alevel課程選科建議
關(guān)于alevel選科的一些建議：A-level課程選擇：chemistry， biology， maths， physics，理由：可能有的學校不 會要求這些，但是會優(yōu)先考慮錄取?；瘜W是很多醫(yī)學院會看的一門課程，生物學也一樣，這四門學科都選的話，會大大 提高大學錄取你的幾率，而且相關(guān)經(jīng)驗也能給自己加分。University of Nottingham：一般要求A-level成績AAA，要求 chemistry和biology達到A。University of Cambridge：一般要求A-level成績A*A*A，至少有三個課程是A-level設(shè)置的 science/mathematics科目，從中只選兩個科目的通過率比較低。
環(huán)球A-Level課程
| 課程名稱 | 適應學生 | 課程大綱 | 在線咨詢 |
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| A-Level physics(物理) | 所有學生根據(jù)CIE／AQA／Edexcel／OCR 不同考試局要求，分類訓練，再系統(tǒng)化刷真題答疑，確認在12-13年級學習的學生。分為AS 和A2兩個階段課程。 |
Unit 1: Mechanics and Materials Unit 2: Waves and Electricity Unit 3: Practical Skills in Physics I Unit 4: Further Mechanics, Fields and Particles Unit 5: Thermodynamics, Radiation, Oscillations and Cosmology Unit 6: Practical Skills in Physics II 1、培養(yǎng)發(fā)展具有客觀性、完整性和主動性的科學態(tài)度；培養(yǎng)探究能力和獨創(chuàng)能力。2、提高英語聽說讀寫的能力，讓其適應性更強。3、培養(yǎng)國際化的科學思維能力，更注重學科的寬度，主動拓展知識。 |
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| A-Level Chemistry(化學) | 所有學生根據(jù)CIE／AQA／Edexcel／OCR 不同考試局要求，分類訓練，再系統(tǒng)化刷真題答疑，確認在12-13年級學習的學生。分為AS 和A2兩個階段課程。 | A-Level化學大多數(shù)課程都以基礎(chǔ)化學、鏈、環(huán)、光譜、趨勢和模式為主要內(nèi)容，大多數(shù)單元都通過考試來進行評估。課程內(nèi)容分為了AS和A2兩部分，其內(nèi)容主要有三大部分，分別是結(jié)構(gòu)化學（1-8章)、無機化學(9-14章)和有機化學(15-22章) | 咨詢課程 |
| A-Level Math(數(shù)學) | 所有學生根據(jù)CIE／AQA／Edexcel／OCR 不同考試局要求，分類訓練，再系統(tǒng)化刷真題答疑，確認在12-13年級學習的學生。分為AS 和A2兩個階段課程。 |
課程體系A(chǔ)-Level數(shù)學大綱開設(shè)了7個模塊，課程內(nèi)容如下： 純數(shù)學1：二次函數(shù)，函數(shù)，直線方程，圓的測量，三角函數(shù)，向量，排列組 合，微分及應用，積分及應用； 純數(shù)學2：代數(shù)，指數(shù)與對數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，微分，積分，方程的近似解； 純數(shù)學3：代數(shù)，指數(shù)與對數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，微分，積分，方程的近似解， 向量，微分方程，復數(shù)； 機械數(shù)學1：力和平衡，直線上的運動學，牛頓運動定律，能量，功和功率； 機械數(shù)學2：拋射物體的運動，剛體的平衡，勻速圓周運動，虎克定律，變力作用下的直線運動； 概率統(tǒng)計1：數(shù)據(jù)的表示統(tǒng)計圖表，方差等，排列組合，概率，離散隨機變量，正態(tài)分布； 概率統(tǒng)計2：泊松分布，隨機變量的線性組合，連續(xù)隨機變量，抽樣和估計，假設(shè)檢驗； |
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| A-Level Additional Math(附加數(shù)學) | 所有學生根據(jù)CIE／AQA／Edexcel／OCR 不同考試局要求，分類訓練，再系統(tǒng)化刷真題答疑，確認在12-13年級學習的學生。分為AS 和A2兩個階段課程。 | 作為申請理工科和商科偏統(tǒng)計／數(shù)學專業(yè)的首選，附加數(shù)學是沒有難度等級的，兩個paper直接考，其中附加數(shù)學更多的是函數(shù)部分，會涉及到一部分的微積分，整體跟A-level的接洽度會更高，但是A-level的難度基本達到高二，中間的跨度會比較大. | 咨詢課程 |
| A-Level Business商科 | 所有學生根據(jù)CIE／AQA／Edexcel／OCR 不同考試局要求，分類訓練，再系統(tǒng)化刷真題答疑，確認在12-13年級學習的學生。分為AS 和A2兩個階段課程。 | 課程首先接觸的內(nèi)容覆蓋四個主要的商業(yè)概念：Marketing（市場）、Finance（金融）、Operations（運營）、Human Resources（人力資源）。給出了商業(yè)的大致輪廓，同時也指出商業(yè)需要協(xié)調(diào)、估量和運用以上四點，來保持競爭力和盈利。課程后半段將會教授如何衡量公司業(yè)績；分析技術(shù)、競爭、經(jīng)濟、全球化等外部因素改變對企業(yè)效益的影響；以及商業(yè)管理方式如何變化。 | 咨詢課程 |
| A-Level biology（生物） | 所有學生根據(jù)CIE／AQA／Edexcel／OCR 不同考試局要求，分類訓練，再系統(tǒng)化刷真題答疑，確認在12-13年級學習的學生。分為AS 和A2兩個階段課程。 |
課程主要內(nèi)容如下： Unit 1:Molecules,Diet,Transport and Health 主要包括生物分子，生物膜系統(tǒng)，蛋白質(zhì)，DNA，基因表達，血循環(huán)系統(tǒng)等內(nèi)容； Unit 2:Cells,Development,Biodiversityand Conservation 主要包括細胞結(jié)構(gòu)，細胞的增殖、分化和凋亡，植物的結(jié)構(gòu)、功能，生物多樣性等內(nèi)容； Unit 3:Practical Skills in Biology I 主要是一些在Unit 1和Unit 2中涉及到的一些生物實驗，如顯微鏡的觀測，實驗設(shè)計，細胞膜的半透性等內(nèi)容； Unit 4:Energy,Environment,Microbiologyand Immunity 主要包括光合作用，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)，進化、突變和自然選擇，微生物，免疫系統(tǒng)等內(nèi)容； Unit 5:Respiration,Internal Environment,Coordination and Gene Technology 主要包括呼吸作用，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，生命活動的調(diào)節(jié)，神經(jīng)系統(tǒng)，基因技術(shù)等內(nèi)容； |
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Alevel科目選擇注意事項
A-Level有數(shù)學、進階數(shù)學、物理、化學、生物、經(jīng)濟、會計、商務(wù)......這么多科目，同學們該如何選擇呢？哪些需要我們特別注意的呢？
A-Level選課注意事項：有的學生和家長對“中文”可能有誤解，覺得中國人學中文肯定是有優(yōu)勢的，選它！這里要強調(diào)一下，選擇中文須慎重。因為好的學校對中文的認可度并不高。如果你真的想學習中文，一定要看看自己心儀學校對中文學科的認可度如何。
根據(jù)學員目標專業(yè)、偏好選擇更適合的A-Level學科。所愛即所學，所學即所考，讓興趣成為自己的老師，學習起來事半功倍。
教學特色
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01
課前預習
每節(jié)課前，老師都會組織預習，課前預習，能幫助同學們更好地進入上課狀態(tài)，獲得更好的學習效果。
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02
進門測試
為提供更好的教學效果，每節(jié)課課前都會對前一節(jié)課所學的內(nèi)容進行測試哦，定期測試復盤，加深記憶。
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03
課堂導入
課后完成老師們布置的作業(yè)，不僅幫助同學們更加了解自己的現(xiàn)有水平，也幫助老師們更好的掌握學情。
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04
微信打卡
每天的作業(yè)都有微信打卡任務(wù)，測試一天學習的內(nèi)容，專業(yè)老師監(jiān)督，檢查學員們的學習效果。
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05
課堂鞏固
每節(jié)開始正課之前，老師們都會設(shè)置相應的場景引導同學們進入角色，情景市教學，讓學習不枯燥。
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06
出門測試
結(jié)束一天的學習后，還有隨堂考作業(yè)，測試一天學習的新知識與新內(nèi)容，幫助鞏固加深記憶。
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07
課后鞏固
老師記錄同學們的答題進度，幫助學員對知識點的掌握，為之后的學習做充分的準備。
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08
課堂講授
每一環(huán)節(jié)老師們會把自己講授和同學們之間的互動相結(jié)合，盡可能展現(xiàn)一個以學生為中心的英語課堂。
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09
學情反饋
課后老師們會在微信群里總結(jié)課堂內(nèi)容，對同學們的表現(xiàn)進行點評，所有的反饋將會記入同學們的成長記錄。
alevel課程的優(yōu)勢
A-level涵蓋超過100個各類科目，并允許學生選擇自己的優(yōu)勢科目學習及考試、物理、化學、經(jīng)濟等學科符合中國考生強項，難度適中;有特色的戲劇、設(shè)計等學科體現(xiàn)學生個人特長。同時A-level采用模塊化考試，學生可以根據(jù)自己的專業(yè)興趣和能力優(yōu)勢選擇學習不同板塊，最終生成相同專業(yè)、不同方向的證書。如果對一次考試成績不滿意，學生可以享受在同一版本大綱下無限次重考的“優(yōu)厚待遇”，而不至于一考定終生。
中國學生選擇學習A-Level課程的人數(shù)在增加，那么對于中國學生而言，學習A-Level課程有啥優(yōu)勢呢？我們可以從中國學生的自身優(yōu)勢和A-Level課程的相對其他國際課程的課程特點來看：
1、良好的數(shù)學基礎(chǔ)：
中國高中生的數(shù)學能力普遍比西方學生強，而A-Level課程體系中數(shù)學可選修兩門。對于絕大多數(shù)中國高中生而言，選擇A-Level數(shù)學就意味著一只腳已踏入了世界級大學之門。
2、可相對回避英文差距：
中國學生與同齡英語國家學生的英語基礎(chǔ)有差距是正常的，由此造成了文學、經(jīng)濟、法律、歷史等文科類課程的學習成績不理想。它不像IB課程那樣要求必修文科課程，學生可根據(jù)自己喜好與潛能自主選擇課程。國外高校錄取不分文理科，還特別歡迎跨學科報考，“中心”課程設(shè)置在加強中國學生傳統(tǒng)優(yōu)勢科目的同時，彌補了學生在文科類課程方面的差距，讓學生轉(zhuǎn)差距為優(yōu)勢，在申請國外大學中占有主動權(quán)。
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