淄博大立教育

“消防工程師”專業(yè)崗位能力認(rèn)證培訓(xùn)項(xiàng)目是由人社部勞動(dòng)科學(xué)研究所與公安部消防局、教育部共同設(shè)立的培訓(xùn)項(xiàng)目，旨在向社會(huì)公眾與特定人群加強(qiáng)和普及消防科技知識(shí)，進(jìn)行防火知識(shí)教育，以提高公眾的消防安全素質(zhì)，減少消防事故的發(fā)生，減少生命財(cái)產(chǎn)損失。使參訓(xùn)人員了解消防工作的意義及掌握火災(zāi)撲救的基本方法，大限度減少單位和群眾生命財(cái)產(chǎn)損失，為促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

火災(zāi)類案例分析題

對(duì)于火災(zāi)案例分析主要根據(jù)案例中對(duì)起火場(chǎng)所的基本情況、起火的經(jīng)過(guò)、火災(zāi)撲救經(jīng)過(guò)、人員傷亡的原因等情況的描述，從造成火災(zāi)的直接原因（操作不當(dāng)、電氣短路、縱火等）和間接原因、火災(zāi)的教訓(xùn)（消防管理不到位、工作人員培訓(xùn)不到位、火災(zāi)時(shí)不懂逃生方法等）、違反消防法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)情況（安全出口情況、消防設(shè)施的配置及運(yùn)行狀況、室內(nèi)裝修材料、建筑物總平面布局和平面布置情況等）、監(jiān)管的缺失等方面考慮問(wèn)題解答。

消防備考效率差？你是否重視注重實(shí)用

報(bào)考一級(jí)消防工程師的考生以從事消防安全行業(yè)的在職人員為主，因此報(bào)考人員在進(jìn)行的備考復(fù)習(xí)時(shí)，就可以發(fā)現(xiàn)與考試相關(guān)的很多知識(shí)既是考試的重要內(nèi)容，也是自身的日常工作中工作中所用到的。因此在學(xué)習(xí)當(dāng)中，考生可以從自身工作的角度出發(fā)，將需要記憶的專業(yè)知識(shí)，與自身的實(shí)際工作相結(jié)合。這可以使考生注重實(shí)用性知識(shí)，從而進(jìn)一步鞏固專業(yè)知識(shí)達(dá)到學(xué)以致用的目的。

消防工程師備考科目順序及備考經(jīng)驗(yàn)/預(yù)習(xí)階段

一般在考前10個(gè)月?？忌胍獋淇?019年一級(jí)消防工程師考試，那么現(xiàn)在就要有計(jì)劃的開(kāi)始進(jìn)行預(yù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)了。

大家在預(yù)習(xí)階段應(yīng)該通讀一級(jí)消防工程師考試三個(gè)科目《技術(shù)實(shí)務(wù)》、《綜合能力》、《案例分析》的舊教材，從頭到尾對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行理解，不求全面掌握，以理解為主不必深究，對(duì)不懂的、學(xué)得不理想的地方要做好標(biāo)記，待后面新教材發(fā)布之后系統(tǒng)學(xué)習(xí)的時(shí)候逐一擊破。

預(yù)習(xí)階段的主要目的就是讓大家了解一級(jí)消防工程師各科考試概況構(gòu)建知識(shí)框架體系、熟悉一級(jí)消防工程師各科知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，將學(xué)習(xí)備考思路梳理好。