一盞課堂產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)課程
案例剖析、實(shí)戰(zhàn)實(shí)操
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什么是產(chǎn)品經(jīng)理?
產(chǎn)品經(jīng)理思維是CEO思維,
集創(chuàng)意/設(shè)計(jì)/執(zhí)行/推動(dòng)溝通于一身的工作
你適合學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理嗎?
如果你喜歡玩手機(jī),玩各類app,
喜歡思考,那你很適合學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理
0基礎(chǔ)能學(xué)嗎?
0基礎(chǔ)當(dāng)然能學(xué)
在一盞課堂0基礎(chǔ)到高薪就業(yè)
工作薪資怎么樣?
行業(yè)平均薪資13k以上
各大招聘網(wǎng)站已經(jīng)說明了一切
什么是產(chǎn)品經(jīng)理
產(chǎn)品經(jīng)理這門行業(yè)的定義很多小伙伴目前還不清楚,其實(shí)產(chǎn)品經(jīng)理是對(duì)產(chǎn)品負(fù)責(zé)的管理者。產(chǎn)品經(jīng)理不需要寫代碼,主要工作就是挖掘用戶需求,將用戶需求轉(zhuǎn)化為功能需求,做出原型交給開發(fā)和 UI 進(jìn)行產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計(jì),同時(shí)跟進(jìn)程序員同學(xué)開發(fā)進(jìn)度直到產(chǎn)品上線。知識(shí)產(chǎn)品經(jīng)理是指組織生產(chǎn)一款或多款知識(shí)產(chǎn)品的人。他們們代表用戶的視角,并且要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)滿足用戶需求的產(chǎn)品。“產(chǎn)品經(jīng)理”的這個(gè)詞最初起源于寶潔公司,是指對(duì)產(chǎn)品負(fù)全部責(zé)任的人:決定開發(fā)什么產(chǎn)品,然后組織產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、營(yíng)銷和銷售,并對(duì)產(chǎn)品的商業(yè)模式和商業(yè)利益負(fù)責(zé)。后來,“產(chǎn)品經(jīng)理”的說法被引入IT領(lǐng)域,后來成為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的重要角色。
是否適合互聯(lián)網(wǎng)
崗位匹配度
職業(yè)能力測(cè)評(píng)
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認(rèn)識(shí)產(chǎn)品經(jīng)理
產(chǎn)品經(jīng)理的工作流程
產(chǎn)品經(jīng)理思維培養(yǎng)
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Axure
Xmind
Mockingbot
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用戶需求分析
產(chǎn)品用戶分析
需求調(diào)研&管理
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市場(chǎng)調(diào)研方案
競(jìng)品調(diào)研
競(jìng)品深入分析
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產(chǎn)品設(shè)計(jì)規(guī)范
引導(dǎo)功能設(shè)計(jì)
交互設(shè)計(jì)原理及應(yīng)用
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音樂類產(chǎn)品分析
旅游類產(chǎn)品分析
海濤類產(chǎn)品分析
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產(chǎn)品需求文檔編寫
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方式介紹
后臺(tái)需求文檔
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產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析方式
數(shù)據(jù)分析框架
數(shù)據(jù)案例分析
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后臺(tái)與前臺(tái)的關(guān)系
后臺(tái)產(chǎn)品方案
后臺(tái)需求原型
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產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)思維
PS基本工具
顏色設(shè)計(jì)技巧
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項(xiàng)目競(jìng)品分析
項(xiàng)目原型設(shè)計(jì)
項(xiàng)目UI對(duì)接
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項(xiàng)目競(jìng)品分析
項(xiàng)目原型設(shè)計(jì)
項(xiàng)目UI對(duì)接
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簡(jiǎn)歷輔導(dǎo)
1對(duì)1模擬面試
合作企業(yè)內(nèi)推
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一盞課堂專業(yè)的授課模式
實(shí)戰(zhàn)案例剖析,直接實(shí)操
內(nèi)向的人適合學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理嗎
很多想要入行產(chǎn)品經(jīng)理行業(yè)的小伙伴都有這樣的疑問,內(nèi)向的人適合做產(chǎn)品經(jīng)理嗎,其實(shí)這是對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理這個(gè)崗位的了解太少了。內(nèi)向不等于不擅長(zhǎng)溝通,產(chǎn)品經(jīng)理需要的的溝通能力是一種專業(yè)的溝通能力,并不是我們?nèi)粘R饬x上理解的“說話”交流,在這個(gè)溝通中,首先我們要掌握專業(yè)的知識(shí)和技能,比如:需求的分析能力,產(chǎn)品落地能力,項(xiàng)目管理能力,數(shù)據(jù)分析能力等,這些都是產(chǎn)品表達(dá)的基礎(chǔ),然后是學(xué)會(huì)怎么表達(dá),比如經(jīng)過流程圖,產(chǎn)品原型,需求文檔,這些是產(chǎn)品表達(dá)的語言;zui后是掌握一些溝通的規(guī)則和工具,比如制定協(xié)作流程,知道什么時(shí)候需要評(píng)審會(huì)議,什么時(shí)候需要面對(duì)面溝通,作為產(chǎn)品經(jīng)理,掌握好這些就足以應(yīng)對(duì)日常的溝通。
新互聯(lián)網(wǎng)人的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)
互聯(lián)網(wǎng)咨詢公司創(chuàng)始人,多年產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾任百度、京東、搜狗產(chǎn)品總監(jiān),主導(dǎo)百度搜索、大數(shù)據(jù)產(chǎn)品、搜狗信息流、瀏覽器、京東股票等大型互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。發(fā)表過多個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)及產(chǎn)品策略專利。
一盞科技產(chǎn)品研發(fā)部負(fù)責(zé)人,多所高?;ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)方向兼職講師。2013年至今,主導(dǎo)包含公考類/校招類刷題學(xué)習(xí)、智能社區(qū)等APP、小程序產(chǎn)品,完成產(chǎn)品從0到1的設(shè)計(jì)及運(yùn)營(yíng)。授課經(jīng)驗(yàn)豐富,課堂貼近實(shí)際工作,對(duì)學(xué)員要求嚴(yán)格,深受學(xué)員喜愛。
一盞課堂IT (隸屬于北京一盞科技有限公司) , 創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)均來自BAT ,專注于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)T培訓(xùn),是集UI設(shè)計(jì)、產(chǎn)品經(jīng)理、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)、PS平面設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)于一體的專業(yè)機(jī)構(gòu)。
所有導(dǎo)師均出自百度、騰訊、阿里、京東、網(wǎng)易等互聯(lián)網(wǎng)大公司,且具備多年的實(shí)踐與教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),畢業(yè)學(xué)員全員就業(yè),累計(jì)已有.上萬學(xué)員畢業(yè),高薪者數(shù)不勝數(shù),且遍布各大互聯(lián)網(wǎng)公司。
一盞課堂致力于打造最專業(yè)最有效的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)IT培訓(xùn)。
產(chǎn)品經(jīng)理的核心價(jià)值
從模型上來看,產(chǎn)品分幾種,包括資源驅(qū)動(dòng)型,運(yùn)營(yíng)驅(qū)動(dòng)型,產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)型。市場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理的期待(妄想)是,既能建產(chǎn)品模型,又能提產(chǎn)品創(chuàng)意,架構(gòu)與設(shè)計(jì)自然是分內(nèi)事,最后還能帶領(lǐng)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)去實(shí)現(xiàn)。拜托,有這個(gè)能力的人是不會(huì)在你手下做產(chǎn)品經(jīng)理的,他早就自己牽頭創(chuàng)業(yè)去了。
倒計(jì)時(shí)
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