煙臺(tái)消防工程師考試培訓(xùn)
證書市場(chǎng)稀缺 挑戰(zhàn)高薪職業(yè)
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復(fù)習(xí)環(huán)境過(guò)于隨意,大多數(shù)考生都是為考試做準(zhǔn)備的在職考生。因?yàn)檫@些考生的復(fù)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)很容易受到日常工作的限制,所以有些考生對(duì)于自己復(fù)習(xí)場(chǎng)所環(huán)境的選擇上并不在意,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己只要有地方能復(fù)習(xí)就足夠了,可是各位可能忽略了這樣一點(diǎn)因素,那就是自己的復(fù)習(xí)成果與自己所處的復(fù)習(xí)環(huán)境有很大影響,比如在喧鬧的體育館或者餐廳抽時(shí)間復(fù)習(xí),周圍的噪音干擾很難讓考生集中精力,這樣不僅容易讓考生降低了復(fù)習(xí)效率,而且還容易讓一些不自覺(jué)的考生開(kāi)小差走神,導(dǎo)致他們的復(fù)習(xí)進(jìn)度受阻,即便許多考生因?yàn)闂l件有限不能選擇環(huán)境相對(duì)安靜的圖書館等場(chǎng)所進(jìn)行復(fù)習(xí),至少選擇家中或者辦公室這樣相對(duì)安靜的場(chǎng)所還是能夠?qū)崿F(xiàn)吧?因此,考生對(duì)于復(fù)習(xí)環(huán)境不要太過(guò)于隨意,因?yàn)椴缓线m的場(chǎng)所和環(huán)境只會(huì)影響自己的復(fù)習(xí)效果。
在消防安全技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)相關(guān)崗位執(zhí)業(yè)的前提就是持證上崗,目前我國(guó)注冊(cè)消防工程師缺口在20-30萬(wàn)人左右,而我國(guó)持有注冊(cè)證書的人數(shù)僅有3萬(wàn)多人,市場(chǎng)需求量極大。
消防工程師作為38項(xiàng)準(zhǔn)入類執(zhí)業(yè)證書第二項(xiàng),持證上崗每年可可增加6-10萬(wàn)的額外收入;多省份實(shí)行一級(jí)消防工程資格師等同工程師職稱,“一證兩用”享受同等效力。
新修《消防法》修訂案中“關(guān)于消防重點(diǎn)單位需配備消防工程師”的規(guī)定;應(yīng)急管理部發(fā)布《消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)從業(yè)條件》。
考取證書可以從事消防技術(shù)咨詢、消防安全評(píng)估、消防安全管理、消防安全技術(shù)培訓(xùn)、消防設(shè)施檢測(cè)、火災(zāi)事故技術(shù)分析等工作,就業(yè)方向廣泛。
工作繁忙時(shí)間少的考生日常工作繁忙,備考時(shí)間不充裕。
網(wǎng)絡(luò)+面授工作日下班時(shí)間的高清網(wǎng)課結(jié)合周末面授課程,幫助考生工學(xué)兼得。
初次報(bào)考零基礎(chǔ)的考生專業(yè)基礎(chǔ)差,沒(méi)有合理備考方案難以入門。
夯實(shí)+精講依托新版大綱教材剖析考點(diǎn)知識(shí),旨在幫助考生掌握理論考點(diǎn)打好入門基礎(chǔ)。
久經(jīng)“考場(chǎng)考不過(guò)的考生個(gè)別科目就考不過(guò),幾度報(bào)考屢屢失敗。
集訓(xùn)+點(diǎn)睛考前組織“講練結(jié)合”的封閉式集訓(xùn),提供內(nèi)部精編的點(diǎn)睛資料,助力考前逆襲!
工作忙生活瑣事多,抽不出時(shí)間完成備考學(xué)習(xí)。
直播+回放老師在線解析歷年真題、重要規(guī)范,不僅可以實(shí)時(shí)互動(dòng),而且可以隨時(shí)溫習(xí)。
消防工程師需要具備哪些條件?
態(tài)度必須端正,態(tài)度決定一切。我相信很多備考人早已熟悉這句話,考生們能否順利通過(guò)一級(jí)消防工程師考試,與自身的態(tài)度是否端正有直接關(guān)系,其實(shí)整個(gè)報(bào)考過(guò)程只有兩個(gè)步驟,一是備考二是考試,如果各位考生在第一個(gè)過(guò)程中的學(xué)習(xí)僅僅是應(yīng)付的態(tài)度,對(duì)于手頭上的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)敷衍了事,那么最后的考試結(jié)束自然也不會(huì)有多理想,所以,作為今年即將參加考試的消防考生,想要把握機(jī)會(huì)一次成功,自身的態(tài)度必須端正,因?yàn)槌晒εc當(dāng)下的合理付出絕對(duì)成正比,如果沒(méi)有付出就有收獲,那就真的沒(méi)有公平可言了。
大立教育消防工程師辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
匯集業(yè)內(nèi)專業(yè)講師組建學(xué)術(shù)造詣深厚、教學(xué)履歷豐富、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的師資團(tuán)隊(duì)。
線上線下“雙線”授課,線上高清網(wǎng)課打破時(shí)間和地點(diǎn)的約束,線下優(yōu)質(zhì)面授由講師為您答疑解惑,雙重助力效果立竿見(jiàn)影。
報(bào)考前中后提供全程教學(xué)服務(wù),備考診斷、課程推薦、報(bào)考指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)時(shí)間提醒、資料豐富一應(yīng)俱全。
知識(shí)體系化,模塊化,高度精辟的總結(jié)和歸納有助于考生吸收和理解記憶。
精辟解析消防安全規(guī)范,可幫助考生把規(guī)范讀薄吃透重點(diǎn)。
針對(duì)做題中的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)講解提高考生答題水平。
通過(guò)章節(jié)題的練習(xí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,使考生加深對(duì)知識(shí)的理解記憶,進(jìn)一步鞏固專業(yè)知識(shí)。
剖析歷年考試真題解密考試,使考生可以更加了解考試并把握考試的命脈。
通過(guò)全真模擬演練,解決考生在考試時(shí)的實(shí)際問(wèn)題。
封閉式集中授課:高強(qiáng)度高密度的授課,提高學(xué)習(xí)效率,使考生全面掌握考試重點(diǎn),提升應(yīng)試技巧方法。
實(shí)際做題熟悉思路技巧,聽(tīng)課和學(xué)習(xí)只是幫助考生解決問(wèn)題的過(guò)程和方法,如果各位考生想要徹底攻克案例大難題,關(guān)鍵還是要靠自己動(dòng)手解決,所以當(dāng)各位考生在結(jié)束課程之后,不要忘了在課后實(shí)際做題,如果光聽(tīng)課不實(shí)踐,那么聽(tīng)課的效果基本打了一半的折扣,況且老師們?cè)谡n程講的是思路技巧,他們只是“傳遞者”,至于各位能否接收該是要看自己的行動(dòng),而具體的行動(dòng)自然就是實(shí)際做題,消防考試的案例分析會(huì)針對(duì)不同的地點(diǎn)場(chǎng)景,如果考生能夠針對(duì)不同場(chǎng)景適當(dāng)練習(xí),就能在練習(xí)階段有效運(yùn)用老師教授的思路技巧,學(xué)以致用才是真的有用。
量身定制專項(xiàng)突破
科目:消防安全、技術(shù)實(shí)務(wù)、消防安全技術(shù)、綜合能力、消防安全、案例分析
包含版塊:課程導(dǎo)學(xué)、夯實(shí)精講、精粹強(qiáng)化
配套資料:歷年真題、章節(jié)練習(xí)、內(nèi)部講義、一本通、大立智能題庫(kù)
科目:消防安全、技術(shù)實(shí)務(wù)、消防安全技術(shù)、綜合能力、消防安全、案例分析
包含版塊:課程導(dǎo)學(xué)、夯實(shí)精講、真題解析、精粹強(qiáng)化、深度精講、模考解析、Y題分析
配套資料:內(nèi)部配套講義、全真模考卷、一本通、學(xué)霸筆記、點(diǎn)睛資料、大立智能題庫(kù)、高分攻略
科目:消防安全、技術(shù)實(shí)務(wù)、消防安全技術(shù)、綜合能力、消防安全、案例分析
包含版塊:課程導(dǎo)學(xué)、夯實(shí)精講、真題解析、精粹強(qiáng)化、深度精講、預(yù)測(cè)串講、??冀馕?、Y題分析、作業(yè)解析
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科目:消防安全、技術(shù)實(shí)務(wù)、消防安全技術(shù)、綜合能力、消防安全、案例分析
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消防工程師考試中有效發(fā)揮?
先了解試卷情況不要急于答題,可以說(shuō),無(wú)論考生在考試前的準(zhǔn)備階段表現(xiàn)如何出色,考試中都會(huì)有一些答不出來(lái)的考題,其實(shí)答不出這些試題很正常,因?yàn)樗鼈兙褪强刂品謹(jǐn)?shù)的高難題,由于實(shí)際考試中所有考題的難易分布是沒(méi)有規(guī)律的,所以為了避免自己在考試初期因?yàn)橛龅礁唠y題而影響之后的信心狀態(tài),各位考生在考試開(kāi)始的時(shí)候不要一上來(lái)就急于答題,而應(yīng)該先了解試卷情況,看看那些屬于那些出題人故意設(shè)計(jì)的難題,留下印象在做題時(shí)果斷跳過(guò)不耽誤時(shí)間,而那些屬于自己復(fù)習(xí)到位有把握一次做對(duì)穩(wěn)拿分?jǐn)?shù)的題,在考試開(kāi)始時(shí)挑選他們?nèi)胧忠员阕约耗軌蚍e累更多的分?jǐn)?shù)。
內(nèi)部編寫修訂的考試輔導(dǎo)材料
結(jié)合消防教輔優(yōu)劣勢(shì),集大立多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編纂而成;用圖文并茂的方式將知識(shí)點(diǎn)完美體現(xiàn)并輔以真題解析對(duì)知識(shí)點(diǎn)再挖掘;實(shí)戰(zhàn)演練講解,考點(diǎn)一目了然,更容易記憶!
涵蓋教材大綱內(nèi)容,囊括完備知識(shí);高度提煉教材重要考點(diǎn),實(shí)現(xiàn)以小博大; 深度明確針對(duì)性強(qiáng),便于考生快速捕捉考試重點(diǎn); 減輕考生復(fù)習(xí)壓力,節(jié)約時(shí)間,提高效率。
全真模考卷是由大立教育消防項(xiàng)目教研團(tuán)隊(duì)傾力打造的消防工程師各科目的模擬考卷,??季頍o(wú)論是題目?jī)?nèi)容還是考題難度都與實(shí)際的真實(shí)考試貼近,適合學(xué)員在考前階段......
歷年真題是直擊考試的重要資料,每套真題皆有重要考點(diǎn)及老師解析,從歷年真題中一目了然題型及分值分布,讓學(xué)員在做題中掌握理解融匯貫通、深刻記憶考點(diǎn),全面的滿足學(xué)員備考之需。
大立教育簡(jiǎn)介
大立教育是隸屬于北京大立立德教育科技有限公司旗下關(guān)于執(zhí)業(yè)資格考試的官方網(wǎng)站。旨在給廣大參加建筑行業(yè)考試(如一級(jí)建造師、二級(jí)建造師、造價(jià)工程師、消防工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、安全工程師、八大員等)的考生提供及時(shí)、有效的資訊和輔導(dǎo),幫助廣大考生了解考試的動(dòng)向、考試時(shí)間、報(bào)名審核時(shí)間;提供一些相關(guān)的歷年真題和模擬試題,以便能讓廣大考生順利通過(guò)考試。
大立教育是全國(guó)連鎖品牌,成立于 2002 年,一直專注于建工類執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)十幾年的蓬勃發(fā)展,已在全國(guó)擁有一百多家分校,業(yè)已形成了以建工培訓(xùn)、造價(jià)實(shí)操、學(xué)歷教育、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、人才服務(wù)、圖書出版為主的業(yè)務(wù)板塊格局。每年幫助數(shù)萬(wàn)名考生通過(guò)考試,實(shí)現(xiàn)考證夢(mèng)想,為國(guó)家輸送了大量的建筑人才,享有較高的知名度和美譽(yù)度。多次榮獲“十佳教育品牌機(jī)構(gòu)”稱號(hào),是集課程體系研發(fā)、自營(yíng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、線下實(shí)體建校經(jīng)營(yíng)、連鎖加盟管理為一體的教育培訓(xùn)集團(tuán)。
大立教育堅(jiān)持給學(xué)員提供用心的教學(xué)服務(wù)和考試輔導(dǎo),從師資、課程設(shè)置、服務(wù)體系、信息資料等各個(gè)方面提高教學(xué)質(zhì)量。以有力的教學(xué)戰(zhàn)隊(duì)、成熟的教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)、強(qiáng)執(zhí)行力的品牌推廣團(tuán)隊(duì)為核心,依托完善的信息化系統(tǒng)和標(biāo)準(zhǔn)化流程,配以IT技術(shù)支持、推廣運(yùn)營(yíng)協(xié)同、品牌力量加持等方式,多維賦能線上和線下分校,做一家受人尊重的建工類職業(yè)培訓(xùn)連鎖品牌。在業(yè)界和學(xué)員心目中,大立教育已成為伴隨他們多年的國(guó)內(nèi)老牌建工類執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)品牌。
大立教育自2002年成立以來(lái),積累了較高的知名度度和美譽(yù)度。作為從事建筑工程培訓(xùn)的連鎖教育品牌,已在湖南、廣西、貴州、遼寧、北京、廣東、江西、湖北、河南、安徽、寧夏、海南等十多個(gè)省市設(shè)有直營(yíng)分校,三十多個(gè)城市設(shè)加盟分校,為各地學(xué)員提供了便利的學(xué)習(xí)環(huán)境,為國(guó)家輸送了大量的建筑人才。
大立教育專注于建筑工程類執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)17年,打造了集教學(xué)實(shí)力、產(chǎn)品研發(fā)體系、完善的管理體系、宣傳推廣體系和全國(guó)統(tǒng)一的教學(xué)服務(wù)流程為一體的全國(guó)性連鎖品牌。
大立教育聚集了一批有多年建筑類執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的講師,組成了一支成熟的師資團(tuán)隊(duì),他們能針對(duì)性地打造貼合建工執(zhí)業(yè)資格考試的產(chǎn)品課程體系,提供有品質(zhì)的授課內(nèi)容。
大立教育研發(fā)運(yùn)營(yíng)了官方網(wǎng)站、在線網(wǎng)校、在線直播平臺(tái),開(kāi)發(fā)了契合考生需求的題庫(kù)APP、直播聽(tīng)課APP等一系列移動(dòng)端產(chǎn)品。學(xué)員可通過(guò)在線學(xué)習(xí)平臺(tái),隨時(shí)隨地查漏補(bǔ)缺。網(wǎng)絡(luò)課堂的研發(fā)也突破了教學(xué)的時(shí)間和空間限制,讓學(xué)員能便捷學(xué)習(xí)。
大立教育打造了一套【精講+串講+??佳菥?專題訓(xùn)練+考點(diǎn)預(yù)測(cè)班】“六輪三階段”復(fù)習(xí)方法。通過(guò)多年的反復(fù)優(yōu)化和實(shí)戰(zhàn)驗(yàn)證:采用“六輪三階段”復(fù)習(xí)方法,大立教育學(xué)員考試通過(guò)概率大幅上升。
大立教育在全國(guó)開(kāi)辦了免費(fèi)公開(kāi)課和現(xiàn)場(chǎng)試聽(tīng)課,意向?qū)W員可免費(fèi)試聽(tīng)。也可利用遠(yuǎn)程教育,體驗(yàn)大立教學(xué)課程,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)先行。
大立教育從教學(xué)、教務(wù)、學(xué)員服務(wù)三個(gè)方面提供整合教育服務(wù),實(shí)行小班授課制和班主任管理制。教師以學(xué)員為中心,從考前、考中、考后提供個(gè)性化整體解決方案。
大立還給部分學(xué)員提供了首年未通過(guò)可重修的售后服務(wù),堅(jiān)持以教學(xué)教育為先的服務(wù)理念,保障了學(xué)員利益。
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
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