洛陽魯班教育

二級(jí)注冊(cè)消防工程師證書同樣具備很高的含金量，在注冊(cè)方面，雖說只能在本省內(nèi)注冊(cè)、執(zhí)業(yè)，但由于一級(jí)注冊(cè)消防工程師證書的稀缺（預(yù)計(jì)今年通過人數(shù)20000人左右，無法滿足社會(huì)消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)正式資質(zhì)的需求），二級(jí)注冊(cè)消防工程師前景無論在需求度和含金量方面，都是值得期待的。

二級(jí)消防工程師考試復(fù)習(xí)法則/善于排除干擾

一是排除外界的干擾，首先要尋找安靜的、適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，如果在公園里看書，效果肯定差強(qiáng)人意;二是排除內(nèi)心干擾，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，心中不要想其它的事情，專心精力投入學(xué)習(xí)。

二級(jí)消防工程師備考警惕問題/不做總結(jié)

學(xué)習(xí)有快有慢，這和自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)有關(guān)。如果自己不及時(shí)做出總結(jié)，恐怕還會(huì)犯同樣錯(cuò)誤。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這個(gè)道理，大家都懂，但時(shí)間久了，就會(huì)被忘記。我們應(yīng)當(dāng)積極做出總結(jié)，并把書面總結(jié)保存，定期抽出一定的時(shí)間來反思，比如錯(cuò)題本就是很好的例證。

提高二級(jí)消防工程師自學(xué)效率，試試這個(gè)方法

理清體系，把握總體

考生自學(xué)任何一門課程，都要從總體上把握教材的體系，以便準(zhǔn)確的把握教材的內(nèi)容。要做到這一點(diǎn)，考生可通過閱讀教材目錄來掌握教材的結(jié)構(gòu)，以便抓住貫穿教材的主線，理解和掌握和章節(jié)之間的相互關(guān)系，從而為下一步的深入學(xué)習(xí)提供一條比較清晰的思路。