南寧環(huán)球百特英語(yǔ)

南寧成人英語(yǔ)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——環(huán)球百特成人英語(yǔ)培訓(xùn)

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南寧成人英語(yǔ)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——環(huán)球百特成人英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹

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環(huán)球百特國(guó)際英語(yǔ)采用的"多元法教學(xué)"被公認(rèn)為全球先進(jìn)、高效的英語(yǔ)教學(xué)法。環(huán)球百特國(guó)際英語(yǔ)個(gè)性化的課程設(shè)置，如同置身海外的英語(yǔ)浸泡式環(huán)境，提供卓有成效、富有競(jìng)爭(zhēng)力的解決方案，幫助英語(yǔ)學(xué)習(xí)者打破語(yǔ)言溝通障礙，實(shí)現(xiàn)最美好的職業(yè)生涯和2最絢麗的人生體驗(yàn)，為有志之士和企業(yè)提供高品質(zhì)的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)，成就其夢(mèng)想，幫助創(chuàng)造璀璨前景。

環(huán)球百特國(guó)際英語(yǔ)隸屬南 寧市青秀區(qū)環(huán)球百特培訓(xùn)學(xué)校，是環(huán)球雅思名下的品牌口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，秉承為個(gè)人和企業(yè)提供高質(zhì)量英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)的宗旨，是廣西巨資引進(jìn)全球多媒體教學(xué)互動(dòng)課程，打破中國(guó)人傳統(tǒng)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的障礙，以全新的學(xué)習(xí)模式打造英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)新平臺(tái)。

環(huán)球百特國(guó)際英語(yǔ)采用的“多元法教學(xué)”被公認(rèn)為全球先進(jìn)、高效的英語(yǔ)教學(xué)法。環(huán)球百特國(guó)際英語(yǔ)個(gè)性化的課程設(shè)置，如同置身海外的英語(yǔ)浸泡式環(huán)境，提供卓有成效、富有競(jìng)爭(zhēng)力的解決方案，幫助英語(yǔ)學(xué)習(xí)者打破語(yǔ)言溝通障礙，實(shí)現(xiàn)美好的職業(yè)生涯和最絢麗的人生體驗(yàn)，為有志之士和企業(yè)提供高品質(zhì)的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)，成就其夢(mèng)想，幫助創(chuàng)造璀璨前景。

南寧成人英語(yǔ)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——環(huán)球百特成人英語(yǔ)培訓(xùn)課程介紹

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成人英語(yǔ)預(yù)備班

適合人群：英語(yǔ)初學(xué)者及基礎(chǔ)薄弱人群

成人英語(yǔ)基礎(chǔ)班

適合人群：有簡(jiǎn)單的口頭表達(dá)能力和少量詞匯

成人英語(yǔ)基礎(chǔ)提高班

適合人群：有一定詞匯量和英語(yǔ)基礎(chǔ)，能簡(jiǎn)單進(jìn)行英語(yǔ)交流，需要在短期內(nèi)全面提高英語(yǔ)綜合能力者

成人英語(yǔ)綜合套餐Ⅰ

適合人群：零基礎(chǔ)和基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的人群4教學(xué)目標(biāo)：扎實(shí)基礎(chǔ)、積累詞匯、系統(tǒng)語(yǔ)法學(xué)習(xí)、提高日常生活中英語(yǔ)運(yùn)用能力

成人英語(yǔ)綜合套餐Ⅱ

適合人群：基礎(chǔ)薄弱與初中生英語(yǔ)水平相當(dāng)者教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合實(shí)戰(zhàn)全面提高英語(yǔ)應(yīng)用能力可使用英語(yǔ)在工作和學(xué)習(xí)中進(jìn)行討論和交流

成人英語(yǔ)語(yǔ)言班

適合人群：針對(duì)基礎(chǔ)薄弱人群，講解基礎(chǔ)語(yǔ)法和語(yǔ)言功能 教學(xué)內(nèi)容：口音介紹，新式英語(yǔ)英標(biāo)，英語(yǔ)發(fā)音變化，實(shí)際言語(yǔ)中的發(fā)音，中國(guó)學(xué)生改變英語(yǔ)發(fā)音水準(zhǔn)的技巧

成人英語(yǔ)中教口語(yǔ)班

適合人群：基礎(chǔ)薄弱或者長(zhǎng)期未使用英語(yǔ)的人群

成人英語(yǔ)外教口語(yǔ)班

適合人群：有較扎實(shí)的英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)的人群，有計(jì)劃在短時(shí)間內(nèi)提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平的人群

教學(xué)內(nèi)容：糾正中式英語(yǔ)表達(dá)，幫助學(xué)生改善語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，練就純正發(fā)音，著重訓(xùn)練語(yǔ)言輸出能力及表達(dá)流暢性！

南寧成人英語(yǔ)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——環(huán)球百特培訓(xùn)成人英語(yǔ)培訓(xùn)先進(jìn)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)

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由百特的學(xué)術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)而成的多元法教學(xué)系統(tǒng)，是過(guò)去20年語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)中的重大突破。這項(xiàng)具有專利的學(xué)習(xí)系統(tǒng)能保證，學(xué)員實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并建立說(shuō)英語(yǔ)的自信。為確保學(xué)員能夠有效記住所學(xué)知識(shí)，我們采用先進(jìn)的科技。麻省理工學(xué)員的神經(jīng)心理學(xué)專家的研究表明，保持長(zhǎng)期記憶有效的方式就是實(shí)際運(yùn)用知識(shí)與技能。這就是百特創(chuàng)立“學(xué)習(xí)—嘗試—實(shí)踐—認(rèn)證”學(xué)習(xí)系統(tǒng)的原因，讓學(xué)員盡可能多地用英語(yǔ)，反復(fù)鞏固所學(xué)的知識(shí)和技能。

更多“南寧成人英語(yǔ)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”及課程預(yù)約、試聽(tīng)信息請(qǐng)電話咨詢 13647813730

南寧成人英語(yǔ)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——環(huán)球百特成人英語(yǔ)培訓(xùn)個(gè)性化學(xué)習(xí)

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百特的多元法學(xué)習(xí)系統(tǒng)準(zhǔn)確定位您真正的學(xué)習(xí)需求，幫助您獲得全方位的英語(yǔ)培訓(xùn)?！皩W(xué)習(xí)”環(huán)節(jié)采用課件量身定制的英語(yǔ)教材來(lái)教授主要的知識(shí)點(diǎn)與詞匯；“嘗試”環(huán)節(jié)讓您在外教面授的口語(yǔ)課中操練學(xué)到的新知識(shí)；“實(shí)踐”環(huán)節(jié)則通過(guò)生活俱樂(lè)部的各種社交活動(dòng)讓您沉浸于真實(shí)的情境中，靈活使用學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。我們的系統(tǒng)簡(jiǎn)單、快捷、個(gè)性化。

南寧成人英語(yǔ)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——環(huán)球百特成人英語(yǔ)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師

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百特的大部分教師都是英語(yǔ)母語(yǔ)者，同時(shí)也為低級(jí)別課程配備了中國(guó)教師。每一位教師都經(jīng)過(guò)了教師招聘團(tuán)隊(duì)的審核和培訓(xùn)。百特有嚴(yán)格的教師審核程序，所有的英語(yǔ)母語(yǔ)教師都具備TEFL證書(shū)或更高級(jí)別的證書(shū)。此外，完善的教師培訓(xùn)機(jī)制讓百特的教師更擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)力，幫助他們更自然更流暢地說(shuō)英語(yǔ)。

南寧成人英語(yǔ)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——環(huán)球百特成人英語(yǔ)培訓(xùn)教學(xué)方式

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教學(xué)方式：

1.以英美國(guó)家真實(shí)社交場(chǎng)景作為基礎(chǔ)，情景演練、口語(yǔ)互動(dòng)為主，輔以提高實(shí)際交流能力的地道功能性表達(dá)方式，文化講解、互動(dòng)場(chǎng)景模擬、角色扮演、交流活動(dòng)，能從詞匯、聽(tīng)力、語(yǔ)法、發(fā)音、交流、文化等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行的全面學(xué)習(xí)改造。

2.學(xué)員通過(guò)看--學(xué)—練—演的教學(xué)模式，地道的發(fā)音, 讓學(xué)員快速提高英語(yǔ)技能和實(shí)際交流能力，著重培養(yǎng)學(xué)員的工作和生活中實(shí)際交流和溝通的能力，實(shí)現(xiàn)自我提升。

南寧成人英語(yǔ)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——環(huán)球百特成人英語(yǔ)培訓(xùn)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)

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到百特英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，企業(yè)員工可以完全按照自己的工作、生活時(shí)間來(lái)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，隨時(shí)學(xué)習(xí)，自由靈活。

我們?yōu)槠髽I(yè)提供資深教師上門(mén)培訓(xùn)或到本中心就讀的自由學(xué)習(xí)方式?？筛鶕?jù)企業(yè)不同層次員工的實(shí)際需求來(lái)選擇相適應(yīng)的培訓(xùn)方式。

我們的培訓(xùn)涵蓋了從入門(mén)到高級(jí)，從日常生活到實(shí)用商務(wù)等多個(gè)級(jí)別不同類型的課程。并且可以根據(jù)企業(yè)的特定需求來(lái)設(shè)計(jì)和定制課程，滿足企業(yè)對(duì)員工不同的英語(yǔ)要求。

完善的學(xué)習(xí)跟蹤、評(píng)估及管理系統(tǒng)將準(zhǔn)確記錄員工的學(xué)習(xí)進(jìn)程，企業(yè)可隨時(shí)了解員工培訓(xùn)的進(jìn)展情況。全面的培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告將完全免去企業(yè)人事、培訓(xùn)經(jīng)理的后顧之憂!

準(zhǔn)確的學(xué)員英語(yǔ)能力分級(jí)測(cè)試系統(tǒng)，避免混級(jí)別學(xué)習(xí)。

個(gè)性化的培訓(xùn)課程，完全自主的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免了一起學(xué)習(xí)的尷尬。

企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的教師都具有相關(guān)專業(yè)教育資格證書(shū)以及企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)和商務(wù)背景。

南寧成人英語(yǔ)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——環(huán)球百特成人英語(yǔ)培訓(xùn)課程9大優(yōu)勢(shì)

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1. 全外教4人小班授課

2. 英語(yǔ)社交俱樂(lè)部

3. 自由無(wú)限時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間

4. 雙語(yǔ)學(xué)習(xí)顧問(wèn)貼身輔導(dǎo)

5. 個(gè)性化培訓(xùn)

6.高雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境

7. 科學(xué)準(zhǔn)確的成績(jī)追蹤

8.. 國(guó)際尖端的教育技術(shù)

9. 如同置身海外的語(yǔ)言環(huán)境

南寧成人英語(yǔ)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——環(huán)球百特成人英語(yǔ)培訓(xùn)英語(yǔ)考試常用詞匯短語(yǔ)

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1.Abide by遵守，承擔(dān)

2. account for解釋,說(shuō)明為某事負(fù)責(zé),共計(jì)達(dá)

3. accuse sb. of指控某人做某事charge with指控blame for指責(zé)

Sentence判決

4. actact as充當(dāng)act on按…行事actact for 代理

5. adapt…to 適應(yīng)adjust to 調(diào)整be accustomed to 習(xí)慣于be used to 習(xí)慣于

6. addadd to 增加add up to 總計(jì)為

7. adhere to 堅(jiān)持

8. allow allow for 把某事考慮進(jìn)來(lái)allow of 允許(多用于否定)

9. appealappeal to 呼吁,請(qǐng)求appeal for 請(qǐng)求支援

10. applyapply for 申請(qǐng)apply…to 將用于

11. approve 贊成,批準(zhǔn)可作及物動(dòng)詞approve of 贊成

12. argue argue about 論爭(zhēng) argue against/for 贊成/反對(duì) argue into doing 說(shuō)服某人做某事

13. arise from 由…引起result from 由…引起derive from 起源于

14. askask about sb. 問(wèn)候某人ask for 請(qǐng)求見(jiàn)到ask after sb. 問(wèn)候某人

15.associte…with 聯(lián)想到一起 connect 聯(lián)結(jié)起來(lái) join 參與 link 聯(lián)結(jié)

南寧成人英語(yǔ)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——環(huán)球百特成人英語(yǔ)培訓(xùn)課程特色

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在線學(xué)習(xí) Online Study

您在百特的學(xué)習(xí)始于我們創(chuàng)新的在線課件（LAB 學(xué)習(xí)區(qū)域）。在百特多元法學(xué)習(xí)系統(tǒng)的第 一階段“學(xué)習(xí)”階段，在線個(gè)人學(xué)習(xí)顧問(wèn)會(huì)使用創(chuàng)新的在線課件為您量身制定個(gè)性化的課程。

面授課程 Smart Class

與教師練習(xí)您新學(xué)到的英語(yǔ)技能，百特多元法學(xué)習(xí)系統(tǒng)的第二階段"嘗試"，強(qiáng)化您在第 一階段學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)和語(yǔ)言點(diǎn)。在百特，最 具代表性的"嘗試"是小班面授課程。這些高度集中的針對(duì)性課程由優(yōu)秀的，有教師資格的教師指導(dǎo)。此外，您還可以在小班研討課、在線會(huì)話課和一對(duì)一課程中繼續(xù)嘗試。

英語(yǔ)純正英語(yǔ) BETTER life Club

在真實(shí)生活環(huán)境中說(shuō)英語(yǔ)。百特多元法學(xué)習(xí)系統(tǒng)的第三階段——“應(yīng)用”，讓您能夠在自然和　的情景下應(yīng)用您學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)。百特的生活俱樂(lè)部活動(dòng)創(chuàng)造浸入式英語(yǔ)環(huán)境，讓您在真情實(shí)景中開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。我們的研究發(fā)現(xiàn)“應(yīng)用”可提高學(xué)員實(shí)際使用英語(yǔ)的自信。

成果認(rèn)證 Learning Gurantee

百特多元法學(xué)習(xí)系統(tǒng)以書(shū)面認(rèn)證作為結(jié)束。只要您完成了百特課程，就會(huì)獲得一份官方的報(bào)告和百特證書(shū)，這是向企業(yè)、大學(xué)和其他機(jī)構(gòu)證明您具有國(guó)際級(jí)英語(yǔ)水平的最 好證明。

南寧成人英語(yǔ)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——環(huán)球百特成人英語(yǔ)培訓(xùn)權(quán) 威認(rèn)證信賴之選

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環(huán)球百特國(guó)際英語(yǔ)獲得了多項(xiàng)國(guó)際認(rèn)證，成為全球英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中名副其實(shí)的領(lǐng) 先者。

環(huán)球雅思已通過(guò)ISO9001：2008質(zhì)量管理體系認(rèn)證

2010年10月23日，環(huán)球雅思學(xué)校正式通過(guò)ISO9001：2008國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證，成為京城首家通過(guò)這一認(rèn)證的外語(yǔ)培訓(xùn)企業(yè)。對(duì)國(guó)際高水準(zhǔn)質(zhì)量管理的堅(jiān)持始終如一。

環(huán)球百特國(guó)際課程等級(jí)與CEFR標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)證明

劍橋大學(xué)ESOL考試中心近期研究證實(shí)：環(huán)球百特國(guó)際的英語(yǔ)教育課程等級(jí)與全球認(rèn)可的歐洲語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)共同組織理事會(huì)（CEFR）等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)精確對(duì)應(yīng)。這進(jìn)一步證明了環(huán)球百特國(guó)際英語(yǔ)作為一家國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn)提供商，其高品質(zhì)已獲得全球認(rèn)可。

南寧成人英語(yǔ)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——環(huán)球百特成人英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)地址

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環(huán)球百特國(guó)際英語(yǔ)(環(huán)球雅思口語(yǔ)中心店)

南寧成人英語(yǔ)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——環(huán)球百特成人英語(yǔ)培訓(xùn)教學(xué)環(huán)境

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英語(yǔ)口語(yǔ)小知識(shí)-學(xué)習(xí)口語(yǔ)也能如魚(yú)得水

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一．聽(tīng)力——不斷聽(tīng)和外語(yǔ)有關(guān)的素材，從新聞、紀(jì)實(shí)到文化、體育，不帶任何目的泛聽(tīng)，只是培養(yǎng)聽(tīng)覺(jué)；長(zhǎng)此以往，外語(yǔ)就成為深入骨髓的東西，通過(guò)對(duì)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的不斷模仿，語(yǔ)感在不知不覺(jué)中自然形成，想扔也扔不掉。

二．詞匯語(yǔ)法——就象交朋友一樣，我們無(wú)法和陌生人稱兄道弟，相處須一步步來(lái)，從相識(shí)到相知，成為朋友；但如果好朋友一直不聯(lián)絡(luò)，感情久而久之也會(huì)生疏和淡漠，外語(yǔ)也一樣，即便基礎(chǔ)打得好，如果好久不接觸，還是會(huì)遺忘。 許多初學(xué)者由于無(wú)法適應(yīng)陌生的單詞語(yǔ)法，一開(kāi)始就輸了心態(tài)。很多人完全靠記憶背單詞，因腦力精力有限，方法機(jī)械，而對(duì)此深惡痛絕，何不嘗試這么做呢？ 背詞前多看幾遍結(jié)構(gòu)和對(duì)應(yīng)的中英文含義，看到眼熟，再著手背單詞的部分。

三．大聲朗讀——許多同學(xué)不愿這樣，怕難為情，寧可默讀，這樣只能事倍功半；默讀是“入眼”，第 一重輸入，而朗讀是“出口”，第 一重輸出，朗讀出的單詞再次進(jìn)入耳朵時(shí)，“入耳”，則是第二重輸入了。雙重輸入的效果當(dāng)然好過(guò)只看不讀，你覺(jué)得有道理嗎？
四．掌握語(yǔ)法的原理——多看多讀，多做比較，熟悉一個(gè)語(yǔ)法的幾種情況，才會(huì)產(chǎn)生熟悉和認(rèn)同感。

再和各位聊聊學(xué)習(xí)外語(yǔ)的正確心態(tài)---首先不能當(dāng)作漢語(yǔ)的對(duì)應(yīng)語(yǔ)-比如做翻譯練習(xí)時(shí)，不少同學(xué)習(xí)慣兩種語(yǔ)言字字對(duì)應(yīng)，堆砌成生拼硬湊的文字，讓讀者不知所云。

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