邯鄲優(yōu)路教育
消防設(shè)施操作員培訓(xùn)，科學(xué)的融合教學(xué)模式
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課程介紹
為什么要考消防設(shè)施操作員？據(jù)統(tǒng)計(jì)，雖然人均收入在上升，但家庭消費(fèi)支出也在上升。兒童教育和贍養(yǎng)老人已成為家庭的負(fù)擔(dān)。此時(shí)，更需要額外收入來平衡收支。我國消防領(lǐng)域有10萬多家企業(yè)和數(shù)千萬名員工，但在如此龐大的隊(duì)伍中，擁有消防操作工的人才卻寥寥無幾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上市場需求。目前，全國各地的物業(yè)公司都需要增加消防操作員職位，所以市場上很多相關(guān)職業(yè)的工資都比較高。
行業(yè)剛需 證書價(jià)值持續(xù)走高
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政策“大”支持
為了推進(jìn)消防職業(yè)技能鑒定工作的發(fā)展，人力資源社會保障部、應(yīng)急管理部批準(zhǔn)了重新修訂的《消防設(shè)施操作員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》，將于2020年1月1日起實(shí)施。
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市場“高”需求
根據(jù)相關(guān)政策要求，從事消防的相關(guān)單位及相關(guān)工作人員必須持有對應(yīng)的消防職業(yè)資格證書，而消防設(shè)施操作員便是供不應(yīng)求，很多企業(yè)更是高薪尋求相關(guān)人才。
備考消防設(shè)施操作員的技巧與方法
調(diào)整你的思想，做好準(zhǔn)備。提醒考生考試前必須調(diào)整自己的態(tài)度。大多數(shù)參加消防設(shè)施操作員考試的考生或多或少都會有心理負(fù)擔(dān)。過多的心理負(fù)擔(dān)會影響考試狀態(tài)，影響他們的正常發(fā)揮。因此，所有考生在考試前都必須放松。當(dāng)然，候選人需要給自己一些信心，并堅(jiān)信努力會取得成果。良好的態(tài)度和信心可以使考生保持良好的精神面貌和參加考試。
消防設(shè)施操作員招生簡章
【中級】中級監(jiān)控操作/中級消防維保；【高級】高級監(jiān)控操作/高級消防維保
| 班級類型 | 等級 | 課程模塊 | 配套資料 | 課程咨詢 |
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消防設(shè)施操 作員培訓(xùn)班 |
初級 |
基礎(chǔ)精講
習(xí)題訓(xùn)練 實(shí)操演練 理論集訓(xùn) 考評實(shí)操 思維導(dǎo)圖 |
《基礎(chǔ)必備講義》
《實(shí)操演練題庫》 《技能操作指南》 《考評實(shí)操講義》 《專用題庫》 （初級版） |
【詳情咨詢】 |
| 中級 |
基礎(chǔ)精講 習(xí)題訓(xùn)練 實(shí)操演練 理論集訓(xùn) 考評實(shí)操 思維導(dǎo)圖 |
《基礎(chǔ)必備講義》 《實(shí)操演練題庫》 《技能操作指南》 《考評實(shí)操講義》 《專用題庫》 （中級版） |
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| 高級 |
基礎(chǔ)精講 習(xí)題訓(xùn)練 實(shí)操演練 理論集訓(xùn) 考評實(shí)操 思維導(dǎo)圖 |
《基礎(chǔ)必備講義》 《實(shí)操演練題庫》 《技能操作指南》 《考評實(shí)操講義》 （高級版） |
消防控制室設(shè)備操作人員的配備與要求
1、 負(fù)責(zé)各類消防設(shè)備的監(jiān)控和使用，不得擅離職守，做好檢查和操作工作。
2、 熟悉系統(tǒng)所用消防設(shè)施的基本原理和功能，掌握操作技術(shù)，協(xié)助技術(shù)人員進(jìn)行維修保養(yǎng)。不得擅自拆卸、挪用或停止使用，以保證設(shè)備的正常運(yùn)行。
3、 一旦發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)盡快確認(rèn)，及時(shí)、準(zhǔn)確地啟動相關(guān)消防設(shè)備，正確、有效地組織滅火和人員疏散，并直接向消防隊(duì)撥打119。消防隊(duì)到達(dá)現(xiàn)場后，應(yīng)當(dāng)如實(shí)報(bào)告情況，協(xié)助消防人員滅火，保護(hù)受災(zāi)現(xiàn)場，調(diào)查火災(zāi)原因。
三段式教學(xué) 全方位覆蓋理論&實(shí)操
抓理論、重實(shí)操，雙向教學(xué)直指證書
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基礎(chǔ)精講
根據(jù)考試要求，將理論基礎(chǔ)內(nèi)容按照章節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化鞏固，掌握理論考試重點(diǎn)，同時(shí)為實(shí)操課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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習(xí)題訓(xùn)練
針對實(shí)操理論相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行提煉總結(jié)，以習(xí)題的形式進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)員快速消化掌握重難點(diǎn)，強(qiáng)化做題能力。
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實(shí)操演練
通過消防三維實(shí)操仿真系統(tǒng)，講解消防員技能操作要點(diǎn)細(xì)節(jié)，學(xué)員可在面授課前后熟悉鞏固，反復(fù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)記憶。
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理論集訓(xùn)
根據(jù)各等級專業(yè)技能考試要求，進(jìn)行現(xiàn)場技能操作演示及學(xué)習(xí)指導(dǎo)，和技能操作考試模擬演練，快速拔高實(shí)操應(yīng)用能力。
消防設(shè)施操作員考什么內(nèi)容？熟練技能操作:包括消防控制室監(jiān)控的實(shí)際操作，樓宇消防設(shè)施的操作與維護(hù)等。 技能操作考核采用建筑消防設(shè)施的實(shí)際操作和功能測試，考核標(biāo)準(zhǔn)按照國家專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中相應(yīng)等級的基本要求和上級的相關(guān)要求執(zhí)行。 兩科均為100分制，考試總分為100分，60分合格。
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邯鄲優(yōu)路教育簡介
優(yōu)路教育成立于2005年，是國內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)，經(jīng)過多年的發(fā)展，組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì)，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
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