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    互聯(lián)網(wǎng)營銷培訓(xùn)班

    多方位教學(xué)服務(wù)+就業(yè)服務(wù)

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網(wǎng)絡(luò)營銷的主要目的是推廣產(chǎn)品。網(wǎng)絡(luò)營銷的范圍非常寬泛,總的來說就是借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來進(jìn)行各種推廣活動。我女兒在光晨傳媒公司實習(xí),他們公司有很大一部分業(yè)務(wù)是跟網(wǎng)絡(luò)營銷有關(guān)的。她很喜歡這家公司,我看著也不錯,以后網(wǎng)絡(luò)營銷這塊應(yīng)該挺有市場。

選擇優(yōu)就業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營銷培 訓(xùn)解決實際困難

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    我想跳槽/轉(zhuǎn)行工資低 沒前途足

    訓(xùn)練口齒

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    我是應(yīng)屆畢業(yè)生很迷茫 就業(yè)難辯論,很迷茫 就業(yè)難

    提高自己

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    我想在職提升想升職 沒能力

    有恒心

學(xué)成畢業(yè) 就業(yè)選擇多

課程優(yōu)勢突出 力求“新、精、透”

  • 緊跟市場前沿

    不講過時內(nèi)容,瞄準(zhǔn)企業(yè)需求 ,每日實時更新技術(shù)動態(tài), 每周調(diào)研超200家企業(yè)需求, 每月至少一次模塊更新,每年至少一次大更新, 實戰(zhàn)與研發(fā)無縫對接。

  • 項目驅(qū)動

    理論更扎實,操作更熟練, 4分理論+6分實戰(zhàn), 實戰(zhàn)共5大類別,40+個項目, 日均1個小項目, 每兩天一個中型項目。

  • 結(jié)果導(dǎo)向

    一切為了解決學(xué)員實際問題, 解決學(xué)員專業(yè)技能問題,懂理論,會操作,有產(chǎn)出, 解決學(xué)員就業(yè)問題, 解決學(xué)員企業(yè)運(yùn)營與管理問題,防忽悠,降成本,增收益。

真實項目實戰(zhàn)演練,企業(yè)級工作流程親身體驗

  • 網(wǎng)站診斷與優(yōu)化

    分析網(wǎng)站信息域名、年限、關(guān)鍵詞、備案,分析競爭對手網(wǎng)站,了解本行業(yè)客戶搜索習(xí)慣,制定計劃,關(guān)鍵詞布局,URL設(shè)定,代碼精簡。

  • 搜索競價推廣

    搭建高轉(zhuǎn)化率的賬戶結(jié)構(gòu),從根基提升轉(zhuǎn)化效果,撰寫高相關(guān)性的創(chuàng)意,大幅提升點擊率和質(zhì)量度,讓數(shù)據(jù)分析和小學(xué)數(shù)學(xué)題一樣簡單,助你提升ROI。

  • 超級粉絲通

    超級粉絲通擁有微博億級優(yōu)質(zhì)用戶資源,觸達(dá)1.90億日活躍用戶,為企業(yè)帶來更高效的廣告?zhèn)鞑バЧ虼顺壏劢z通是企業(yè)實現(xiàn)營銷目標(biāo)的重要渠道。

  • 店鋪運(yùn)營

    以店鋪運(yùn)營為目標(biāo),數(shù)據(jù)運(yùn)營為導(dǎo)向,精細(xì)化運(yùn)營方案,使得每位學(xué)員都能掌握店鋪年度運(yùn)營規(guī)劃方法。讓學(xué)員就業(yè)以后工作有方向,干著不迷茫!

如何選擇靠譜的網(wǎng)絡(luò)營銷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營銷之前要想下自己為什么要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營銷?學(xué)習(xí)完之后是否對自己有用,不要盲目跟風(fēng),比如我們自己做的一些行業(yè)完全和互聯(lián)網(wǎng)不沾邊,并且業(yè)務(wù)在互聯(lián)網(wǎng)上面根本不存在,這種情況下要么自己有能夠開發(fā)網(wǎng)絡(luò)市場,要么就老老實實的做自己的線下生意,網(wǎng)絡(luò)營銷并不是全能的,不是學(xué)習(xí)完之后就可以完全吃透互聯(lián)網(wǎng)。

理論+實戰(zhàn),實訓(xùn)的教學(xué)理念

  • 理論干貨

    核心研發(fā)團(tuán)隊,數(shù)年潛心研發(fā),教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)前沿,課程安排科學(xué)合理。一線技術(shù)大牛,親自上陣授課,講解先進(jìn)理論知識,傳授真實行業(yè)經(jīng)驗。

  • 階段性實戰(zhàn)

    每個模塊和小型階段學(xué)習(xí)都與實戰(zhàn)演練緊密結(jié)合。助力學(xué)員高效吸收并掌握新知識以及與之相匹配的新技能。避免紙上談兵,理論與實踐脫節(jié),真正做到學(xué)以致用。

  • 大型項目實訓(xùn)

    在理論學(xué)習(xí)完成后,設(shè)置大型項目實訓(xùn)營。讓學(xué)員真正接觸、切身體會崗位所需技能,親自動手參與項目開發(fā)、運(yùn)作過程。幫助學(xué)員擁有自己真實的項目成果以及獨立操作大型項目的能力。

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    團(tuán)隊自主研發(fā) 內(nèi)容新穎前沿 語言通俗易懂
    講解深入淺出
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專注打造班型滿足學(xué)員個性化需求

  • 周末向上班

    白領(lǐng)進(jìn)修 利用碎片時間周末班

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  • 0基礎(chǔ)班

    應(yīng)屆生 無經(jīng)驗

    脫產(chǎn)面授班

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  • 精英班

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CTS云教學(xué)平臺學(xué)習(xí)成果可視化

線上線下互動式教學(xué)
  • 課程可視

    三位一體的授課方式搭配CTS教學(xué)平臺,形成互動式教學(xué)的模式,讓學(xué)員不僅掌握課堂所學(xué)知識,更能夠?qū)崟r獲取教輔資料。

  • 互動答疑

    學(xué)員有任何疑問,可以隨時通過CTS云教學(xué)平臺留言,老師會及時為學(xué)員們答疑解惑。同時,CTS云教學(xué)平臺也是學(xué)員之間溝通交流的專屬平臺。

  • 經(jīng)驗積累

    CTS教學(xué)平臺及時與老師交流學(xué)習(xí)成果,扎實地掌握職業(yè)理論技能,積累豐富的項目實訓(xùn)經(jīng)驗。


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采用西方大學(xué)常用的班型模式 優(yōu)勢明顯

  • 手把手教學(xué)

    對于授課老師而言,發(fā)揮更好的授課效果,同時監(jiān)督對每個學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  • 團(tuán)隊凝聚力

    適合的班型有利于班級中每個學(xué)員之間的相互互動和團(tuán)隊精神的形成。班型過大會忽視某些學(xué)員,班型太小不利于凝聚力的產(chǎn)生。

  • 溝通交流能力

    在IT行業(yè),從業(yè)人員之間的交流也是獲取知識的重要途徑,同時也能錘煉學(xué)員的溝通能力。

學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營銷的前景

隨著互聯(lián)bai網(wǎng)+時代的到來,公司、組du織、以及個人的發(fā)展和生活也無法離zhi開百度搜索、騰訊社交、阿里購物。他們已經(jīng)成為人們?nèi)粘I畹囊徊糠至??;ヂ?lián)網(wǎng)正在顛覆以往的生活,人們的學(xué)習(xí)、社交和購物不僅僅局限于學(xué)校、聚會和商場。

場景不斷優(yōu)化,人們的生活習(xí)慣不斷變化,互聯(lián)網(wǎng)越來越成為了社會的主流,越來越多的中小企業(yè)已經(jīng)感受到了網(wǎng)絡(luò)營銷的魅力。行業(yè)內(nèi)對于網(wǎng)絡(luò)營銷人才的需求也是越來越大!

教學(xué)環(huán)境

中公優(yōu)就業(yè) 學(xué)員福利


蘭州網(wǎng)絡(luò)營銷每個階段都需要學(xué)習(xí)什么?

第三個階段是新媒體/自媒體運(yùn)營與策劃推廣,主要所學(xué)知識社會化媒體營銷入門、微信公眾號實操、微博運(yùn)營實操、微博運(yùn)營提升、頭條、自媒體、問答等營銷活動策劃等。

第四個階段是電商運(yùn)營,主要所學(xué)的內(nèi)容淘寶開店、店鋪設(shè)置、尋找貨源、淘寶后臺操作、pc和移動端裝修、淘寶seo及規(guī)則解讀、流量解析及微商運(yùn)營、爆款打造等等。

蘭州中公優(yōu)就業(yè)IT教育
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關(guān)于中公優(yōu)就業(yè)教育

優(yōu)就業(yè) 是中公教育IT培訓(xùn)品牌,致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才,以學(xué)員就業(yè)為目的,優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨,是一家集互聯(lián)網(wǎng)營銷師、UI /UE交互設(shè)計師、Web前端工程師、Java工程師、Python工程師、人工智能開發(fā)工程師、VR/ AR開發(fā)工程師、Unity開發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)工程師、Linux 云計算工程師、軟件測試工程師、PHP工程師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、嵌入式開發(fā)工程師、三維可視化設(shè)計師、C/C++工程師、SEM競價師、SEO優(yōu)化師、社會化媒體運(yùn)營師、電商運(yùn)營師等課程為一體的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

為培養(yǎng)真正符合時代需求的高端IT人才,中公教育優(yōu)就業(yè)以高瞻的視野,經(jīng)多年布局,打造人才培訓(xùn)服務(wù)體系。以企業(yè)需求為導(dǎo)向,以行業(yè)未來為驅(qū)動,向企業(yè)和社會不斷輸送IT人才。

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