魯班教育
建造師培訓(xùn),消防工程師培訓(xùn),監(jiān)理工程師培訓(xùn)
造價(jià)工程師培訓(xùn),造價(jià)實(shí)操班,BIM技能等級(jí)考試培訓(xùn)
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建造師培訓(xùn),消防工程師培訓(xùn),監(jiān)理工程師培訓(xùn)
造價(jià)工程師培訓(xùn),造價(jià)實(shí)操班,BIM技能等級(jí)考試培訓(xùn)
快速咨詢【課程模塊】導(dǎo)學(xué)、教材精講、習(xí)題訓(xùn)練、智能題庫(kù)
【配套資料】歷年真題、題庫(kù)訓(xùn)練、標(biāo)準(zhǔn)講義
【課程時(shí)長(zhǎng)】 90-120學(xué)時(shí)課程 特色課程: 高清網(wǎng)課+題庫(kù)訓(xùn)練 保障服務(wù): 當(dāng)年考試未過(guò)科目,可重讀第二年對(duì)應(yīng)課程
咨詢?cè)斍?/a>【課程模塊】3D實(shí)操、教材精講、習(xí)題訓(xùn)練、沖刺、密訓(xùn)、點(diǎn)題、智能題庫(kù)
【配套資料】歷年真題、題庫(kù)訓(xùn)練、標(biāo)準(zhǔn)講義、密訓(xùn)試卷、復(fù)習(xí)要點(diǎn)
【課程時(shí)長(zhǎng)】120-160學(xué)時(shí)課程。 特色課程: 高清網(wǎng)課+題庫(kù)訓(xùn)練。 保障服務(wù): 當(dāng)年考試未過(guò)科目,可重讀第二年對(duì)應(yīng)課程。
咨詢?cè)斍?/a>【課程模塊】3D實(shí)操、模塊強(qiáng)化、教材精講、習(xí)題訓(xùn)練、沖刺、密訓(xùn)、點(diǎn)題、智能題庫(kù)
【配套資料】歷年真題、題庫(kù)訓(xùn)練、標(biāo)準(zhǔn)講義、密訓(xùn)試卷、模塊講義、復(fù)習(xí)要點(diǎn)
【課程時(shí)長(zhǎng)】120-160學(xué)時(shí)課程+8天面授。 特色課程: 高清網(wǎng)課+題庫(kù)訓(xùn)練+實(shí)景實(shí)操課+模塊強(qiáng)化。 保障服務(wù): 當(dāng)年考試未過(guò)科目,可重讀第二年對(duì)應(yīng)課程。
咨詢?cè)斍?/a>【課程模塊】導(dǎo)學(xué)、3D實(shí)操、教材精講、模塊強(qiáng)化、習(xí)題訓(xùn)練、沖刺、密訓(xùn)、點(diǎn)題、考前集訓(xùn)、智能題庫(kù)
【配套資料】歷年真題、題庫(kù)訓(xùn)練、標(biāo)準(zhǔn)講義、密訓(xùn)試卷、模塊講義、集訓(xùn)資料
【課程時(shí)長(zhǎng)】120-160學(xué)時(shí)課程+12天面授。 特色課程: 高清網(wǎng)課+題庫(kù)訓(xùn)練+實(shí)景實(shí)操課+模塊強(qiáng)化+考前集訓(xùn)。 保障服務(wù): 當(dāng)年考試未過(guò)科目,可重讀第二年對(duì)應(yīng)課程。
咨詢?cè)斍?/a>【課程模塊】導(dǎo)學(xué)、3D實(shí)操、教材精講、模塊強(qiáng)化、習(xí)題訓(xùn)練、沖刺、密訓(xùn)、點(diǎn)題、系統(tǒng)集訓(xùn)、考前集訓(xùn)、智能題庫(kù)
【配套資料】歷年真題、題庫(kù)訓(xùn)練、標(biāo)準(zhǔn)講義、密訓(xùn)試卷、總裁資料
【課程時(shí)長(zhǎng)】 120-160學(xué)時(shí)課程+18天面授。 特色課程: 高清網(wǎng)課+題庫(kù)訓(xùn)練+實(shí)景實(shí)操課+模塊強(qiáng)化+總裁專屬集訓(xùn)。 保障服務(wù): 當(dāng)年考試未過(guò)科目,可重讀第二年對(duì)應(yīng)課程。
咨詢?cè)斍?/a>建筑物消防安全管理
對(duì)于建筑物消防安全管理案例,在理解題目中情景描述之后,主要從重要火災(zāi)隱患的判定、火災(zāi)隱患整改、民用建筑疏散出口設(shè)置要求、民用建筑袋形走道長(zhǎng)度、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)和自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)的設(shè)置、民用建筑室內(nèi)消防栓的設(shè)置、民用建筑電梯前室的設(shè)置要求、消防供電的相關(guān)要求、多產(chǎn)權(quán)民用建筑消防安全管理歸屬的判定、消防安全制度、消防安全培訓(xùn)、滅火和應(yīng)急疏預(yù)案及演練、消防檔案、消防檢查與巡查、消防安全組織機(jī)構(gòu)等知識(shí)點(diǎn)考慮問(wèn)題解答。
屬地教學(xué)全新升級(jí),依據(jù)屬地學(xué)員現(xiàn)狀,專項(xiàng)設(shè)置面授教學(xué)體系與教學(xué)規(guī)劃,提升教學(xué)匹配度與學(xué)員學(xué)習(xí)效率;
咨詢?cè)斍?/a>行業(yè)核心師資全程教學(xué),總部教研統(tǒng)一服務(wù),屬地教研定制答疑,屬地班主任學(xué)習(xí)督促,多層次全方位貼心伴學(xué);
咨詢?cè)斍?/a>基于學(xué)員基礎(chǔ)及教學(xué)效果反饋,進(jìn)行屬地定制面授,講點(diǎn)(提煉高分值考點(diǎn))練題(貼合考點(diǎn)練題),強(qiáng)化提升;
咨詢?cè)斍?/a>將公共課、實(shí)務(wù)案例題、實(shí)操題等難點(diǎn)整合成重點(diǎn)模塊,多階段學(xué)習(xí)突破,并通過(guò)智能題庫(kù)測(cè)試檢驗(yàn),消化鞏固;
咨詢?cè)斍?/a>想通過(guò)消防考試,做好備考計(jì)劃很重要,思想上重視,抓緊時(shí)間備考并認(rèn)真對(duì)待消防工程師考試
有一些考生一直有想法想要參加消防工程師考試,但是總是糾結(jié)在它的難度上遲遲未能報(bào)考,但是看見(jiàn)很多人通過(guò)消防工程師后升職加薪,又覺(jué)得羨慕不已。其實(shí)這樣反反復(fù)復(fù)的想法才是考消防工程師大的阻礙。
如果決定了備考消防工程師就要雷打不動(dòng)的執(zhí)行,盡早開(kāi)始備考并制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,要耐得住寂寞,經(jīng)得起誘惑。
陳國(guó)強(qiáng)老師
天津大學(xué)工程碩士(北京)中心 負(fù)責(zé)人天津大學(xué)工程碩士(北京)中心 負(fù)責(zé)人中國(guó)科學(xué)院研究生院工程碩士教學(xué)委員會(huì)委員 北京工業(yè)大學(xué)...
咨詢老師
張珂峰老師
張珂峰:東南大學(xué)博士,副教授,全國(guó)注冊(cè)造價(jià)師、國(guó)家注冊(cè)一級(jí)建造師,全國(guó)建筑類創(chuàng)新規(guī)劃教材編委會(huì)副主任委員,出版專著教材多部...
咨詢老師黃秉英老師
石家莊鐵道大學(xué)副教授,建筑培訓(xùn)行業(yè)資深副教授,國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建造師,主講項(xiàng)目管理/施工管理課程,有著豐富的建造師培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)和...
咨詢老師董祥老師
國(guó)內(nèi)著名一級(jí)建造師《市政》實(shí)務(wù)講師,學(xué)員評(píng)價(jià)極高;副教授,高級(jí)工程師,國(guó)家注冊(cè)一級(jí)建造師,國(guó)家注冊(cè)造價(jià)工程師,國(guó)家注冊(cè)監(jiān)...
咨詢老師張福生老師
高級(jí)工程師教授,具有一級(jí)建造師,造價(jià)工程師,監(jiān)理工程師,投資咨詢工程師,招標(biāo)師執(zhí)業(yè)資格。具有豐富的國(guó)際、國(guó)內(nèi)工程承包項(xiàng)目管理...
咨詢老師
顏海老師
顏海,高級(jí)工程師,一級(jí)注冊(cè)建造師,交通運(yùn)輸部監(jiān)理工程師、試驗(yàn)檢測(cè)工程師,河北省統(tǒng)一評(píng)標(biāo)庫(kù)評(píng)標(biāo)專家。從事工程建設(shè)管理9年,教學(xué)...
咨詢老師唐瓊老師
唐瓊,女,1973年8月生。安徽某高校機(jī)械工程學(xué)院過(guò)程裝備與控制專業(yè)副教授、碩士研究生導(dǎo)師。全國(guó)注冊(cè)律師、全國(guó)注冊(cè)一級(jí)建造師、全...
咨詢老師徐霞老師
徐霞,博士,教授,碩士生導(dǎo)師。具有國(guó)家注冊(cè)一級(jí)建造師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、設(shè)備監(jiān)理師等執(zhí)業(yè)資格。主持國(guó)家社科基金和住建科...
咨詢老師消防備考學(xué)習(xí)技巧之多歸納多總結(jié)
一消知識(shí)點(diǎn)非常零散,所以不僅需要我們把相似的內(nèi)容總結(jié)歸納在一起,對(duì)比記憶;把不同的單獨(dú)學(xué)習(xí)。比如類似的內(nèi)容可以整理成表格或者畫(huà)圖來(lái)學(xué)習(xí),這樣會(huì)更加直觀,有助于自己的理解,提高學(xué)習(xí)效率。
平均每分鐘就有1人走魯班的課堂
2.4%學(xué)員直接購(gòu)買課程
97.6%學(xué)員選擇先體驗(yàn)
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