東莞學(xué)大

學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)技巧

1 、養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。

2、可以把平時(shí)自己常易錯(cuò)的字記錄在錯(cuò)題匯集簿上，定時(shí)集中糾正，你也可以為相似的詞和同音詞做構(gòu)詞練習(xí)。

3、每學(xué)新課，先要將自己不會(huì)的詞語(yǔ)畫出來(lái)，查字典再結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)，我們不能查字典和結(jié)合上下文死記硬背單詞。在特定語(yǔ)境下，詞義發(fā)生變化時(shí)，我們必須加強(qiáng)對(duì)這部分內(nèi)容的理解。

4、課本中正文下面的注解及課后練習(xí)的詞語(yǔ)部分應(yīng)是重點(diǎn)。

5、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)應(yīng)堅(jiān)持“長(zhǎng)流水，不斷線”，根據(jù)自己情況，每天都要學(xué)習(xí)和積累一定的詞語(yǔ)，在某一時(shí)刻，特別是在定期考試之后，不熟悉的單詞應(yīng)該篩選方法被挑選出來(lái)，然后重新復(fù)習(xí)，直到越來(lái)越少。

學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的好處

首先，漢語(yǔ)是思考的工具。葉圣陶先生說(shuō)：“語(yǔ)言是口語(yǔ)，寫作是書面語(yǔ)言。同時(shí)說(shuō)口語(yǔ)和書面語(yǔ)被稱為漢語(yǔ)。學(xué)習(xí)，我們可以把模糊的思想變成清晰的思想，把模糊的語(yǔ)言變成有序、理性的語(yǔ)言。

其次，語(yǔ)文是交際的工具.語(yǔ)言是人類交流和交流不可缺少的工具。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法

當(dāng)你閱讀一篇文章時(shí)，你應(yīng)該注意不要完成它。你應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)你所讀文章的主要內(nèi)容。因?yàn)楫?dāng)你在考場(chǎng)上寫作的時(shí)候，你只會(huì)寫你需要的東西，時(shí)間緊迫，所以你需要更多的記憶，這樣你就不會(huì)在考試的時(shí)候感到困惑。

其實(shí)，在中國(guó)現(xiàn)在這種考試制度中，寫典型的應(yīng)試作文才是現(xiàn)實(shí)的，但也不要壓抑了自己的才能發(fā)揮，這種作文還是以議論文為主的，到了高中也是如此。

初三語(yǔ)文輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方法

具體的書籍選擇，你可以從你感興趣的書籍列表中選擇，不要讀郭敬明等暢銷小說(shuō)家的書，因?yàn)槟愕哪康氖菍W(xué)習(xí)而不是娛樂，所以你必須找一些傳統(tǒng)的、無(wú)爭(zhēng)議的文章。S看（暢銷作家都有自己的風(fēng)格，別人都是有名的那就是風(fēng)格，你不出名，你說(shuō)你是語(yǔ)言?。?，瀏覽。仔細(xì)閱讀后，當(dāng)你遇到你喜歡的句子（寫得好，或是內(nèi)容讓你感覺到），你可以把它們?nèi)∠聛?lái)，有時(shí)間的話把它們翻過(guò)來(lái)，然后背誦你特別喜歡的句子。