邯鄲優(yōu)路教育
消防設(shè)施操作員培訓(xùn)，科學(xué)的融合教學(xué)模式
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理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化多點(diǎn)串聯(lián)
做個(gè)生活有心人，去購(gòu)物中心、酒店住宿、寫(xiě)字樓、停車場(chǎng)等場(chǎng)合時(shí)，根據(jù)周圍的消防設(shè)施實(shí)物聯(lián)系所學(xué)到的知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際。如看到商場(chǎng)的防火卷簾，聯(lián)系想到卷簾設(shè)置要求、聯(lián)動(dòng)控制（疏散走道和其他場(chǎng)所自動(dòng)控制區(qū)別）等等；看到商場(chǎng)感煙探測(cè)器可以聯(lián)想探測(cè)器選型、設(shè)置、安裝、自動(dòng)控制、維保、故障原因等，看到停車場(chǎng)聯(lián)想停車場(chǎng)等級(jí)劃分、消防設(shè)施設(shè)置要求、圍護(hù)結(jié)構(gòu)耐火極限等，多知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)，有利于形成知識(shí)體系。
行業(yè)剛需 證書(shū)價(jià)值持續(xù)走高
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政策“大”支持
為了推進(jìn)消防職業(yè)技能鑒定工作的發(fā)展，人力資源社會(huì)保障部、應(yīng)急管理部批準(zhǔn)了重新修訂的《消防設(shè)施操作員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》，將于2020年1月1日起實(shí)施。
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市場(chǎng)“高”需求
根據(jù)相關(guān)政策要求，從事消防的相關(guān)單位及相關(guān)工作人員必須持有對(duì)應(yīng)的消防職業(yè)資格證書(shū)，而消防設(shè)施操作員便是供不應(yīng)求，很多企業(yè)更是高薪尋求相關(guān)人才。
87天備戰(zhàn)消防考試全攻略
87天對(duì)于消防考試夠嗎?作者用親身經(jīng)歷告訴我們87天內(nèi)可以做到什么?一消考試需要的不僅是學(xué)習(xí)的恒心和毅力，更重要的是學(xué)習(xí)方法,一起來(lái)看看作者的經(jīng)驗(yàn)之談吧!
消防設(shè)施操作員招生簡(jiǎn)章
【中級(jí)】中級(jí)監(jiān)控操作/中級(jí)消防維保；【高級(jí)】高級(jí)監(jiān)控操作/高級(jí)消防維保
| 班級(jí)類型 | 等級(jí) | 課程模塊 | 配套資料 | 課程咨詢 |
|---|---|---|---|---|
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消防設(shè)施操 作員培訓(xùn)班 |
初級(jí) |
基礎(chǔ)精講
習(xí)題訓(xùn)練 實(shí)操演練 理論集訓(xùn) 考評(píng)實(shí)操 思維導(dǎo)圖 |
《基礎(chǔ)必備講義》
《實(shí)操演練題庫(kù)》 《技能操作指南》 《考評(píng)實(shí)操講義》 《專用題庫(kù)》 （初級(jí)版） |
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| 中級(jí) |
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考消防工程師怎么學(xué)習(xí)
理解和記憶，書(shū)籍是核心。火災(zāi)試驗(yàn)的特點(diǎn)是沒(méi)有焦點(diǎn)。對(duì)于實(shí)踐和綜合中的第二和第三個(gè)關(guān)鍵章節(jié)，試題可能會(huì)在每個(gè)地方給出。要記住的數(shù)字很多，比如距離、高度、面積等，甚至一些重要的表格也需要記下來(lái)。對(duì)于記憶力差的人，可以反復(fù)翻閱課本，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)課程加深理解，再做相應(yīng)的題來(lái)加強(qiáng)。對(duì)于需要記憶的內(nèi)容，首先要在理解的基礎(chǔ)上記住。如果你仍然記不住精練的公式或聯(lián)想法，你能記住的都可以。為了記憶表格，在紙上再畫(huà)一張畫(huà)，然后默寫(xiě)兩遍。另一種方法是在晚上走路或睡覺(jué)前復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)，這有助于增強(qiáng)記憶力。
三段式教學(xué) 全方位覆蓋理論&實(shí)操
抓理論、重實(shí)操，雙向教學(xué)直指證書(shū)
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基礎(chǔ)精講
根據(jù)考試要求，將理論基礎(chǔ)內(nèi)容按照章節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化鞏固，掌握理論考試重點(diǎn)，同時(shí)為實(shí)操課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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習(xí)題訓(xùn)練
針對(duì)實(shí)操理論相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提煉總結(jié)，以習(xí)題的形式進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)員快速消化掌握重難點(diǎn)，強(qiáng)化做題能力。
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實(shí)操演練
通過(guò)消防三維實(shí)操仿真系統(tǒng)，講解消防員技能操作要點(diǎn)細(xì)節(jié)，學(xué)員可在面授課前后熟悉鞏固，反復(fù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)記憶。
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理論集訓(xùn)
根據(jù)各等級(jí)專業(yè)技能考試要求，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能操作演示及學(xué)習(xí)指導(dǎo)，和技能操作考試模擬演練，快速拔高實(shí)操應(yīng)用能力。
消防工程師的就業(yè)前景如何？
市場(chǎng)缺口大
根據(jù)國(guó)家公安部消防局介紹，未來(lái)的幾年內(nèi)，我國(guó)將大量需要一級(jí)消防工程師人才，總數(shù)接近50萬(wàn)左右，但是目前我國(guó)在職的一消人才是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在各行各業(yè)凡是具有消防責(zé)任的單位，都需要配備相應(yīng)數(shù)量的消防工程師人才才能取得相應(yīng)資質(zhì)，需求量巨大。
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邯鄲優(yōu)路教育簡(jiǎn)介
優(yōu)路教育成立于2005年，是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì)，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
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