IGCSE一對一輔導課程

課程設(shè)置：個性化定制適用范圍：有志于去英聯(lián)邦國家讀本科并且了解相關(guān)課程的

國際學校學生課程特色：結(jié)合學生所在年級和想補習的科目，加上現(xiàn)有英語水平及

留學目標進行個性化分析，正確樹立考試學習、考試時間及目標分數(shù)總體規(guī)劃課程定位：

有志于去英聯(lián)邦國家讀本科并且了解相關(guān)課程的國際學校學生

• 課程輔導知識點

師資介紹

教師背景及教學經(jīng)驗：學大國際課程項目的授課老師全部由具有

兩年以上相關(guān)教學經(jīng)驗的老師擔任。大部分都具有海外留學背景

對于國外文化和社會也有深刻理解。

面試選拔：所有授課老師都必須經(jīng)過面試、筆試和相關(guān)考試成績認定

等多次嚴格篩選而出，造就了優(yōu)秀的教師團隊。

完善的定期考察體系：所有國際課程的授課老師都必須定期

參加所教授課程的考試，比如托福、雅思等，來檢驗自己的專業(yè)水平

確保其能有一個穩(wěn)定的知識結(jié)構(gòu)。

靈活的授課時間：授課教師會根據(jù)學生的具體情況，靈活安排授課時間。

學習流程

? 結(jié)合學生所在年級，現(xiàn)有英語水平及留學目標進行入學測評

基于學生暴露的薄弱環(huán)節(jié)，包括學生的個人特點及留學目標進行個性化分析

制定高度針對性的教學計劃，正確樹立留學類考試學習

考試時間及目標分數(shù)的總體規(guī)劃。

? 結(jié)合課程進度，布置相應的自習訓練和作業(yè)，并進行作業(yè)檢查與講評

? 階段性模擬考試（單項或全套試卷），科學分析學生的學習進步情況

基于階段性測試結(jié)果，評估前一段的學習成果

對下一階段學習內(nèi)容和重點安排做必要的調(diào)整。

? 采用科學方法開展教學，提高學生語言能力并掌握對應的解題策略和技巧

使學生在學習課程的過程中能做到將所學的

知識**合理的運用到實際考試中，幫助學生提高成績。

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