平面設(shè)計講師張老師
院校：吉林大學(xué)
經(jīng)驗：11年教學(xué)經(jīng)驗
學(xué)歷：本科
專業(yè)：計算機藝術(shù)
畢業(yè)：2003年
課程介紹
產(chǎn)品經(jīng)理需掌握技術(shù)邊界 對于產(chǎn)品經(jīng)理來說，一方面要了解當前的流行技術(shù)，以及未來的技術(shù)走向，另一方面也要對目前的技術(shù)邊界有較為清晰的認知，好的產(chǎn)品經(jīng)理一定是游走在技術(shù)邊界上并不斷推動團隊做出創(chuàng)新。如果對于技術(shù)邊界不了解，那么設(shè)計出來的產(chǎn)品就會陷入無法實現(xiàn)的尷尬處境，這也會影響技術(shù)團隊的工作熱情。所以，產(chǎn)品經(jīng)理一定要有較強的學(xué)習(xí)能力。
關(guān)于產(chǎn)品經(jīng)理，你是否有以下疑問
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什么是產(chǎn)品經(jīng)理？
產(chǎn)品經(jīng)理思維是CEO思維，
集創(chuàng)意/設(shè)計/執(zhí)行/推動溝通于一身的工作
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你適合學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理嗎？
如果你喜歡玩手機，玩各類app，
喜歡思考，那你很適合學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理
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0基礎(chǔ)能學(xué)嗎？
0基礎(chǔ)當然能學(xué)
在一盞課堂0基礎(chǔ)到高薪就業(yè)
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工作薪資怎么樣？
行業(yè)平均薪資13k以上
各大招聘網(wǎng)站已經(jīng)說明了一切
什么是產(chǎn)品經(jīng)理
在互聯(lián)網(wǎng)各行各業(yè)都在火熱發(fā)展的時候，產(chǎn)品經(jīng)理這一行業(yè)出現(xiàn)了，但是很多小伙伴不是那么了解，那么小編簡單來說一下，產(chǎn)品經(jīng)理其實就是對一個產(chǎn)品負責(zé)的管理者。產(chǎn)品經(jīng)理不需要寫代碼，主要工作就是挖掘用戶需求，將用戶需求轉(zhuǎn)化為功能需求，做出原型交給開發(fā)和 UI 進行產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計，同時跟進程序員同學(xué)開發(fā)進度直到產(chǎn)品上線。
迪派教育產(chǎn)品經(jīng)理精英就業(yè)班
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職業(yè)測評
是否適合互聯(lián)網(wǎng)
崗位匹配度
職業(yè)能力測評
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產(chǎn)品思維培養(yǎng)
認識產(chǎn)品經(jīng)理
產(chǎn)品經(jīng)理的工作流程
產(chǎn)品經(jīng)理思維培養(yǎng)
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必備工具
Axure
Xmind
Mockingbot
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需求分析&管理
用戶需求分析
產(chǎn)品用戶分析
需求調(diào)研&管理
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競品調(diào)研
市場調(diào)研方案
競品調(diào)研
競品深入分析
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產(chǎn)品方案設(shè)計
產(chǎn)品設(shè)計規(guī)范
引導(dǎo)功能設(shè)計
交互設(shè)計原理及應(yīng)用
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案例分析
音樂類產(chǎn)品分析
旅游類產(chǎn)品分析
海濤類產(chǎn)品分析
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需求文檔
產(chǎn)品需求文檔編寫
數(shù)據(jù)統(tǒng)計方式介紹
后臺需求文檔
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數(shù)據(jù)分析
產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析方式
數(shù)據(jù)分析框架
數(shù)據(jù)案例分析
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后臺架構(gòu)
后臺與前臺的關(guān)系
后臺產(chǎn)品方案
后臺需求原型
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必備技能學(xué)習(xí)
產(chǎn)品運營思維
PS基本工具
顏色設(shè)計技巧
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完整項目設(shè)計
項目競品分析
項目原型設(shè)計
項目UI對接
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真實項目設(shè)計
項目競品分析
項目原型設(shè)計
項目UI對接
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就業(yè)指導(dǎo)
簡歷輔導(dǎo)
1對1模擬面試
合作企業(yè)內(nèi)推
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工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計綜合精品課程是我們的特色課程，本課程超小班授課，著名設(shè)計總監(jiān)+教授級課程專家+專業(yè)調(diào)研人員，配套組合。自主研發(fā)教學(xué)課程，13年持續(xù)升級，專業(yè)性強。從基礎(chǔ)操作教起，講練結(jié)合,易學(xué)易懂，掌握快。如需了解更多可以直接撥打我們的電話。最后祝您身體健康，學(xué)習(xí)愉快！
迪派教育師資介紹
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預(yù)約講師
平面設(shè)計講師周老師
院校：大連工業(yè)大學(xué)
經(jīng)驗：12年教學(xué)經(jīng)驗
學(xué)歷：本科
專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計
畢業(yè)：2005年
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預(yù)約講師
UI交互設(shè)計講師宋老師
院校：法國大學(xué)
經(jīng)驗：12年教學(xué)經(jīng)驗
學(xué)歷：碩士
專業(yè)：環(huán)藝設(shè)計
畢業(yè)：2007年
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預(yù)約講師
內(nèi)全景設(shè)計講師蘇老師
院校：國家開放大學(xué)
經(jīng)驗：15年教學(xué)經(jīng)驗
學(xué)歷：本科
專業(yè)：環(huán)境藝術(shù)
畢業(yè)：2006年
產(chǎn)品經(jīng)理必學(xué)工具：流程圖工具推薦
1、visio
Visio是微軟推出的一款流程圖繪制工具，它有很多組件庫，可以方便快捷的完成流程圖、泳道圖、結(jié)構(gòu)圖的繪制，但是不支持mac電腦（苦惱），其實我一直覺得它挺好用的，雖然畫出來可能沒有mac上用Omnigraffle畫出來的美。
2、Omnigraffle（Mac）
Mac下沒有Visio很多人就用這個，這個一般流程圖都能繪制，但是效率感覺沒有Visio高，優(yōu)點就是畫出來的圖形比較美，同時支持外部插件，缺點就是沒有比較好的泳道流程圖插件，畫起泳道圖來不是你太方便，需要下載的畫可以去馬云家買一個，省時省力，還可更新。
3、ProcessOn
是一款網(wǎng)頁版的在線作圖工具，優(yōu)點是無需下載安裝、破解這些破事，同時支持在線協(xié)作，可以多人同時對一個文件協(xié)作編輯，而且上手比較容易，它提供很多流程圖模版，可以方便的畫出流程圖、思維導(dǎo)圖、原型圖、UML圖，缺點就是在繪制泳道圖需要增加泳道的時候，只能在最后一列加入，不能在中間加入這一點有點麻煩，還有要吐槽的就是由于是在線的，有時候?qū)С鰣D片，導(dǎo)出來的并不太好，流程圖畫的大的時候也無法截圖。
4、Axure
axure畫原型挺好用的，畫人物流程圖的時候也可以用，但是要畫泳道圖、UML圖的時候，沒有對應(yīng)的模版，需要自己畫，效率不高，如果你覺得畫原型，制作文檔都在Axure里，不想來回切換軟件的畫，可以在里面自己制作一個組件，下次直接調(diào)用。
迪派教學(xué)環(huán)境
Teaching environment
大連迪派教育
迪派晟開教育是教育局批準正規(guī)培訓(xùn)機構(gòu)，目前在大連、沈陽均有校區(qū)，專業(yè)從事成人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)；學(xué)校培訓(xùn)項目：IT設(shè)計、會計、外語、學(xué)歷、建造師、企業(yè)培訓(xùn)等；辦學(xué)宗旨是根據(jù)企業(yè)要求對學(xué)生進行崗前培訓(xùn)，學(xué)校始終堅持“領(lǐng)先、創(chuàng)新、實用、以人為本”為辦學(xué)思想，將“培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人”作為學(xué)校教育的根本，把學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成作為培訓(xùn)始終。開展微學(xué)院、企業(yè)講師團沙龍、師哥師姐分享沙龍等活動，培養(yǎng)學(xué)生成為一個適應(yīng)現(xiàn)代社會的綜合性人才；辦良心教育、做學(xué)生人生教練、為企業(yè)輸送合格人才是迪派學(xué)校努力方向；
大連迪派教育，專業(yè)培訓(xùn)：IT設(shè)計、會計、外語、企業(yè)培訓(xùn)等
體驗課預(yù)約試聽
倒計時
12:00:00
課程熱線：
客服在線時間：早上9點~下午6點，其他時間請在線預(yù)約報名或留言，謝謝！
大連產(chǎn)品設(shè)計
免費體驗課開班倒計時
11:
41:
09
稍后會有專業(yè)老師給您回電，請保持電話暢通
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