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馬鞍山上元教育

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馬鞍山注冊消防工程師培訓機構(gòu)

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班制:周末班

馬鞍山上元教育
上課(咨詢)地址:馬鞍山市花山區(qū)湖南西路79號大華錦繡國際
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課程介紹

根據(jù)公安部消防局《公安部辦公廳關(guān)于舉行一級注冊消防工程師資格考試有關(guān)問題的通知》得知,2019年一級注冊消防工程師考試時間為11月9日、10日。一級注冊消防工程師考試報名時間將于8月-9月份正式啟動。

隨著消防領(lǐng)域新政策的出臺,執(zhí)業(yè)證書將成為剛性需求。
2015年是消防工程師的正式考試年度。
行業(yè)人才短缺,加上職業(yè)證書的專業(yè)性強,職業(yè)對口程度高,注冊消防工程師資格考試政策一經(jīng)推出,讓不少從業(yè)人員敏銳洞察了證書的良好發(fā)展前景

行業(yè)持證專才的缺口巨大,越早**,越早受益
隨著人力資源和社會**部、公安部聯(lián)合下發(fā)了三份關(guān)于注冊消防工程師的政策通知,標志著我國技術(shù)職業(yè)資格的注冊消防工程師制度正式建立。該政策法規(guī)的實施,將進一步健全消防體系,有力促進消防行業(yè)的職業(yè)化、規(guī)范化,也將引導更多社會技術(shù)人員加入注冊消防工程師的隊伍中。
未來幾年,消防工程師將成為行業(yè)新貴,迎來人才需求旺季。

上元教育針對注冊消防工程師考試的知識結(jié)構(gòu)和命題特點,精心設(shè)計教學課程,專業(yè)師資隊伍和資深從業(yè)人員的指導,結(jié)合多年經(jīng)驗,針對消防師考試特點,從重要考點展開講述,幫助學員在短時間內(nèi)掌握要點、重點、難點,并從理論知識入手,帶動學歷,進而將所學知識用于具體案例和習題,幫助考試牢固建立科學的知識體系,鞏固所學內(nèi)容,提高學員考試**能力。

課程詳情

學習對象:
一、對消防工作充滿興趣的學員

二、有志于投身消防事業(yè)的學員

三、因為專業(yè)不對口,錯過了一二建考試的學員。(消防工程師有不設(shè)專業(yè)限制的優(yōu)點)

四、希望獲得高額回報的學員

學習內(nèi)容:
(1)一級注冊消防工程師:

主要學習三個科目:《消防安全技術(shù)實務(wù)》、《消防安全技術(shù)綜合能力》和《消防安全案例分析》

(2)二級注冊消防工程師:

主要學習兩個科目:《消防安全技術(shù)綜合能力》和《消防安全案例分析》

并學習本年度考試大綱。

報考條件:
一級注冊消防工程師資格考試報名條件:

(一)取得消防工程專業(yè)大學專科學歷,工作滿6年,其中從事消防安全技術(shù)工作滿4年;或者取得消防工程相關(guān)專業(yè)(見附件1,下同)大學??茖W歷,工作滿7年,其中從事消防安全技術(shù)工作滿5年。

(二)取得消防工程專業(yè)大學本科學歷或者學位,工作滿4年,其中從事消防安全技術(shù)工作滿3年;或者取得消防工程相關(guān)專業(yè)大學本科學歷,工作滿5年,其中從事消防安全技術(shù)工作滿4年。

(三)取得含消防工程專業(yè)在內(nèi)的雙學士學位或者研究生班畢業(yè),工作滿3年,其中從事消防安全技術(shù)工作滿2年;或者取得消防工程相關(guān)專業(yè)在內(nèi)的雙學士學位或者研究生班畢業(yè),工作滿4年,其中從事消防安全技術(shù)工作滿3年。

(四)取得消防工程專業(yè)碩士學歷或者學位,工作滿2年,其中從事消防安全技術(shù)工作滿1年;或者取得消防工程相關(guān)專業(yè)碩士學歷或者學位,工作滿3年,其中從事消防安全技術(shù)工作滿2年。

(五)取得消防工程專業(yè)博士學歷或者學位,從事消防安全技術(shù)工作滿1年;或者取得消防工程相關(guān)專業(yè)博士學歷或者學位,從事消防安全技術(shù)工作滿2年。

(六)取得其他專業(yè)相應(yīng)學歷或者學位的人員,其工作年限和從事消防安全技術(shù)工作年限均相應(yīng)增加1年。

二級注冊消防工程師資格考試報名條件:

(一)取得消防工程專業(yè)中專學歷,從事消防安全技術(shù)工作滿3年;或者取得消防工程相關(guān)專業(yè)中專學歷,從事消防安全技術(shù)工作滿4年。

(二)取得消防工程專業(yè)大學??茖W歷,從事消防安全技術(shù)工作滿2年;或者取得消防工程相關(guān)專業(yè)大學??茖W歷,從事消防安全技術(shù)工作滿3年。

(三)取得消防工程專業(yè)大學本科學歷或者學位,從事消防安全技術(shù)工作滿1年;或者取得消防工程相關(guān)專業(yè)大學本科學歷或者學位,從事消防安全技術(shù)工作滿2年。

(四)取得其他專業(yè)相應(yīng)學歷或者學位的人員,其從事消防安全技術(shù)工作年限相應(yīng)增加1年。

學習效果:
在上元教育參加注冊消防工程師的學習,不僅有完整的網(wǎng)絡(luò)授課,還邀請了業(yè)界知名教授講授面授精講課程,考前沖刺課程和習題精練課程,針對注冊消防工程師考試的知識結(jié)構(gòu)和命題特點,精心設(shè)計教學課程,專業(yè)師資隊伍和資深從業(yè)人員的指導,針對消防師考試特點,從重要考點展開講述,幫助學員在短時間內(nèi)掌握要點、重點、難點,并從理論知識入手,帶動學歷,進而將所學知識用于具體案例和習題,幫助考試牢固建立科學的知識體系,鞏固所學內(nèi)容,提高學員考試**能力。

課程優(yōu)勢:
(一)三級資質(zhì)的消防設(shè)施維護保養(yǎng)檢測機構(gòu)可以從事生產(chǎn)企業(yè)授權(quán)的滅火器檢查、維修、更換滅火藥劑及回收等活動;一級資質(zhì)、二級資質(zhì)的消防設(shè)施維護保養(yǎng)檢測機構(gòu)可以從事建筑消防設(shè)施檢測、維修、保養(yǎng)活動;

(二)消防安全評估機構(gòu)可以從事區(qū)域消防安全評估、社會單位消防安全評估、大型活動消防安全評估、特殊消防設(shè)計方案安全評估等活動,以及消防法律法規(guī)、消防技術(shù)標準、火災(zāi)隱患整改等方面的咨詢活動。

(三)一級資質(zhì)、臨時一級資質(zhì)的消防設(shè)施維護保養(yǎng)檢測機構(gòu)可以從事各類建筑的建筑消防設(shè)施的檢測、維修、保養(yǎng)活動。一級資質(zhì)、臨時一級資質(zhì)的消防安全評估機構(gòu)可以從事各種類型的消防安全評估以及咨詢活動。

(四)二級資質(zhì)的消防設(shè)施維護保養(yǎng)檢測機構(gòu)可以從事單體建筑面積四萬平方米以下的建筑、火災(zāi)危險性為丙類以下的廠房和庫房的建筑消防設(shè)施的檢測、維修、保養(yǎng)活動。二級資質(zhì)的消防安全評估機構(gòu)可以從事社會單位消防安全評估以及消防法律法規(guī)、消防技術(shù)標準、一般火災(zāi)隱患整改等方面的咨詢活動。

根據(jù)《注冊消防工程師制度暫行規(guī)定》,對**考試取得相應(yīng)級別注冊消防工程師資格證書,且符合《工程技術(shù)人員職務(wù)試行條例》中工程師、助理工程師技術(shù)職務(wù)任職條件的人員,用人單位可根據(jù)工作需要擇優(yōu)聘任相應(yīng)級別專業(yè)技術(shù)職務(wù)。其中,取得一級注冊消防工程師資格證書可聘任工程師職務(wù);取得二級注冊消防工程師資格證書可聘任助理工程師職務(wù)。


教學優(yōu)勢

  • 學習計劃

    定制專屬學習計劃

  • 考試教材

    歷年教材必考分總結(jié)學會拿分

  • 課件講義

    電子版講義課件*費下

  • 講師視頻

    講師高清精講視頻定位所有考點

  • 必考考點

    必考重點全在這里

  • 課件講義

    掌握捷徑考試致勝

  • 解題思路

    如何答題閱卷老師才會給你分

  • 專屬答疑

    老師助陣7*12小時全天答疑


關(guān)于上元

專注學習效果的職業(yè)教育機構(gòu)

做**有態(tài)度的職業(yè)教育培訓

印象上元

上元教育成立于2005年,總部位于蘇州,是職業(yè)教育培訓行業(yè)的領(lǐng)跑者。以品牌化運營模式和出色的辦學能力發(fā)展成為強大的職業(yè)培訓綜合體,是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓機構(gòu),更將成為中國職業(yè)培訓學校的標桿。

發(fā)展十余年來,已經(jīng)先后在江蘇的蘇州、南京、無錫、常州、揚州、泰州、徐州、宿遷、浙江的杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,安徽的蕪湖、滁州、以及上海等地成立了分校,截止到2017年9月,上元教育的發(fā)展版圖上已經(jīng)有近60多所分校,未來還將繼續(xù)發(fā)展壯大,到2019年,分校數(shù)量將達到100所以上。上元教育目前每年學員數(shù)量超120000人次,累計為社會培養(yǎng)各類人才達1200000人。

上元精神

教育精神:優(yōu)質(zhì)教學 感恩奉獻 教育興國 立德樹人
服務(wù)精神:學員至上 熱情服務(wù) 真誠溝通 有求必應(yīng)
業(yè)務(wù)精神:自動自發(fā) 結(jié)果導向 堅持不懈 永葆激情
團隊精神:尊重友愛 協(xié)作互助 勇于擔當 兼容并包
學習精神:空杯心態(tài) 日積跬步 學以致用 超越自我

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