成都優(yōu)路教育

未來五年，健康管理師將成為相當賺錢的行業(yè)之一。有專家指出，我國慢性病和亞健康的防治必須用健康教育和健康管理來實現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計，全國衛(wèi)生管理人才缺口約1000萬人。

健康管理涉及預防醫(yī)學、營養(yǎng)學、心理學、運動學、環(huán)境科學、中醫(yī)養(yǎng)生學等多個學科?？捎糜卺t(yī)療服務機構、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、健康體檢服務中心、健康管理公司、營養(yǎng)咨詢公司、心理咨詢公司、藥店、健身俱樂部、養(yǎng)老等。醫(yī)院還可以獨立開展健康咨詢或健康指導工作。因此，健康管理師備受關注?？梢哉f，健康管理師是未來最有前途的職業(yè)。

優(yōu)路教育擁有一支思想創(chuàng)新，銳意進取的團隊，教學經(jīng)驗豐富，針對性強，教師團隊教學扎實過硬，教風明快活潑，教學效果獨樹一幟。學校領導班子嚴格管理，狠抓教學質(zhì)量，教書育人。教師們傳道、授業(yè)、解惑、兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦。優(yōu)路教育是一個正從年輕走向成熟的學校，充滿了生機和活力，讓我們共同迎接挑戰(zhàn)，超越自我，共創(chuàng)輝煌的明天！

健康管理師是中國的新職業(yè)?？蓮氖箩t(yī)療機構、疾病預防機構、社區(qū)衛(wèi)生管理、健康監(jiān)測、健康評估、健康維護等相關工作。

健康管理師是健康與疾病監(jiān)測、分析、評估及健康維護與健康促進專業(yè)人員。健康管理師是2005年10月勞動和社會保障部第四批正式發(fā)布的11個新職業(yè)之一。

健康管理師與營養(yǎng)師、醫(yī)生的區(qū)別在于，營養(yǎng)師是從事營養(yǎng)咨詢的專業(yè)人員，健康管理師是從事監(jiān)測、分析、評價和維護健康、促進人或個人健康的專業(yè)人員。健康管理師是由營養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢師、預防醫(yī)學博士、健康教育專家和醫(yī)學信息管理人員組成的綜合性機構。這是一個高端的職業(yè)。醫(yī)生離開醫(yī)院的執(zhí)照需要再換一次。健康管理師全國通用，不需要年檢。

優(yōu)路教育擁有一支思想創(chuàng)新，銳意進取的團隊，教學經(jīng)驗豐富，針對性強，教師團隊教學扎實過硬，教風明快活潑，教學效果獨樹一幟。學校領導班子嚴格管理，狠抓教學質(zhì)量，教書育人。教師們傳道、授業(yè)、解惑、兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦。優(yōu)路教育是一個正從年輕走向成熟的學校，充滿了生機和活力，讓我們共同迎接挑戰(zhàn)，超越自我，共創(chuàng)輝煌的明天！

國家衛(wèi)生人才交流中心編撰的《健康管理師》專題教材包括健康教育與推廣、健康信息采集、健康風險評估和健康行為干預四個步驟。

內(nèi)容包括健康管理概述、基本營養(yǎng)、心理與健康、中醫(yī)養(yǎng)生、體育與健康、環(huán)境與健康。

健康、健康營銷與行業(yè)分析、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃八個模塊；特殊人群健康管理、常見慢性病健康管理、職業(yè)人群健康管理專業(yè)技能三個核心。

課程涵蓋了健康管理相關學科的基本知識和最新理念，突出了健康管理師在實際工作中所需的素質(zhì)和能力培養(yǎng)。

優(yōu)路教育健康管理師培訓，小班授課，面授高效備考，考前密訓提分，每年數(shù)萬學員的選擇！全國200+直營分校依托總部標準化產(chǎn)品體系，全面推行屬地化教學服務和定制化教學管理。教學規(guī)劃：根據(jù)屬地學員大數(shù)據(jù)，規(guī)劃教學課程，設置教學安排進度，實現(xiàn)專屬化學習。教學內(nèi)容：因地制宜、因人施教，安排符合學員需求的教學內(nèi)容，強化屬地面授。測評管理：依托智能題庫分梯度安排測試，根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整教學規(guī)劃，實現(xiàn)針對性教學。分層服務：總部師資統(tǒng)一化教學服務，屬地教研針對性答疑輔導，實現(xiàn)定制化服務。