap。第三階段 webapp開發(fā),javascript核心。第四階段 京東,淘寶首頁實訓(xùn)。
- 咨詢客服
web互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)“培優(yōu)班”
- 第一階段 html/css/js高級,交互設(shè)計 第二階段 HTTP協(xié)議及Servr端技術(shù) 第三階段 Ajax，AnglarJS，DOM編程 第四階段 DOM編程,微信開發(fā)。
職場華麗提升“才高班”
- JavaScript 高級進(jìn)階 Node.js 基礎(chǔ)+核心 Node.js 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用 6大項目實戰(zhàn)教學(xué)。
達(dá)內(nèi)推薦就業(yè)“學(xué)歷班”
- 達(dá)內(nèi)完整的web前端課程 本科學(xué)歷證書 就業(yè)+學(xué)習(xí)兩不誤 享受本科就業(yè)待遇、達(dá)內(nèi)推薦就業(yè)。
web初級前端技術(shù)能力要求
1、css：熟悉css常用屬性以及選擇器，常見hack和布局技巧；2、html：熟悉所有的html標(biāo)簽屬性，語義；3、js：能獨立使用第三方框架完成功能模塊的開發(fā)；4、框架：熟練掌握至少一款常見的移動端或pc端框架；5、文檔：代碼編寫時有編寫文檔的意識。崗位職責(zé)：初級前端，主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品的功能開發(fā)，獨立完成框架中設(shè)計好的交互功能和產(chǎn)品需求。
大型項目實操練手，滿足企業(yè)用人需求
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真實商業(yè)項目
成立項目專項小組，團(tuán)隊完成，更貼近工作場景。
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課程貫穿
企業(yè)核心項目貫穿課程，培養(yǎng)Web大局觀。
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項目部署上線
云服務(wù)真實部署，項目上線，投入使用。
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接軌企業(yè)
真實對接企業(yè)，標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化，流程化。
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完成50000行代碼
實戰(zhàn)講師手把手教學(xué)，完成50000行代碼組。
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自主項目
學(xué)員自主完成3個不低于10000行代碼的項目。
Web前端工程師為什么如此受歡迎
以前軟件行業(yè)，編碼的統(tǒng)稱程序員，沒有那么多職位種類劃分，清一色的編程人員。工作內(nèi)容也是沒有太細(xì)的劃分，一個程序員從前到后搞定一個完整的功能模塊，甚至連界面設(shè)計和表結(jié)構(gòu)設(shè)計，軟件測試，系統(tǒng)上線都是出自一個人人之手。隨著軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，這種工作方式效率低下，且滿足不了軟件的實現(xiàn)需求，慢慢得開始了專人干專事兒，逐漸有了分工。出現(xiàn)了需求分析師，產(chǎn)品經(jīng)理，UI設(shè)計，前端工程師，后端工程師，測試人員，運維人員等，其實在這個過程中，不光是前端工程師，這些職位的工資都在顯著上升。因為他們構(gòu)成了整個軟件生命周期，在每個環(huán)節(jié)中都承擔(dān)這不可替代的作用。
關(guān)于達(dá)內(nèi)教育
達(dá)內(nèi)時代科技集團(tuán)成人類課程方向：Java企業(yè)級應(yīng)用軟件工程師、Java互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)軟件工程師、Java大數(shù)據(jù)工程師、Web前端開發(fā)工程師、網(wǎng)絡(luò)運維與網(wǎng)絡(luò)安全、Linux云計算工程師、Python 人工智能軟件工程師、國際嵌入式軟件工程師、C++國際軟件工程師、PHP/web.3.0互聯(lián)網(wǎng)工程師、國際軟件測試工程師、Android軟件工程師、IOS軟件工程師、.NET軟件工程師、全鏈路UI設(shè)計師、商業(yè)插畫、商業(yè)視覺設(shè)計課程、產(chǎn)品級UED交互設(shè)計師、全棧式CAD設(shè)計師、產(chǎn)品經(jīng)理、VR開發(fā)工程師、VR次世代模型師、高級網(wǎng)絡(luò)營銷師、新電商運營官、企業(yè)級影視視效、人力資源經(jīng)理人課程、總賬會計課程。
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