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課程介紹Course Introduction
登元建工注冊消防工程師招生簡章
注冊消防工程師制度,是國家依照有關法律,對從事消防安全技術工作的專業(yè)技術人員實行準入類職業(yè)資格制度。該項制度的建立,是推動消防工作社會化的一項重大創(chuàng)新,是貫徹落實《國務院關于加強和改進消防工作的意見》的有力舉措,將有利于提高社會消防專業(yè)化管理水平,有利于規(guī)范消防技術服務機構發(fā)展,對加強消防專業(yè)技術人員隊伍建設,促進消防監(jiān)督管理機制改革,提高社會防控火災能力,具有十分重要而深遠的意義。
凡中國人民共和國公民,遵守國家法律、法規(guī),恪守職業(yè)道德,具備相應學歷、實踐經驗及專業(yè)背景等方面條件的,均可以申請參加相應級別注冊消防工程師資格考試。一級注冊消防工程師實行全國統(tǒng)考,在連續(xù)的3個考試年度內參加應試科目的考試并合格,可取得一級注冊消防工程師資格**;二級注冊消防工程師按照全國統(tǒng)一考試大綱,實行省級統(tǒng)考,在連續(xù)的2個考試年度內參加應試科目的考試并合格,可取得二級注冊消防工程師資格**。
2014年5月1日頒布實施的《社會消防技術服務管理規(guī)定》(公安部第129號令)規(guī)定:消防技術服務機構應當設立技術負責人,對本機構的消防技術服務實施質量監(jiān)督管理,對出具的書面結論文件進行技術審核。技術負責人應當具備注冊消防工程師資格,一級資質、二級資質的消防技術服務機構的技術負責人應當具備一級注冊消防工程師資格。注冊消防工程師需求數(shù)量將迅速增長。
據(jù)公安部、人社部下發(fā)的文件通知,注冊消防工程師今年首次開考,建設單位如果要評一級資質必須掛靠此證?,F(xiàn)在全國注冊消防工程師僅500人,市場需求巨大,掛靠價*低8萬,考試難度較大,可三年內滾動**,各位朋友,有需要此證者請抓緊時間報考。因為是**次考,不會太難,否則越到后面越難考噢。
表1 注冊消防工程師需求數(shù)量
資質種類和級別 |
消防設施維護保養(yǎng)檢測機構 |
消防安全評估機構 |
|||
注冊消防工程師數(shù)量 |
一級 |
二級 |
三級 |
一級 |
二級 |
一級注冊消防工程師 |
6人 |
3人 |
級別不限 |
8人 |
4人 |
二級注冊消防工程師 |
4人 |
3人 |
4人 |
6人 |
|
注冊消防工程師總數(shù) |
10人 |
6人 |
1人以上 |
12人 |
10人 |
根據(jù)《社會消防技術服務管理規(guī)定》(公安部第129號令),消防技術服務機構的主要從業(yè)范圍如下:
(一)三級資質的消防設施維護保養(yǎng)檢測機構可以從事生產企業(yè)授權的滅火器檢查、維修、更換滅火藥劑及回收等活動;一級資質、二級資質的消防設施維護保養(yǎng)檢測機構可以從事建筑消防設施檢測、維修、保養(yǎng)活動;
(二)消防安全評估機構可以從事區(qū)域消防安全評估、社會單位消防安全評估、大型活動消防安全評估、特殊消防設計方案安全評估等活動,以及消防法律法規(guī)、消防技術標準、火災隱患整改等方面的咨詢活動。
(三)一級資質、臨時一級資質的消防設施維護保養(yǎng)檢測機構可以從事各類建筑的建筑消防設施的檢測、維修、保養(yǎng)活動。一級資質、臨時一級資質的消防安全評估機構可以從事各種類型的消防安全評估以及咨詢活動。
(四)二級資質的消防設施維護保養(yǎng)檢測機構可以從事單體建筑面積四萬平方米以下的建筑、火災危險性為丙類以下的廠房和庫房的建筑消防設施的檢測、維修、保養(yǎng)活動。二級資質的消防安全評估機構可以從事社會單位消防安全評估以及消防法律法規(guī)、消防技術標準、一般火災隱患整改等方面的咨詢活動。
根據(jù)《注冊消防工程師制度暫行規(guī)定》,對**考試取得相應級別注冊消防工程師資格**,且符合《工程技術人員職務試行條例》中工程師、助理工程師技術職務任職條件的人員,用人單位可根據(jù)工作需要擇優(yōu)聘任相應級別專業(yè)技術職務。其中,取得一級注冊消防工程師資格**可聘任工程師職務;取得二級注冊消防工程師資格**可聘任助理工程師職務。
一、招生范圍
符合表1條件之一者,可參加一級注冊消防工程師考前培訓,并參加一級注冊消防工程師考試:
表1 一級注冊消防工程師資格考試報名條件
學歷 |
取得學歷 |
工作年限(從事消防安全技術工作年限) |
備注 |
大學???/span> |
消防工程專業(yè)大學??茖W歷 |
滿6年(滿4年) |
括號內為從事消防安全技術工作年限。 |
消防工程相關專業(yè)大學??茖W歷 |
滿7年(滿5年) |
||
其他專業(yè)大學??茖W歷 |
滿8年(滿6年) |
||
大學本科 |
消防工程專業(yè)大學本科學歷或學位 |
滿4年(滿3年) |
|
消防工程相關專業(yè)大學本科學歷或學位 |
滿5年(滿4年) |
||
其他專業(yè)大學本科學歷或學位 |
滿6年(滿5年) |
||
學士 學位 |
含消防工程專業(yè)在內的雙學士學位或研究生班畢業(yè) |
滿3年(滿2年) |
|
消防工程相關專業(yè)在內的雙學士學位或者研究生班畢業(yè) |
滿4年(滿3年) |
||
其他專業(yè)的雙學士學位或者研究生班畢業(yè) |
滿5年(滿4年) |
||
碩士 |
消防工程專業(yè)碩士學歷或者學位 |
滿2年(滿1年) |
|
消防工程相關專業(yè)碩士學歷或者學位 |
滿3年(滿2年) |
||
其他專業(yè)的碩士學歷或者學位 |
滿4年(滿3年) |
||
博士 |
消防工程專業(yè)博士學歷或者學位 |
——(滿1年) |
|
消防工程相關專業(yè)博士學歷或者學位 |
——(滿2年) |
||
其他專業(yè)博士學歷或者學位 |
——(滿3年) |
表2 二級注冊消防工程師資格考試報名條件
學歷 |
取得學歷 |
從事消防安全技術工作年限 |
備注 |
中專 |
消防工程專業(yè)中專學歷 |
滿3年 |
|
消防工程相關專業(yè)中專學歷 |
滿4年 |
|
|
其他專業(yè)中專學歷 |
滿5年 |
|
|
大學???/span> |
消防工程專業(yè)大學??茖W歷 |
滿2年 |
|
消防工程相關專業(yè)大學??茖W歷 |
滿3年 |
|
|
其他專業(yè)大學專科學歷 |
滿4年 |
|
|
大學本科 |
消防工程專業(yè)大學本科學歷或學位 |
滿1年 |
|
消防工程相關專業(yè)大學本科學歷或學位 |
滿2年 |
|
|
其他專業(yè)大學本科學歷或學位 |
滿3年 |
|
二、考試時間、科目
1、考試時間:首次開考預計為2017年12月19,20日
2、考試科目
(1)一級注冊消防工程師:
考三個科目:《消防安全技術實務》、《消防安全技術綜合能力》和《消防安全案例分析》
(2)二級注冊消防工程師:
考兩個科目:《消防安全技術綜合能力》和《消防安全案例分析》
三、**部分科目條件 一級注冊消防工程師制度增設了部分科目**條件。凡在2011年12月31日前,被評聘為高級工程師職務,或者已經取得了一級注冊建筑師資格**,或者勘察設計各個專業(yè)的注冊工程師資格**的人員,均可**《消防安全技術實務》科目。
四、考試成績管理辦法:消防工程師執(zhí)業(yè)資格考試成績?yōu)闈L動管理。
1、一級注冊消防工程師:考試成績實行3年為一個周期的滾動管理辦法,連續(xù)的3個考試年度內,參加應試科目的考試并合格,方可取得一級注冊消防工程師資格**。
2、二級注冊消防工程師:考試成績實行2年為一個周期的滾動管理辦法,連續(xù)的2個考試年度內,參加應試科目的考試并合格,方可取得二級注冊消防工程師資格**。
五、班次設置
表3 注冊消防工程師考前班級設置和培訓費用
序號 |
班級類別 |
科目 |
培訓費用 |
特別說明 |
備注 |
1 |
一級精講 |
三科 |
4800 |
每班5天,課內外共120課時。老師講授,應試必選。 |
不含考務費、教材資料費。 |
《消防安全技術實務》 |
2000 |
||||
《消防安全技術綜合能力》 |
2000 |
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《消防安全案例分析》 |
2000 |
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2 |
二級精講 |
兩科 |
3500 |
每班5天,共80課時。老師講授重點解析。 |
不含考務費、教材資料費。 |
《消防安全技術綜合能力》 |
2000 |
||||
《消防安全案例分析》 |
2000 |
學校介紹University Profile
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上,即“上等、等級高、品質良好”之意,上元教育要做高品質課程;元,即“元首、元勛、狀元”之意,上元教育培養(yǎng)出的是優(yōu)質學員;上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意,即:上元以優(yōu)品圓滿教育為發(fā)展愿望。上元教育立足于“企業(yè)需要什么人才,就培訓什人才;人才需要什么技能,就開發(fā)什么課程”的產品開發(fā)理念;以“培養(yǎng)專業(yè)人才,解決社會需求”為辦學宗旨,倡導“知識改變命運、技能成就未來”、“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”向社會呼吁全民的就業(yè)學習意識。
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上元鑄造八大精品課程 為社會輸送*優(yōu)質的人才
上元教育課程共分為外貿財經、職業(yè)崗位、建筑工程、電腦設計、機械電子、外語教育、才藝教育、學歷教育共八大類,涉及了10多個行業(yè)領域的崗位技能課程,學習方向以技能和考前輔導為主。本著以“質量教學”為核心,上元知道課程設置*不容忽視,學員的學習建議就是我們的研發(fā)課題,在辦學多年的基礎上,上元的課程建設凝聚了一批又一批師資們的汗水。上元針對不同培訓需求和目標選用了*適合崗位需要的培訓課程,在教學大綱中,納入了老師們多年工作經驗的實際案例,毫無保留的與學員們共同分享。還有些課程,教材與習題完全由老師們的專屬打造,比如:會計做帳報稅、外貿會計實務與出口退稅,就是老師們按工作流程列出來的一張張單據(jù);平面設計精英班,有一門課程是由老師精心收集的各種設計版式;還有PLC課程,在課程內容的基礎上,老師把自己多次開發(fā)的成果搬進了課堂。
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