武漢優(yōu)路智慧消防工程師培訓
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課程介紹
智慧消防主要應用
高層建筑，人口密集場所，工礦制造業(yè)等地區(qū)。通俗的來說，學校、醫(yī)院、商場、小區(qū)、工廠、寫字樓等等人多樓高的地方，智慧消防能夠避免經(jīng)濟損失和人員傷亡。
而智慧消防工程師就是物聯(lián)網(wǎng)智慧消防平臺的使用者城市消防安全風險的不斷上升，城市高層、超高層建筑和大型建筑日益增多，建筑消防安全問題越來越突出。這些問題已成為制約社會防控火災能力和消防執(zhí)法質量及效率提高的一個“瓶頸”性問題，也是影響火災形勢穩(wěn)定的亟待解決的現(xiàn)實問題。
智慧消防工程師招生簡章
| 班級名稱 | 課程模塊 | 服務內(nèi)容 | 輔導資料 | 價格 |
|---|---|---|---|---|
| 初級 |
實務-建筑防火 實務-消防設施 理論-安全管理 理論-物聯(lián)網(wǎng)知識 （初級）
|
1、協(xié)助指導學員報名 2、考試題庫免費練習 3、消防實操平臺免費使用 4、考試不過科目，下一期免學費重讀
|
實務-建筑防火講義 （初級）
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詳詢 |
| 中級 |
實務-建筑防火 實務-消防設施 理論-安全管理 理論-物聯(lián)網(wǎng)知識 （中級）
|
1、協(xié)助指導學員報名 2、考試題庫免費練習 3、消防實操平臺免費使用 4、考試不過科目，下一期免學費重讀
|
實務-建筑防火講義 實務-消防設施講義 理論-安全管理講義 理論-物聯(lián)網(wǎng)知識講義 （中級）
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詳詢 |
| 高級 |
實務-建筑防火 實務-消防設施 理論(一)物聯(lián)網(wǎng)知識 理論(一)建筑信息技術 理論(二)安全管理 理論(二)火災風險評估 （高級）
|
1、協(xié)助指導學員報名 2、考試題庫免費練習 3、消防實操平臺免費使用 4、考試不過科目，下一期免學費重讀
|
實務-建筑防火講義 實務-消防設施講義 理論(一)物聯(lián)網(wǎng)知識講義 理論(一)建筑信息技術講義 理論(二)安全管理講義 理論(二)火災風險評估講義 （高級）
|
詳詢 |
| 智慧消防實操班 |
全流程實操
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1、協(xié)助指導學員報名 2、考試題庫免費練習 3、消防實操平臺免費使用
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課程配套講義
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詳詢 |
智慧消防核心工作內(nèi)容
智慧消防工程師的核心工作主要是應用物聯(lián)網(wǎng)對火災進行實時監(jiān)控和分析工作，具體來說分為五大模塊。
1、建設城市物 聯(lián)網(wǎng)消防遠程監(jiān)控系統(tǒng)；
2、建設基于“大數(shù)據(jù)”“一張圖”的實戰(zhàn)指揮平臺；
3、建設高層住宅智能消防 預警系統(tǒng)；
4、建設數(shù)字化預案編制和管理應用平臺；
5、建設“智慧”社會消防安全管理系統(tǒng)。
智慧消防將會逐步在各大中小城市內(nèi)落地和開展，而智慧消防工程師這一崗位的需求也將越來越大。發(fā)展初期誰能搶占先機，誰就能獲得較為豐厚的回報。想要咨詢報考智慧消防工程師的小伙伴們一定要盡早準備，快人一步。
學習智慧消防培訓的費用
1、考試報名費。這是每個人都要支付的價值。報名費支付成功后，方可視為報名成功，否則將拋棄考試。 每個科目的報名費。也有一些區(qū)域收費較低或相對較高。以各區(qū)域發(fā)布的考試通知為準！
2、練習課程費用。有些人可能對自學決心缺少。他們將挑選一個練習課程來預備考試。當然，這部分的本錢比較高，就是幾萬。不過，不同院校開設的不同課程收費不同。這部分費用你應該具體咨詢當?shù)氐木毩暯M織。
關于優(yōu)路
優(yōu)路教育成立于2005年，隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司，經(jīng)過15年的發(fā)展，已在全國開設了近300家直營分校，36大教研基地，組建了一支擁有1000余名行業(yè)優(yōu)選專職教學和研發(fā)人員的師資團隊，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務實體和綜合性教育服務機構。
為什么智慧消防培訓不建議自己學
智慧消防工程師備考過程中要“長于借力”，選好輔導學校和授課教師。許多參加消防工程師考試的考生都是零基礎小白，面對深重雜亂的教材內(nèi)容，或許無從下手，關于備考十分蒼茫，這時，挑選一所好的訓練組織以及教師很重要，能對你的備考起到導向協(xié)助的效果，然后前進你的備考復習效率。
優(yōu)路教育已成為以智慧學習平臺為載體，以職業(yè)人才培養(yǎng)為核心，服務于融合了“高校+孵化器+研發(fā)平臺+產(chǎn)業(yè)基地+就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的產(chǎn)、學、研一體化創(chuàng)新體系建設，構建特色現(xiàn)代職業(yè)教育，探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式的科技教育公司。
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