圖蘭朵聲樂

練聲便是一種把理論變?yōu)閷嵺`、把概念變?yōu)樾袨榈膶嵺`過程。是發(fā)聲機能由無力到有力，由不習(xí)氣到習(xí)氣，由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)，由有意識到下意識的歌唱習(xí)氣的構(gòu)成過程：歌唱是一種技術(shù)。這種技術(shù)的構(gòu)成，有必要通過日積月累的重復(fù)練習(xí)中讓肌肉發(fā)生回憶，構(gòu)成一定的歌唱發(fā)聲的運動程序，養(yǎng)成好的發(fā)聲習(xí)氣。 所以，訓(xùn)練歌唱發(fā)聲生理機能的肌肉力量和協(xié)調(diào)性，構(gòu)成良好的歌唱發(fā)聲習(xí)氣，長期堅持在正確聲響概念指導(dǎo)下的發(fā)聲練習(xí)，是十分必要的。

選擇音樂培訓(xùn)班還要看教育條件，由于音樂培訓(xùn)更需求相對安靜的環(huán)境和比較好的硬件設(shè)備，所以這個也是需求衡量的一個規(guī)范。并且報音樂藝考培訓(xùn)校園還有一個特別需求注意的要素，便是升學(xué)率，更準確的說是藝考成果，但也要看生源怎么樣，這需求同學(xué)們客觀看待，不能只聽校園宣揚。除了上面介紹的一些參閱規(guī)范以外，同學(xué)們和家長在報考音樂藝考培訓(xùn)校園時，還要參閱音樂藝考培訓(xùn)班的收費規(guī)范，收費高的組織分教育師資，教育環(huán)境等其他要素影響，所以同學(xué)一定要擦亮眼睛。

1．聲音的靈活性。18世紀比較崇尚花腔技巧和復(fù)雜的裝飾音演唱，所以美聲注重訓(xùn)練聲音的靈活性，發(fā)展音域，打開喉嚨，鍛煉聲音的控制能力應(yīng)多練習(xí)快速音階、快速走句、跳音，要求聲音清晰明亮而準確。

2．聲區(qū)與共鳴。聲區(qū)是一個復(fù)雜的技術(shù)問題，很多專家對此都有自己的理論觀點。但無論將聲區(qū)如何劃分，Bel canto都始終堅持在教學(xué)中統(tǒng)一聲區(qū)，并認為聲區(qū)是教學(xué)的關(guān)鍵，聲區(qū)與共鳴是相輔相成的。要達到音色統(tǒng)一動人，富有穿透力，共鳴的位置必須相對穩(wěn)定、準確。

學(xué)聲樂者必須明確：不論在什么地方、采用什么方法練習(xí)，練習(xí)的目的是要改正不科學(xué)、不規(guī)范的歌唱狀態(tài)和方法，從而建立起科學(xué)的規(guī)范的歌唱狀態(tài)和方法，并在練習(xí)的過程中，逐漸增強歌唱的功能，完善演唱不同風(fēng)格歌曲的技術(shù)要求。

這就要求學(xué)生，在學(xué)習(xí)的過程中，必須清楚自己在歌唱狀態(tài)、歌唱方法上存在什么問題，課后的練習(xí)，要針對這些問題有計劃、有步驟地去練習(xí)，才能達到練習(xí)的目的。如果課后的練習(xí)不是按老師的要求去練，而是隨心所欲、隨便喊喊唱唱的話，出現(xiàn)上述問題,并不奇怪。